ADHS

Neuroentwicklung: Verständnis der Diagnose von Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

20. März 2026 von Ilse Andrea Carranza Ramírez

Ilse Andrea Carranza Ramírez, Dozentin und klinische Psychologin, spezialisiert auf Kinder- und Jugendpsychotherapie, Neuropsychologie und ASS, vermittelt uns in diesem Artikel ihr Wissen über den Diagnoseprozess der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Autismus-Spektrum-Störung (ASS) Die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) ist eine neurologische Entwicklungsbedingung, die sich schon in frühem Alter zeigt und bei jedem Menschen unterschiedlich ausgeprägt …

Kurze historische Übersicht über ADHS und ihre Auswirkungen auf die exekutiven Funktionen

18. März 2026 von Carolina Robledo Castro

Die Psychologin, Dozentin, Forscherin und Magistra für Humanentwicklung und Bildung Carolina Robledo Castro bietet uns in diesem Artikel eine kurze Annäherung an die Geschichte von ADHS und wie es die exekutive Funktion bei Betroffenen beeinflusst. Was ist ADHS Derzeit ist Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) der klinisch anerkannte Begriff, um sich auf eine Neuroentwicklungsstörung zu beziehen, die durch …

Was ist inklusive Bildung und wie arbeitet man mit NeuronUP daran?

18. Februar 2026 von Dahiana Barzola Chavez

Die Psychopädagogin mit Schwerpunkt Kinder, Dahiana Barzola Chavez, berichtet in diesem Artikel, welche Maßnahmen sie für inklusive Bildung ergreift und wie sie NeuronUP in ihrem Zentrum einsetzt. Die Grundschule EDUCA im Kanton Salinas, Ecuador, entwickelt ein flexibles, offenes und inklusives Programm, das Universal Design for Learning in ihren Bildungsprozessen für alle berücksichtigt, um der Vielfalt …

Unterschiede zwischen ADHS und ASS: Verständnis für zwei neuroentwicklungsbedingter Störungen

7. Februar 2026 von Samuel Rodríguez Muñoz

Die Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) sind zwei unterschiedliche Störungsbilder, die jedoch häufig zusammen auftreten können (Komorbidität). In diesem Artikel erklärt uns der Spezialist für kognitive Rehabilitation und Psychopädagoge Samuel Rodríguez die Unterschiede zwischen ADHS und ASS, wie diese Störungen zusammenhängen, ihre Symptome und wie sie behandelt werden können. Was verstehen wir …

Kinderstörungen: Was sie sind, Typen, Beispiele und Interventionsmethoden

12. Dezember 2025 von Rosa Hidalgo Torres

Die Psychologieexpertin Rosa Hidalgo Torres erläutert in diesem Artikel, was kindliche Störungen sind, welche Typen es gibt, Beispiele und Interventionsmethoden. Was sind kindliche Störungen? Neuroentwicklungsstörungen im Kindesalter sind eine Gruppe von Veränderungen, die sich schon in frühem Alter zeigen und durch kognitive, Verhaltens-, psychosoziale und neurologische Defizite gekennzeichnet sind. Diese kindlichen Störungen stehen im Zusammenhang …

Leitfaden für Lehrkräfte: Umgang mit ADHS im Unterricht

19. November 2025 von NeuronUP

Wenn Sie Lehrkraft sind, haben Sie sich vielleicht schon einmal gefragt wie man im Unterricht mit einem Kind mit ADHS umgeht. In diesem Leitfaden für Lehrende geben wir Ihnen 10 pädagogische Leitlinien, um Schülerinnen und Schüler mit dieser Störung zu unterstützen. Was ist ADHS? Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neuroentwicklungsbedingte Störung, die durch eindeutige Symptome …

Kognitive Intervention bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, hyperaktiver Typ

8. November 2025 von CITPA

Ana Priscila Santiago Albarran, Psychologin bei CITPA, nähert sich der kognitiven Intervention bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung vom hyperaktiven Typ. Die Arbeit mit Jugendlichen, die an einer Neuroentwicklungsstörung wie ADHS leiden, kann eine Herausforderung sein. Denn zusätzlich zu den Merkmalen der Sprunghaftigkeit, die in dieser Entwicklungsphase auftreten, kommen die typischen Symptome der Störung hinzu, wie eine …

Die Bedeutung der frühzeitigen Intervention bei Störungen der Neuroentwicklung: effektive Instrumente und Ansätze

23. Oktober 2025 von NeuronUP

Anlässlich der Woche des Gehirns 2025 beleuchtet dieser Artikel die Bedeutung der frühzeitigen Intervention bei Neuroentwicklungsstörungen, die verfügbaren Bewertungsinstrumente und die wirksamsten Therapieansätze für Fachkräfte der Neuropsychologie und Psychologie. Einleitung Frühintervention bei Neuroentwicklungsstörungen ist ein entscheidender Faktor zur Verbesserung der Prognose und der Lebensqualität der Patienten. Verschiedene Studien haben gezeigt, dass ein Eingreifen in den …

ADHS bei Kindern und die damit verbundenen Schlafstörungen

14. Oktober 2025 von Dr. Jorge Serra Colina

Einführung ADHS bei Kindern ist eine Störung der neurologischen Entwicklung, die durch Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit gekennzeichnet ist. Häufig geht ADHS bei Kindern auch mit Schlafstörungen einher. Diese Störungen können zu den ADHS-Symptomen beitragen und die schulische Leistung, das Verhalten und die soziale Interaktion verschlechtern. Heute sprechen wir über die mit ADHS bei Kindern verbundenen …

5 Aktivitäten, die für die Arbeit mit Kindern mit ADHS entwickelt wurden

8. Oktober 2025 von NeuronUP

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung zeichnet sich durch ausgeprägte Symptome von Unaufmerksamkeit und/oder Impulsivität-Hyperaktivität aus. Man schätzt, dass in jeder Klasse im Durchschnitt ein Kind davon betroffen ist. In einem früheren Blogbeitrag haben wir bereits über deren Symptome, Diagnose und Behandlung gesprochen, und heute, anlässlich des Internationalen Tages der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und mit dem Ziel, das Bewusstsein für …

7 Aktivitäten für den Unterricht mit Grundschulkindern mit ADHS

1. Oktober 2025 von NeuronUP

Die Hauptmanifestationen von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) sind Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Deshalb sind die sieben Aktivitäten für den Unterricht mit Grundschulkindern mit ADHS , die wir im Folgenden vorstellen, darauf ausgerichtet, genau an diesen Verhaltensweisen zu arbeiten. 7 Aktivitäten für den Unterricht mit Grundschulkindern mit ADHS Es ist wichtig hervorzuheben, dass sich diese von NeuronUP unter …

Bildungsneuropsychologie – Psychoedukative Intervention bei der Neuroentwicklung

30. September 2025 von NeuronUP

Die Bildungspsychologin Johana B. Argüeso HÄLT DEN VORTRAG KOSTENFREI UND ONLINE AM 07.06. in der NeuronUP Academy Die Bildungspsychologin Johana B. Argüeso hält einen kostenlosen Online-Vortrag auf der NeuronUP Academy zum Thema Neuropsychologie im Bildungswesen – psychoedukative Intervention bei Neuroentwicklung am Dienstag, den 7. Juni 2022 um 19:00 Uhr (Mitteleuropäische Sommerzeit). Wir freuen uns auf …