NeuronUP Labs
Liste der Forschungsprojekte
mit NeuronUP
Bei NeuronUP Labs interessieren wir uns für Forschungslinien, die die technologische Innovation bei NeuronUP vorantreiben und eine solide Grundlage für den wissenschaftlichen Fortschritt im Bereich der kognitiven Stimulation und Rehabilitation schaffen.
Erkrankungen
Intervention
Veröffentlichte Forschungsartikel
Die Plattform NeuronUP ist als Werkzeug für kognitive Diagnostik und Intervention Teil verschiedener Forschungsprojekte.
Randomisierte kontrollierte Studien
Hospital de la Santa Creu i Sant Pau
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Auswirkungen immersiver virtueller Realität und adaptiven kognitiven Trainings auf Kognition und Funktionsfähigkeit bei leichter kognitiver Beeinträchtigung im Rahmen der Parkinson-Krankheit: eine randomisierte klinische Studie
Arnau Puig Davi, Andrea Moreu Valls, Ignacio Aracil Bolaños, Alba Fernandez
Cocaño, Jon Rodríguez Antigüedad, Gabriel Kulisevsky, Andrea Horta Barba, Javier Pagonabarraga & Saul
Martinez Horta
Jaime Kulisevsky
Die kognitive Beeinträchtigung ist eines der häufigsten nicht-motorischen Symptome der Parkinson-Krankheit. Viele Menschen bemerken schon in frühen Stadien Probleme mit Gedächtnis, Aufmerksamkeit oder Planung, und derzeit gibt es keine spezifischen medikamentösen Behandlungen, um sie aufzuhalten. Deshalb gewinnt die Erforschung nicht-medikamentöser Alternativen, die zum Erhalt der Funktionsfähigkeit beitragen, zunehmend an Bedeutung.
Eine aktuelle klinische Studie am Hospital de la Santa Creu i Sant Pau hat zwei innovative Formen der kognitiven Stimulation untersucht: ein Programm mit immersiver virtueller Realität und kognitives Training mit der Plattform NeuronUP. 24 Wochen lang nahmen 51 Menschen mit Parkinson und leichter kognitiver Beeinträchtigung an wöchentlichen Sitzungen von 45 Minuten teil. Die Ergebnisse wurden mit einer Gruppe verglichen, die die übliche klinische Versorgung erhielt.
Nach sechs Monaten Intervention verbesserten beide Programme die globale Kognition und die Funktionsfähigkeit im Alltag im Vergleich zur Gruppe mit üblicher Versorgung; die virtuelle Realität zeigte besonders deutliche Vorteile bei den exekutiven Funktionen und bei der Verringerung der Apathie; das Training mit NeuronUP führte zu beständigen Verbesserungen in mehreren kognitiven Bereichen und in der wahrgenommenen Lebensqualität; die Bildgebung zeigte funktionelle Veränderungen in für Denken und Aufmerksamkeit zentralen neuronalen Netzwerken, was darauf hindeutet, dass das Gehirn sich trotz der Erkrankung weiterhin neu organisieren kann.
Diese Ergebnisse zeigen, dass Technologie zu einem wichtigen Verbündeten für Menschen mit Parkinson und leichter kognitiver Beeinträchtigung werden kann. Motivierende, individuelle und auf realen Daten basierende Programme ermöglichen ein sicheres Gehirntraining und eine präzise Messung der Fortschritte.
Universidad Complutense de Madrid
Hospital Clínico San Carlos, “San Carlos” Health Research Institute (IdISCC)
Randomisierte vergleichende Machbarkeitsstudie zu Neuromodulation und kognitivem Training bei Post-COVID-Fatigue
Silvia Oliver Mas, Jordi A. Matias Guiu, Cristina Delgado Alonso, Lidia Gil
Martínez, Constanza Cuevas, Carmen Polidura, Lucía Fernández Romero, Andreu Matias Guiu
María Diez Cirarda
Fatigue und kognitive Störungen sind häufige und stark beeinträchtigende Symptome des Post-COVID-Syndroms. In dieser randomisierten Studie wurde die Wirkung der transkraniellen Gleichstromstimulation (tDCS) über dem primären motorischen Kortex in Kombination mit kognitivem Training (M1 + CT) mit der Stimulation über dem dorsolateralen präfrontalen Kortex in Kombination mit demselben Training (DLPFC + CT) verglichen. 63 Patient:innen absolvierten 15 Behandlungssitzungen; neuropsychologische und klinische Untersuchungen erfolgten zu Beginn, nach der Intervention und nach einem Monat Nachbeobachtung.
Die Ergebnisse zeigten, dass das Protokoll M1 + CT einen leichten Vorteil bei der Verringerung der Fatigue und der Verbesserung des Schlafs bot, während beide Gruppen signifikante, anhaltende Verbesserungen in Kognition, Angst, Depression, Schmerz und Schlafqualität erzielten. Insgesamt stützen diese Daten, dass die Kombination aus tDCS und kognitivem Training ein sicherer und wirksamer Ansatz ist, um Fatigue zu verringern und die kognitive Funktion bei Patient:innen mit Post-COVID-Zustand zu verbessern, und unterstreichen die Notwendigkeit künftiger kontrollierter Studien zur Bestätigung dieser Befunde.
Institut de Neurociències
Transfereffekte einer Intervention zu exekutiven Funktionen bei Kindern mit Zerebralparese: eine randomisierte kontrollierte Studie
Montse Blasco , María García Galant, Júlia Ballester Plané, Olga Laporta Hoyos,
Xavier Caldú, David Leiva, Roslyn N Boyd, Els Ortibus
Roser Pueyo
Diese Studie untersuchte, ob ein computergestütztes Heimtrainingsprogramm für exekutive Funktionen Verbesserungen in nicht trainierten Funktionen – Gedächtnis und visuelle Wahrnehmung – sowie in Lebensqualität und Teilhabe von Kindern mit Zerebralparese bewirken kann. 60 Teilnehmende wurden zufällig dem Programm oder einer Warteliste zugeteilt und vor, nach und neun Monate nach der Intervention untersucht.
