Anwendungsfälle
Intellektuelle Beeinträchtigung
Verbessern Sie die Lebensqualität Ihrer Patient:innen mit Aktivitäten, die ihre Selbstständigkeit fördern.
Bei welchen Profilen können wir es einsetzen?
Einige Aktivitäten für
Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung
Gegenstände,
Geschäfte und
Berufe
Indem ein Gegenstand dem Geschäft, in dem man ihn kaufen kann, und der zuständigen Fachperson zugeordnet wird, werden räumliche Orientierung und Einkaufsroutinen trainiert.
- In fünf Schwierigkeitsstufen gegliedert
- Digital oder auf Papier verfügbar
Teile von
Gegenständen
Diese Arbeitsblätter trainieren die visuelle Gnosie: Es gilt, den Gegenstand zu erkennen, zu dem ein vorgegebener Bildausschnitt gehört.
- Fünf Schwierigkeitsstufen zur Anpassung an die Bedürfnisse jeder Person.
- Digital oder auf Papier verfügbar
Zieh dich an
Diese Aktivität fördert die Entscheidungsfindung, das Körperschema und die Planung. Eine menschliche Figur muss mit den vorgegebenen Kleidungsstücken passend angezogen werden. Die Aktivität ist in hohem Maße anpassbar:
- Stufe: Je höher die Schwierigkeit, desto weniger Hinweise und desto komplexer die Kleidung.
- Maximale Zeit und Sichtbarkeit der Stoppuhr.
- Anzahl der Kleidungsstücke und Bewegen per Ziehen oder Klicken.
- Verschiedene Szenarien und Ablenker.
- Anzahl erlaubter Hilfen und Fehler.
Belegen Sie die Wirksamkeit Ihrer Intervention
Wir stellen Ihnen alle nötigen Daten bereit
Sie sehen den Fortschritt jeder Person bei einer bestimmten Übung oder insgesamt – in Diagrammen, die nach jeder Übung automatisch aktualisiert werden.
Worauf stützen wir uns
bei der Gestaltung unserer Übungen?
Wir identifizieren die an menschlichen Aktivitäten beteiligten Konstrukte, Operationen und Funktionen (Burgess et al., 2006), um Übungen zu entwickeln, mit denen sie sich im Rehabilitationsprozess gezielt kalibrieren lassen.
Burgess, P. W., Alderman, N., Forbes, C., Costello, A., M-A.coates, L., Dawson, D. R., … Channon, S. (2006). The case for the development and use of measures of executive function in experimental and clinical neuropsychology.Journal of the International Neuropsychological Society, 12(02), 194- 209.
Ziel ist es, ökologisch valide, motivierende und personalisierbare Inhalte zu schaffen, die neuropsychologische Stimulations- und Rehabilitationsprozesse unterstützen (Wilson, 1987; 1989).
Wilson, B. (1987). Single-Case Experimental Designs in Neuropsychological Rehabilitation. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 9(5), 527-544. doi:10.1080/01688638708410767
Verwandte Studien
Intellektuelle Beeinträchtigung
Cihak, D. F., Kessler, K., & Alberto, P. A. (2008). Use of a Handheld Prompting System to Transition Independently through Vocational Tasks for Students with Moderate and Severe intellectual disabilities. Education and Training in Developmental Disabilities, 43(1), 102-110.
Ortega-Tudela, J. M., & Gómez-Ariza, C. J. (2006). Computer-assisted teaching and mathematical learning in Down Syndrome children. Journal of Computer Assisted Learning, 22(4), 298-307. doi:10.1111/j.1365- 2729.2006.00179.
Was man über uns sagt
Paula Rodríguez,
Neuro-psychologin
Ich verwende NeuronUP seit mehr als zwei Jahren im Verband für Hirnverletzungen, und die Patient:innen sind sehr zufrieden mit den Übungen der Plattform.”
Gloria Cano,
Neuro-psychologin
Meiner Meinung nach sollte jeder Psychologe und Neuropsychologe diese Plattform nutzen, da sie das nötige Material bereitstellt, um bequem und einfach an kognitiver Stimulation zu arbeiten, sowohl in Präsenz als auch von zu Hause aus.”
Rocío Mendoza,
Neuro-psychologin
Mit NeuronUP ist die Analyse der Fortschritte der Kinder objektiver und für die Eltern nachvollziehbar.”
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