Nach 12 Wochen Training zeigte die Interventionsgruppe im Vergleich zur Kontrollgruppe bessere Ergebnisse beim unmittelbaren verbalen Gedächtnis, verbalen Lernen und visuellen Wiedererkennen. Keine Veränderungen zeigten sich beim visuellen Gedächtnis, der visuell-räumlichen Wahrnehmung, der Lebensqualität und der Teilhabe. Zudem blieben die anfänglichen Verbesserungen nach neun Monaten nicht erhalten. Insgesamt zeigte das Training unmittelbare Transfereffekte auf Gedächtnis und visuelle Wahrnehmung, jedoch ohne langfristige Aufrechterhaltung
Universidad de Santiago de Compostela
Transkranielle Wechselstromstimulation und kognitives Training verbesserten Leistung und Theta-Aktivität bei Erwachsenen mit kognitiver Beeinträchtigung
Susana Cid Fernández, Ana Nieto Vieites, Arturo X Pereiro
Fernando Díaz
Die altersbedingte kognitive Beeinträchtigung nimmt weiter zu, und die verfügbaren medikamentösen Behandlungen sind wenig wirksam und kostspielig. Das treibt die Suche nach Alternativen wie der transkraniellen Wechselstromstimulation im Theta-Frequenzbereich (Theta-tACS) voran. Obwohl diese Methode Potenzial zur Verbesserung der Kognition gezeigt hat, ist ihre Wirksamkeit bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung noch wenig bekannt.
In dieser Studie absolvierten 27 Teilnehmende mit subjektiven Gedächtnisbeschwerden, leichter kognitiver Beeinträchtigung oder Demenz mehrere Sitzungen, die computergestütztes kognitives Training mit echter oder simulierter Theta-tACS kombinierten. Vor und nach der Intervention wurden kognitive Aufgaben bewertet und die EEG-Aktivität aufgezeichnet.
Die Ergebnisse zeigten nur in der Gruppe mit echter Theta-tACS Verbesserungen, mit besserer Leistung in der Oddball-Aufgabe und einer Zunahme der EEG-Aktivität im Theta-Band. Diese Befunde deuten darauf hin, dass Theta-tACS die kognitive Funktion bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung auf Verhaltens- und neurophysiologischer Ebene verbessern könnte, und stützen ihr Potenzial als nicht-medikamentöse Intervention.
Hospital del Mar Research Institute
Barcelonaβeta Brain Research Center
Instituto de Salud Carlos III
Eine multimodale Lebensstilintervention, ergänzt durch Epigallocatechingallat, zur Prävention kognitiven Abbaus bei APOE-ɛ4-Trägern mit subjektiver kognitiver Beeinträchtigung: eine randomisierte, doppelblinde klinische Studie (PENSA-Studie)
Laura Forcano, Natalia Soldevila Domenech, Anna Boronat, Gonzalo Sánchez
Benavides, Albert Puig-Pijoan, Thais Lorenzo, Ana Aldea Perona, Marc Suárez Calvet, Aida Cuenca Royo, Juan
Domingo Gispert, Maria Gomis Gonzalez, Carolina Minguillón, Patrícia Diaz-Pellicer, Karine Fauria, Iris
Piera, Klaus Langohr, Mara Dierssen, Nieves Pizarro, Esther Mur Gimeno, Oriol Grau Rivera, José Luis
Molinuevo
Rafael de la Torre
Welche Rolle bestimmte Nahrungsbestandteile als Verstärker von Lebensstilinterventionen bei Menschen mit hohem Risiko für kognitiven Abbau spielen, ist noch unklar. Diese Studie untersuchte, ob die Zugabe eines mit EGCG angereicherten Grüntee-Extrakts die Vorteile einer zwölfmonatigen multimodalen Intervention mit Ernährungsempfehlungen, angeleiteter körperlicher Aktivität und kognitiver Stimulation bei älteren Erwachsenen mit subjektiven Gedächtnisbeschwerden und APOE-ɛ4-Trägerschaft steigern kann.
129 Teilnehmende wurden der Intervention mit EGCG, Placebo oder einer nicht randomisierten Gruppe mit Lebensstilempfehlungen zugeteilt. Obwohl sich nach einem Jahr beim primären kognitiven Endpunkt keine signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen MLI+EGCG und MLI+Placebo zeigten, wiesen Personen mit EGCG eine höhere Wahrscheinlichkeit für zuverlässige kognitive Verbesserungen auf. Zudem zeigte die EGCG-Gruppe nach der Auswaschphase größere kognitive Vorteile.
Insgesamt deuten die Ergebnisse darauf hin, dass die Kombination von Lebensstilinterventionen mit EGCG zusätzliche Vorteile bringen könnte, vor allem mittelfristig, und in größeren Studien weiter untersucht werden sollte.
Universitäten UNED, Oberta de Catalunya und Francisco de Vitoria, Spanien
UNNE Institute of Neuroestimulation
Randomisierte, dreifach verblindete Studie mit paralleler Kontrolle zur transkraniellen Gleichstromstimulation für die kognitive Rehabilitation nach einem Schlaganfall
Elena M. Marrón, Marcos Ríos Lago, Aida Arroyo Ferrer, Yeray González Zamorano,
Francisco José Sánchez Cuesta, David De Noreña, Juan Pablo Romero
Begoña
González Rodríguez
Ein Schlaganfall in der rechten Hirnhälfte führt häufig zu einem unilateralen räumlichen Neglect, einer Folge, die die Genesung erheblich erschwert und mit schlechteren kognitiven und motorischen Ergebnissen einhergeht. Hier wird ein kombiniertes Protokoll vorgestellt, das die transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) mit einem eigens für dieses Defizit entwickelten computergestützten neuropsychologischen Rehabilitationsprogramm verbindet.
Der Neuromodulationsansatz nutzt kathodale tDCS über dem linken posterioren parietalen Kortex, um die Überaktivierung der gesunden Hirnhälfte zu verringern, entsprechend dem Modell der interhemisphärischen Rivalität. Die Intervention erstreckt sich über zwei Wochen mit zehn aufeinanderfolgenden Sitzungen, in denen hochauflösende tDCS und kognitive Stimulation gleichzeitig angewendet werden. Vor und nach der Behandlung wurden neuropsychologische und funktionelle Untersuchungen durchgeführt, einschließlich der ausführlichen Beschreibung eines Pilotfalls zur Prüfung der Machbarkeit des Protokolls.
Dieses parallele, dreifach verblindete Studiendesign soll die Grundlage schaffen, um die Wirksamkeit der Integration von tDCS in die kognitive Rehabilitation nach einem Schlaganfall zu untersuchen – mit dem Potenzial, die Genesungszeit zu verkürzen sowie Funktionsfähigkeit und Lebensqualität der Patient:innen zu verbessern.
Universitat Autònoma de Barcelona
Centro de Investigación en Red-Enfermedades Neurodegenerativas
Hospital de La Santa Creu I Sant Pau
Randomisierte klinische Studie zur Wirksamkeit von kognitiver Rehabilitation und Musiktherapie bei leichter kognitiver Beeinträchtigung im Rahmen der Huntington-Krankheit
Andrea Moreu Valls, Arnau Puig Davi, Saul Martinez Horta, Gabriel Kulisevsky,
Frederic Sampedro, Jesus Perez Perez, Andrea Horta Barba, Gonzalo Olmedo Saura, Javier
Pagonabarraga
Jaime Kulisevsky
Ziel dieser Forschung war es, die Wirksamkeit und Sicherheit zweier Strategien der kognitiven Rehabilitation bei Menschen mit Huntington-Krankheit in frühen und mittleren Stadien zu untersuchen. Nicht-medikamentöse Therapien wie kognitives Training oder Musiktherapie gelten als vielversprechende Alternativen, um die neuronale Plastizität zu erhalten, die kognitive Leistung zu verbessern und das emotionale Wohlbefinden zu fördern.
Es zeigte sich, dass sowohl das computergestützte kognitive Training als auch die Musiktherapie signifikante Verbesserungen der globalen Kognition und verschiedener klinischer Messgrößen bewirkten und der Gruppe mit Standardbehandlung ohne aktive Intervention überlegen waren. Zudem sagten Veränderungen der kognitiven Leistung die Atrophierate in von der Krankheit betroffenen Schlüsselstrukturen vorher. Analysen der funktionellen Konnektivität zeigten je nach Intervention unterschiedliche Effekte: Das kognitive Training erhöhte die Konnektivität zwischen exekutiven und sensomotorischen Netzwerken, während die Musiktherapie abweichende Muster zwischen dem exekutiven Netzwerk und dem Default-Mode-Netzwerk verringerte. Insgesamt zeigen diese Ergebnisse, dass beide Strategien die kognitive Funktion verbessern und relevante Hirnveränderungen bei der Huntington-Krankheit modulieren können, was ihren Wert als ergänzende Ansätze in der Rehabilitation unterstreicht.
Universidad de Burgos
Wirksamkeit des NeuronUP-Programms zur Verbesserung der kognitiven Leistung bei älteren Erwachsenen.
Silvia Ubillos Landa, Elvira Isabel Mercado Val, Mario Del Líbano Mirallés,
Montserrat Santamaría Vázquez
Olalla Saiz Vazquez
In den letzten Jahren haben digitale Technologien zur kognitiven Stimulation an Bedeutung gewonnen, weil sie Ressourcen optimieren und die Intervention bei älteren Menschen in Einrichtungen verbessern können. In dieser Studie wurde die Nutzung der Webplattform NeuronUP mit dem traditionellen Papier-und-Bleistift-Format verglichen, um ihren Einfluss auf die leichte kognitive Beeinträchtigung zu bewerten. Dazu wurden 110 Teilnehmende zufällig einer der beiden Methoden zugeteilt und vorher und nachher mit dem Test Barcelona Abreviado untersucht. Die statistischen Analysen zeigten, dass die NeuronUP-Gruppe signifikante Verbesserungen bei Orientierung, Lesen und Gedächtnis erzielte, während sich bei der Sprache keine Veränderungen zeigten.
Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass von Fachkräften angeleitete digitale Interventionen eine wirksame Alternative sein können, um verschiedene kognitive Funktionen bei älteren Erwachsenen in Einrichtungen zu fördern.
Universitäten Almería, Valladolid, Alcalá und Jaén
Krafttraining zur Verringerung des Sturzrisikos bei Menschen mit Alzheimer-Krankheit: eine randomisierte klinische Studie
Rubén Cámara Calmaestra, Antonio Martínez-Amat, Agustín Aibar Almazán, Fidel
Hita Contreras, Nerea de Miguel Hernando, José Daniel Jiménez García, Alexander Achalandabaso
Ochoa
Daniel Rodríguez Almagro
Diese Studie untersuchte die Wirkung von Krafttraining bei Menschen mit Alzheimer-Krankheit auf Sturzrisiko, Muskelkraft, neuropsychiatrische Symptome, Sturzangst und Selbstständigkeit bei Aktivitäten des täglichen Lebens. 60 Teilnehmende wurden zufällig einem Krafttrainingsprogramm dreimal pro Woche über 12 Wochen in Kombination mit kognitiver Stimulation oder einer Kontrollgruppe mit ausschließlich kognitivem Training zugeteilt.
Die Ergebnisse zeigten signifikante Verbesserungen zugunsten der Interventionsgruppe sowohl am Ende des Programms als auch drei Monate später, darunter ein geringeres Sturzrisiko und weniger Sturzangst, mehr Muskelkraft und weniger neuropsychiatrische Symptome sowie kleine Verbesserungen bei Aktivitäten des täglichen Lebens.
Diese Befunde zeigen, dass Krafttraining eine wirksame Strategie ist, um relevante körperliche und neuropsychologische Aspekte bei Menschen mit Alzheimer zu verbessern, mit anhaltendem Nutzen.
Sant Joan de Déu Research Institute
Universitat Autònoma de Barcelona
Hospital de la Santa Creu i Sant Pau
Kombination von Achtsamkeit und kognitivem Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Studienprotokoll einer randomisierten kontrollierten Pilotstudie (NeuroMind-Studie)
Tania Badia Aguarón, Estíbaliz Royuela Colomer, Vanessa Pera Guardiola, Pere
Vergés Balasch, Ausiàs Cebolla, Juan V. Luciano, Joaquim Soler, Albert Feliu Soler
Anna Huguet Miguel
ADHS betrifft etwa 5 % der Kinder, und obwohl kognitives Training und achtsamkeitsbasierte Interventionen vielversprechende Ergebnisse gezeigt haben, gehören sie noch nicht zur üblichen Behandlung. Die NeuroMind-Studie wird die Wirksamkeit und Machbarkeit des Programms Mindfulness for Health, des kognitiven Trainings mit NeuronUP und ihrer Kombination (MCT) als Ergänzung zur Standardbehandlung bei Kindern mit ADHS untersuchen.
Teilnehmen werden 120 Kinder zwischen 7 und 12 Jahren, die zufällig vier Versuchsbedingungen zugeteilt werden. Die Untersuchungen erfolgen vor der Intervention, nach zwei und nach fünf Monaten; analysiert werden ADHS-Symptome, exekutive Funktionen, Komorbidität und globales Funktionsniveau mit gemischten statistischen Modellen und Mediationsanalysen.
Zeigt der kombinierte Ansatz positive Ergebnisse, könnte er als Grundlage für größere Studien und für eine künftige Aufnahme in die klinische Praxis dienen.
Universidad Rey Juan Carlos
Auf Lebensqualität und Kognition ausgerichtetes Rehabilitationsprogramm mit NeuronUP bei älteren Menschen mit Alzheimer-Krankheit: eine randomisierte klinische Studie.
Cristina García Bravo, Sara García Bravo, Isabel Quirosa Galán, Mª Pilar
Rodríguez Pérez, Jorge Pérez Corrales, Gemma Fernández Gómez, Madeleine Donovan, Elisabet Huertas
Hoyas
Anthia Cristina Fabara-Rodríguez
Diese Studie untersuchte, ob die Integration der Plattform NeuronUP in die Ergotherapie den kognitiven Zustand, die Wahrnehmungsfähigkeiten und die Lebensqualität von Menschen mit Alzheimer-Krankheit verbessern kann. In einer randomisierten, einfach verblindeten klinischen Studie wurden die Teilnehmenden einer Kontrollgruppe mit ausschließlich konventioneller Ergotherapie oder einer Versuchsgruppe zugeteilt, die diese Therapie 18 Wochen lang mit NeuronUP-Sitzungen kombinierte.
20 Personen nahmen teil, und die Analysen zeigten in der Gruppe, die die Plattform nutzte, signifikante Verbesserungen bei den meisten untersuchten Variablen, insbesondere bei Lebensqualität und kognitiver Leistung. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass NeuronUP ein nützliches Werkzeug zur Ergänzung der ergotherapeutischen Intervention bei Alzheimer sein kann; zur Bestätigung sind jedoch Studien mit größeren Stichproben nötig.
Universidad del Tolima
Auswirkungen computergestützten kognitiven Trainings im Vergleich zu Papier-und-Bleistift-Training auf die kognitive Entwicklung typisch entwickelter Kinder: Protokoll einer randomisierten kontrollierten klinischen Studie
Gimena Rocío Ramírez Suarez, Luz Helena Rodríguez Rodríguez
Carolina Robledo Castro
Diese Studie wird die Wirksamkeit eines computergestützten kognitiven Trainingsprogramms zur Verbesserung der exekutiven Funktionen und der Aufmerksamkeit bei Grundschulkindern untersuchen und es mit einer traditionellen Papier-und-Bleistift-Intervention vergleichen. Es handelt sich um eine randomisierte klinische Studie mit Prä- und Post-Messung, an der typisch entwickelte Schüler:innen der dritten Klasse im Alter von 7 bis 9 Jahren teilnehmen.
Die Teilnehmenden werden zufällig einer Versuchsgruppe, die 8 Wochen lang Aktivitäten auf der Plattform NeuronUP durchführt, oder einer aktiven Kontrollgruppe mit gleichwertigen Aufgaben auf Papier zugeteilt. Die Sitzungen finden zweimal pro Woche im Computerraum statt, und sowohl die Untersuchenden als auch die Schüler:innen sind hinsichtlich der zugeteilten Bedingung verblindet.
Die Analyse umfasst ANOVA mit Messwiederholung und logistische Regressionen, um die Rolle sozioökonomischer Variablen zu untersuchen. Die Ergebnisse sollen Evidenz zum Nutzen digitalen kognitiven Trainings für die kognitive Entwicklung typisch entwickelter Kinder liefern.
Universitäten del Valle de Guatemala, Granada und Loyola Andalucía
Neuropsychologisches Stimulationsprogramm für Kinder aus sozioökonomisch benachteiligten Verhältnissen: Studienprotokoll für eine randomisierte kontrollierte klinische Studie
Pablo Rodríguez Prieto, Ian Craig Simpson, Diego Gomez Baya, Claudia García de
la Cadena, Desirée Ruiz Aranda
Joaquín A
Ibáñez-Alfonso
Guatemala ist von tiefen sozialen Ungleichheiten und hoher Gewalt geprägt – Faktoren, die zusammen mit den Folgen der Pandemie für die Bildung das Risiko emotionaler und kognitiver Schwierigkeiten im Kindesalter erhöhen. Diese Arbeit stellt ein Protokoll zur Umsetzung eines Programms zur kognitiven und emotionalen Stimulation vor, das die schulischen Leistungen und die Lebensqualität von Kindern in diesem Umfeld verbessern soll.
Die Studie schlägt eine randomisierte klinische Studie mit 24 Sitzungen auf der digitalen Plattform NeuronUP vor, in denen Aufmerksamkeit, Sprache, exekutive Funktionen und soziale Kognition trainiert werden. Die 480 Teilnehmenden werden einer Versuchs- oder Kontrollgruppe zugeteilt, mit Untersuchungen vor und nach der Intervention sowie einer Nachbeobachtung im folgenden Jahr, in dem beide Gruppen die Rollen tauschen, um die schulischen und kognitiven Ergebnisse kurz- und langfristig zu vergleichen.
Auch wenn die Wirkungen noch belegt werden müssen, wird erwartet, dass diese Intervention die kognitive und emotionale Entwicklung fördert, die schulischen Leistungen verbessert und zum allgemeinen Wohlbefinden beiträgt. Ziel ist es, ein validiertes Programm zu schaffen, das sich auch in anderen sozioökonomisch benachteiligten Kontexten anwenden lässt.
Universidad Francisco de Vitoria
Validierung der kognitiven Rehabilitation als Strategie zur Gleichgewichtsrehabilitation bei Patient:innen mit Parkinson-Krankheit: Studienprotokoll für eine randomisierte kontrollierte klinische Studie
Aída Arroyo Ferrer, Marcos Moreno Verdú, Francisco José Sánchez Cuesta, Yeray
González Zamorano, Arturo Ugalde Canitrot
Juan Pablo
Romero
Die Parkinson-Krankheit geht nicht nur mit motorischen Symptomen einher, sondern auch mit frühen kognitiven Veränderungen, die Aufmerksamkeit und Verarbeitungsgeschwindigkeit beeinträchtigen können. Diese Defizite hängen mit schlechterem Gleichgewicht und einem höheren Sturzrisiko zusammen, das einen großen Teil der Patient:innen schon in frühen Stadien betrifft. Eine kognitive Rehabilitation, die auf diese Prozesse abzielt, könnte daher zu mehr posturaler Stabilität beitragen.
Diese Arbeit stellt eine randomisierte, parallele klinische Studie vor, die die Wirkung eines auf die Daueraufmerksamkeit ausgerichteten kognitiven Rehabilitationsprogramms untersucht, das vier Wochen lang mit der Plattform NeuronUP bei Patient:innen mit Parkinson angewendet wird. Die Versuchsgruppe erhält drei Sitzungen pro Woche, die Kontrollgruppe keine Intervention.
Wenn sich zeigt, dass die Intervention das Gleichgewicht verbessert, könnte dies einen neuen Weg eröffnen, um Stürzen vorzubeugen, die Morbidität zu senken und die Ressourcen des Gesundheitswesens in dieser Population zu optimieren.
The Hong Kong Polytechnic University
Transkranielle Gleichstromstimulation als Ergänzung zum kognitiven Training bei älteren Erwachsenen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung: eine randomisierte kontrollierte klinische Studie
Pablo Cruz González, Ted Brown
Kenneth N K Fong
Kognitives Training allein reicht möglicherweise nicht aus, um die kognitive Leistung bei Menschen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung zu steigern; die Kombination mit transkranieller Gleichstromstimulation könnte synergistische Effekte erzeugen, indem sie die während des Trainings aktivierten synaptischen Schaltkreise verstärkt. Diese randomisierte, doppelblinde, placebokontrollierte klinische Studie untersuchte, ob die Kombination aus tDCS und kognitivem Training bei älteren Erwachsenen mit LKB überlegene Vorteile bietet.
67 Teilnehmende wurden drei Bedingungen zugeteilt: tDCS + kognitives Training, Schein-tDCS + kognitives Training oder nur kognitives Training. Alle absolvierten neun Sitzungen in drei Wochen, mit kognitiven Untersuchungen zu Beginn, nach der Intervention und nach sechs Wochen. Alle drei Gruppen verbesserten die globale Kognition und das Alltagsgedächtnis, mit größeren Effektstärken in der Gruppe tDCS + Training, jedoch ohne signifikante Unterschiede zwischen den Gruppen. Bei den trainingsspezifischen Aufgaben zeigte die Gruppe tDCS + Training hingegen stärkere Verbesserungen bei der Verarbeitungsgeschwindigkeit und der Ausführung von Aufmerksamkeits- und Arbeitsgedächtnisaufgaben.
Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Kombination aus tDCS und kognitivem Training die anderen Bedingungen bei den allgemeinen kognitiven Ergebnissen nicht durchgängig übertrifft, aber die Leistung bei spezifischen Aufgaben und die Verarbeitungsgeschwindigkeit zu optimieren scheint.
Weitere Veröffentlichungen
Centro Integral de Promoción de la Autonomía Personal y la Salud
Wahrgenommene Wirkung von NeuronUP in der kognitiven Rehabilitation von Menschen mit erworbener Hirnschädigung und Huntington-Krankheit
Sandra Calvo Ortega & Carmen Varela Vázquez
María Fernández-Hawrylak
Erworbene Hirnschädigung und Huntington-Krankheit können Funktionen wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Sprache und Planung beeinträchtigen und so Selbstständigkeit und Alltagsbewältigung zunehmend einschränken. Die kognitive Rehabilitation zielt darauf ab, beeinträchtigte Fähigkeiten nach Möglichkeit wiederherzustellen und sie bei neurodegenerativen Erkrankungen möglichst lange zu erhalten.
Diese Studie untersuchte den Einsatz von NeuronUP bei 12 Personen zwischen 41 und 75 Jahren, sechs mit erworbener Hirnschädigung und sechs mit Huntington-Krankheit. Die Teilnehmenden absolvierten wöchentlich eine Einzelsitzung von etwa 50 Minuten unter Aufsicht einer Ergotherapeutin. Die Aktivitäten wurden an ihre Bedürfnisse angepasst und trainierten Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, Rechnen und exekutive Funktionen. Die Intervention erfolgte bei der Gruppe mit erworbener Hirnschädigung vor Ort und bei der Gruppe mit Huntington-Krankheit online.
Nach der Intervention zeigte die Gruppe mit erworbener Hirnschädigung eine signifikante Verbesserung des globalen kognitiven Werts im MEC-35, der von 27,33 auf 31 Punkte stieg. In der Gruppe mit Huntington-Krankheit zeigten sich keine statistisch signifikanten Veränderungen, die Werte blieben jedoch stabil. Zudem nahmen die Teilnehmenden Verbesserungen bei Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Konzentration, Selbstständigkeit und Alltagsfunktion wahr, und alle äußerten sich zufrieden mit der Rehabilitation.
Die Ergebnisse zeigen das Potenzial von NeuronUP als Unterstützung für individuelle, an verschiedene neurologische Profile angepasste kognitive Interventionen. Sie sind jedoch aufgrund der geringen Teilnehmerzahl, des Fehlens einer Kontrollgruppe, der uneinheitlichen Dauer und der Teilnahme an anderen therapeutischen Aktivitäten mit Vorsicht zu interpretieren.
U
Universidad Loyola Andalucía
Kombinierte Behandlung mit tDCS und Neuropsychologie bei ADHS im Erwachsenenalter: Einzelfallstudie zu Machbarkeit sowie kognitiven und emotionalen Effekten
Pablo Rodríguez Prieto, Julia Soler Vázquez
Joaquín A. Ibáñez Alfonso
Die kognitiven und emotionalen Symptome von ADHS bei Erwachsenen, vor allem in Bezug auf exekutive Funktionen und Stimmung, erfordern weiterhin stärker integrierte Interventionen. Diese Studie untersuchte die Machbarkeit und die ersten Effekte eines kombinierten Protokolls bei einer jungen Frau mit unaufmerksamem ADHS.
Die Teilnehmerin wurde vor und nach einer fünfwöchigen Intervention untersucht, die transkranielle Gleichstromstimulation, digitale Übungen zur kognitiven Rehabilitation mit NeuronUP und Psychotherapie umfasste. Nach der Behandlung zeigten sich Verbesserungen der globalen kognitiven Leistung, insbesondere bei Flexibilität, visuell-räumlichem Arbeitsgedächtnis und Planung, sowie ein Rückgang der depressiven Symptome und eine bessere Lebensqualität.
Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass eine multimodale Intervention eine machbare und vielversprechende Option sein kann, um die kognitive Funktion und das emotionale Wohlbefinden von Erwachsenen mit ADHS zu verbessern.
Universidad Nacional Autónoma de México
Die Wirkung der Neurorehabilitation auf kognitive Symptome von Long COVID, bewertet mit dem Neuropsi Atención y Memoria-III und dem BANFE-III
Samuel Reyes Long, Leilani Najera García, Sandra Hernández Corral, Elena
Arechaga Ocampo, Karina Avendaño Ortiz, David Trejo Martínez, Humberto Rosell Becerril, Jose Luis Cortes
Altamirano, Alfonso Alfaro Rodríguez
Ana Lilia Dotor
Llerena
Die kognitiven Folgen von Long COVID, vor allem bei Aufmerksamkeit, Gedächtnis und exekutiven Funktionen, werden weiterhin wenig beachtet, und es fehlen systematische Neurorehabilitationsangebote. Diese Studie untersuchte die Wirkung einer sechsmonatigen neuropsychologischen Intervention bei mexikanischen Patient:innen mit diesen anhaltenden Symptomen.
Die am Instituto Nacional de Rehabilitación rekrutierten Teilnehmenden wurden vor und nach der Behandlung mit standardisierten Tests wie Neuropsi, BANFE-III und CCQ untersucht. Nach der Intervention zeigte sich eine signifikante Verringerung in der Gedächtniskomponente des Neuropsi und in zwei Kennwerten des BANFE-III sowie ein Rückgang der subjektiven Beschwerden.
Diese Ergebnisse zeigen, dass eine strukturierte neurorehabilitative Intervention sowohl objektiv gemessene kognitive Symptome als auch wahrgenommene Schwierigkeiten bei Patient:innen mit Long COVID verringern kann.
Universität Porto und Universidade Católica Portuguesa (Porto)
Neurokognitive Fernrehabilitation während der COVID-19-Pandemie: ein erster Blick auf die Sicht der Patient:innen auf den Prozess und auf eine Online-Plattform
Artemisa R. Dores, Irene P. Carvalho, Sandra Guerreiro, Alexandre Castro Caldas,
Fernando Barbosa
Andreia Geraldo
Die COVID-19-Pandemie machte Fernprogramme notwendig, um die therapeutische Kontinuität zu gewährleisten, doch ist noch wenig darüber bekannt, wie Menschen mit erworbener neurologischer Schädigung diese Angebote wahrnehmen.
In dieser Studie füllten 16 Patient:innen, die an einem portugiesischen Online-Programm zur neurokognitiven Rehabilitation teilnahmen, während des Lockdowns einen Fragebogen aus. Ihre Antworten zeigten sowohl Vorteile als auch Grenzen des Fernformats sowie Verbesserungsvorschläge für die Rehabilitationsprozesse und die verwendete Plattform.
Die Ergebnisse unterstreichen das Potenzial neurokognitiver Fernintervention und die Bedeutung, digitale Angebote an die Bedürfnisse und Erwartungen der Patient:innen anzupassen.
Universität des Baskenlandes und Universitat Pompeu Fabra
Generative Deep-Learning-Modelle für Verläufe der kognitiven Leistung in realen Szenarien
Denis Expósito, Elina Maltseva, Carolina Sastre Barrios, Íñigo Fernández de
Piérola
Jesús Cortés
Die Zunahme kognitiver Störungen wie der Alzheimer-Krankheit stellt große klinische und gesellschaftliche Herausforderungen dar, weshalb es entscheidend ist, die Entwicklung der kognitiven Leistung vorhersagen zu können. Real-World-Daten liefern wertvolle Informationen, doch ihre Komplexität erfordert fortgeschrittene Modelle für verlässliche Vorhersagen. In dieser Studie wurden drei Deep-Learning-Ansätze – mehrschichtige Netze (MLP), Faltungsnetze (CNN) und Long-Short-Term-Memory-Modelle – auf Verläufe der kognitiven Leistung angewendet und verglichen.
Alle drei Modelle zeigten in verschiedenen Patientengruppen eine gute Vorhersagefähigkeit, wobei die CNN durch die Erkennung lokaler Muster und eine höhere Robustheit gegenüber Überanpassung hervorstachen. Diese Werkzeuge können Fachkräfte ergänzend dabei unterstützen, neuropsychologische Interventionen anzupassen und mögliche kognitive Verschlechterungen vorherzusehen.
Dennoch sind weitere Studien nötig, um zu klären, ob vorhersagebasierte Interventionen die therapeutische Wirksamkeit gegenüber traditionellen Ansätzen verbessern.
Baskische Stiftung für Wissenschaft
Universitäten Granada und Baskenland
Einjahresvorhersage des kognitiven Abbaus nach kognitiver Stimulation auf Basis von Real-World-Daten
Borja Camino Pontes, Francisco González López, Gonzalo Santamaría Gómez, Antonio
Javier Sutil Jiménez, Carolina Sastre Barrios, Iñigo Fernández de Piérola
Jesús M Cortes
Die Ausweitung klinischer Real-World-Daten hat zu immer größeren und heterogeneren Stichproben geführt, die Analysemethoden erfordern, die mit dieser Komplexität umgehen können. In dieser Studie wurden Daten von Nutzer:innen kognitiver Stimulationsprogramme verwendet, um zu prüfen, ob die Leistung in verschiedenen neuropsychologischen Trainingsmaterialien den kognitiven Abbau ein Jahr später vorhersagen kann.
Analysiert wurden 124.610 Datensätze von 7.902 Teilnehmenden, die 215 Tests aus 29 kognitiven Domänen absolvierten. Mithilfe longitudinaler Modelle und maschineller Lernverfahren mit Kreuzvalidierung zeigte sich, dass mehrere kognitive Domänen den künftigen Abbau mit hoher Genauigkeit vorhersagen, während andere eine begrenztere Leistung aufwiesen. Zudem lieferten bestimmte Domänen in Populationen mit spezifischer Diagnose wie Parkinson-Krankheit oder Down-Syndrom bessere Vorhersagen und bei Alzheimer oder Multipler Sklerose eine geringere Genauigkeit.
Diese Ergebnisse zeigen, dass die Vorhersagefähigkeit über mehrere kognitive Domänen verteilt ist, und unterstreichen den Wert der kombinierten Nutzung von RWD und fortgeschrittenen Modellierungsverfahren, um kognitiven Abbau vorherzusehen und die klinische Interpretation in künftiger Forschung zu verbessern.
Hospital del Mar Medical Research Institute
Barcelonaβeta Brain Research Center
CIBER de Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición
Intensive Erfassung exekutiver Funktionen auf Basis der Leistung in kognitiven Trainingsspielen
Natalia Soldevila Domenech, Ilario De Toma, Laura Forcano, Patrícia Diaz
Pellicer, Aida Cuenca Royo, Beatriz Fagundo, Thais Lorenzo, María Gomis González, Gonzalo Sánchez
Benavides, Karine Fauria, Carolina Sastre, Íñigo Fernández De Piérola, José Luis Molinuevo, Antonio
Verdejo García
Rafael de la Torre
Traditionelle neuropsychologische Tests beschreiben den aktuellen kognitiven Zustand gut, erfassen aber Veränderungen in kurzen Zeiträumen nicht präzise. Diese Studie stellt eine innovative Methode zur monatlichen Überwachung exekutiver Funktionen anhand von Leistungskennwerten aus selbst durchgeführten kognitiven Trainingsspielen (NUP-EXE) vor.
Die messtechnischen Eigenschaften von NUP-EXE wurden bei 56 Personen zwischen 60 und 80 Jahren mit APOE-ϵ4-Trägerschaft und subjektiven kognitiven Beschwerden untersucht, die an einer zwölfmonatigen multimodalen Intervention zur Prävention kognitiven Abbaus teilnahmen. NUP-EXE zeigte gute psychometrische Eigenschaften und eine höhere Änderungssensitivität als traditionelle Tests. Zudem gingen Verbesserungen im Instrument mit einer besseren Alltagsfunktion einher und wurden durch Alter und Geschlecht moduliert.
Dieser Ansatz der Ferndatenerhebung könnte eine präzisere Charakterisierung der individuellen Reaktion auf präventive Interventionen ermöglichen und zur Entwicklung neuer Endpunkte in künftigen klinischen Studien beitragen.
Universidad Católica Luis Amigó, Medellín, Colombia
Wirkung eines neuropsychologischen Interventionsprogramms auf die Entwicklung akademischer Fähigkeiten in den ersten Schuljahren
Astrid Yamile Ayala Arango
Es wurde eine quasi-experimentelle Studie durchgeführt, um die Wirkung eines neuropsychologischen Interventionsprogramms auf Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten von Kindern der ersten Klasse einer Bildungseinrichtung in Apartadó (Kolumbien) aus einem sozioökonomisch benachteiligten Umfeld zu untersuchen. Zwei Gruppen mit je 19 Schüler:innen – Versuchs- und Kontrollgruppe – wurden zunächst untersucht; anschließend nahm die Versuchsgruppe sieben Monate lang an einem Gruppenprogramm zur kognitiven Stimulation mit NeuronUP Kids teil.
Bei den Prä-Messungen zeigten beide Gruppen eine ähnliche Leistung, außer beim Schreiben von Wörtern und Pseudowörtern, wo die Versuchsgruppe bessere Werte erzielte. Nach der Intervention zeigten sich in der Versuchsgruppe signifikante Verbesserungen bei verschiedenen Leseaufgaben (Silben, Wörter, Nichtwörter, Sätze, lautes Lesen und Lesegeschwindigkeit) sowie beim Schreiben von Silben, während beim Rechnen keine Unterschiede festgestellt wurden.
Diese Ergebnisse zeigen, dass neuropsychologische Stimulation positiv zur Entwicklung früher akademischer Fähigkeiten beiträgt, insbesondere beim Lesen und Schreiben, und eine Chance bietet, präventive neuropsychologische Programme im schulischen Umfeld umzusetzen.
Abteilung für Rechtsmedizin, medizinische Ethik sowie Sozial- und Arbeitsmedizin, Medizinische Fakultät, Universität São Paulo
Ambulante Rehabilitation bei Long COVID: ein Aufruf zum Handeln
Marta Imamura, Gilson Tanaka Shinzato, Sabrina Saemy Tome Uchiyama, Lucas Ramos
De Pretto, Denise Vianna Machado Ayres, Simone Hitomi Oshiro, Valéria Dini Leite, Daniela Aguilera Moura
Antonio Rossi,Harumi Nemoto Kaihami, Rosana Aparecida de Freitas Lopes, Denise Rodrigues Tsukimoto,
Gabriella Souza Naves, Denise Matheus, Artur César Aquino dos Santos, Margarida Harumi Miyazaki
Linamara Rizzo Battistella
COVID-19 kann motorische, kognitive, psychische und ernährungsbezogene Folgen haben, die eine spezialisierte Rehabilitation erfordern. Diese Arbeit beschreibt das ambulante Programm des Instituts für Physikalische Medizin und Rehabilitation des Hospital das Clínicas der Universität São Paulo für Patient:innen mit schwerem oder kritischem COVID-19-Verlauf nach dem Krankenhausaufenthalt.
Zwölf Erwachsene nahmen an einer umfassenden Untersuchung mit funktionellen, kognitiven, emotionalen, ernährungsbezogenen und muskelkraftbezogenen Messungen teil. Das Rehabilitationsprogramm kombinierte elektrische und magnetische Stimulation, isokinetische Übungen, Schmerzbehandlung, kognitive Stimulation, emotionale Unterstützung, ergotherapeutisches Training und Gesundheitsbildung über eine mobile App. Die Sitzungen fanden zweimal pro Woche statt, bis die Entlassungskriterien erfüllt waren.
Die Ergebnisse zeigten signifikante Verbesserungen bei Schmerz und Mobilität (VAS und TUG) sowie positive Tendenzen bei funktioneller Unabhängigkeit, Griffkraft, Gehfähigkeit, Angst und funktionellem Post-COVID-Status. Diese Befunde zeigen, dass ein interdisziplinäres, intensives und kurzes Programm zentrale Symptome bei Menschen mit Long COVID verbessern kann.
Universidad de Burgos
Kognitive Rehabilitation bei älteren Erwachsenen mit NeuronUP (CROAN)
Olalla Saiz Vázquez
Der Einsatz digitaler Technologien in der kognitiven Rehabilitation hat in den letzten Jahren zugenommen und ermöglicht Fachkräften, Zeit und Ressourcen bei der Gestaltung und Durchführung von Aktivitäten zu optimieren. Diese Studie untersuchte die Wirkung einer kognitiven Intervention mit der Webplattform NeuronUP bei älteren Menschen und analysierte Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Sprache.
Verwendet wurde ein quasi-experimentelles Design mit zwei Gruppen von je 20 Teilnehmenden (Versuchs- und Kontrollgruppe), die vor und nach der Intervention untersucht wurden. Die statistischen Analysen (ANOVA, ANCOVA und MANOVA) zeigten in der NeuronUP-Gruppe signifikante Verbesserungen bei Gedächtnis, Orientierung und Lesen.
Insgesamt zeigen die Ergebnisse, dass NeuronUP ein wirksames Werkzeug zur Verbesserung kognitiver Prozesse bei älteren Menschen ist und dass sein von spezialisierten Fachkräften angeleiteter Einsatz im klinischen Bereich besonders nützlich sein kann.
Universitäten Castilla-La Mancha und Valladolid
Möglicher Nutzen eines kognitiven Trainingsprogramms bei leichter kognitiver Beeinträchtigung
Nuria Mendoza Laiz, Natalia Rioja Collado, Javier Gómez Pilar, Roberto
Hornero
Sagrario Del Valle Díaz
Demenz ist eine fortschreitende Erkrankung, die den Alltag älterer Menschen unterschiedlich stark beeinträchtigt, und das Tempo ihres Fortschreitens kann von den eingesetzten Interventionen abhängen. Diese Studie untersuchte die Wirksamkeit eines kognitiven Trainingsprogramms in Kombination mit einer Brain-Computer-Schnittstelle (BCI) und der Plattform NeuronUP bei Menschen mit leichter Demenz.
32 Teilnehmende mit MMSE-Werten zwischen 18 und 23 wurden in zwei Altersgruppen eingeteilt: 61–69 Jahre und 70–81 Jahre. Die neuropsychologische Leistung wurde vor und nach dem Training mit der Batterie Luria-DNA erfasst, die Bereiche wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Sprache, intellektuelle Funktionen und visuell-räumliche Fähigkeiten misst. Nach der Intervention zeigte die jüngere Gruppe in den meisten untersuchten Bereichen signifikante Verbesserungen und übertraf die ältere Gruppe deutlich, was darauf hindeutet, dass die Reaktion auf das Training teilweise vom Alter abhängt.
Insgesamt zeigen diese Ergebnisse, dass Menschen mit leichter Demenz den kognitiven Abbau durch geeignete kognitive Stimulationsprogramme verlangsamen können.
Abteilung für Neurochirurgie, Hospital Universitario de Canarias
Neuropsychologische Veränderungen und Veränderungen des Volumens der grauen Substanz nach computergestützter kognitiver Behandlung bei Patient:innen mit Multipler Sklerose
Julio Plata-Bello, María Yaiza Pérez-Martín, Montserrat
González-Platas, Víctor Fajardo-Santana
Kritsia
Sinay Fumero-Revetti
Kognitive Beeinträchtigungen sind bei Multipler Sklerose häufig und betreffen schon in frühen Stadien mehr als 65 % der Menschen, mit Auswirkungen auf Alltag, Selbstständigkeit und Berufsleben. Auch wenn die Ergebnisse kognitiver Interventionen uneinheitlich sind, gibt es Belege dafür, dass computergestützte neuropsychologische Rehabilitation die kognitive Leistung verbessern kann. Diese Studie untersuchte die Wirksamkeit eines digitalen kognitiven Rehabilitationsprogramms bei Patient:innen mit schubförmig remittierender MS und leichter bis mittelschwerer kognitiver Beeinträchtigung.
Zwölf Patient:innen wurden zu drei Zeitpunkten (Beginn, Woche 8 und Woche 16) untersucht und zufällig einer Behandlung nach der ersten oder zweiten Untersuchung zugeteilt. Die Intervention bestand aus 24 häuslichen Sitzungen von 45 Minuten, dreimal pro Woche über acht Wochen, mit der Plattform NeuronUP. Neben neuropsychologischen Tests wurden funktionelle und strukturelle MRT-Aufnahmen sowie Analysen von Biomarkern der neuronalen Plastizität durchgeführt.
Die vorläufigen Ergebnisse zeigten Verbesserungen beim verbalen Gedächtnis, verzögerten visuellen Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis und bei der semantischen Flüssigkeit. Auf neurobiologischer Ebene zeigten sich eine Zunahme des Volumens der grauen Substanz und funktionelle Veränderungen in Regionen, die mit Lernen und Gedächtnis verbunden sind. Diese Befunde deuten darauf hin, dass kognitives Training Neuroplastizitätsmechanismen anstoßen und die kortikale Reorganisation bei Multipler Sklerose fördern kann.
Doktorarbeiten
Universidad Loyola Andalucía
Umfassendes neuropsychologisches Stimulationsprogramm für Kinder mit Risiko sozialer Ausgrenzung
Betreuer: Joaquín Ibáñez Alfonso, Ian Craig Simpson
Pablo Rodríguez Prieto
Guatemala weist ein hohes Maß an sozialer Ungleichheit und Gewalt auf – Faktoren, die ein erhebliches Risiko für die kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern darstellen. Verschärft wurde diese Lage durch die COVID-19-Pandemie, die zu langen Schulschließungen führte und die Bildungslücke vergrößerte. Diese Doktorarbeit stellt die Ergebnisse der Entwicklung und Umsetzung eines Programms zur kognitiven und emotionalen Stimulation vor, das die schulischen Leistungen und die Lebensqualität von Kindern in sehr verletzlichen Verhältnissen in Guatemala-Stadt verbessern soll.
Das Programm wurde von der Universidad Loyola Andalucía in Zusammenarbeit mit dem Instituto de Desarrollo der Fundación ETEA im Rahmen eines von der AACID finanzierten internationalen Kooperationsprojekts entwickelt. Es wurde 18 Monate lang in fünf Bildungseinrichtungen des Netzwerks Fe y Alegría Guatemala umgesetzt, beginnend ein Jahr nach dem Lockdown in einer frühen Phase der Schulöffnung.
Diese Arbeit unterstreicht das Potenzial nachhaltiger psychopädagogischer Interventionen, um die Folgen ungünstiger sozioökonomischer Verhältnisse abzumildern und die kognitive und emotionale Entwicklung im Kindesalter zu fördern.
Universität Barcelona
Auf dem Weg zur Optimierung von Interventionen zur Verbesserung der kognitiven Funktionen und der Lebensqualität bei Kindern mit Zerebralparese
Betreuerin: Roser Pueyo Benito
Montse Blanco Sierra
Die Zerebralparese ist die häufigste Ursache körperlicher Behinderung im Kindesalter, und neben den motorischen Problemen haben viele Betroffene kognitive Schwierigkeiten, die ihren Alltag und ihre Lebensqualität beeinträchtigen. Ziel dieser Doktorarbeit war es, die Wirkung kognitiver Interventionen bei Kindern mit Zerebralparese zu optimieren – mithilfe von drei sich ergänzenden Studien: einer systematischen Übersichtsarbeit, einer Querschnittsstudie und einer randomisierten klinischen Studie.
Die Übersichtsarbeit zeigte, dass die meisten untersuchten Interventionen körperlicher Art sind, einige jedoch kognitive Funktionen wie visuelle Wahrnehmung und Inhibitionskontrolle verbessern. Die Querschnittsstudie belegte, dass exekutive Funktionen zusammen mit motorischer Funktion, visueller Wahrnehmung, Merkmalen des Autismus-Spektrums und elterlichem Stress die Lebensqualität maßgeblich beeinflussen. Schließlich ergab die klinische Studie, dass ein häusliches Trainingsprogramm für exekutive Funktionen (30 Stunden in 3 Monaten) Ferntransfereffekte auf visuelle Wahrnehmung und Gedächtnis bewirkte, jedoch weder Lebensqualität noch Teilhabe verbesserte; zudem blieben die kognitiven Vorteile langfristig nicht erhalten.
Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung der exekutiven Funktionen bei Zerebralparese und die Notwendigkeit, Interventionen zu verbessern, um ihre funktionelle Wirkung und ihre langfristige Aufrechterhaltung zu stärken.
Universität Pompeu Fabra
Lebensstilinterventionen und kognitive Veränderung: Determinanten und zugrunde liegende Mechanismen
Betreuer: Rafael de la Torre Fornell
Natalia Soldevila Domènech
Interventionen zur Verbesserung des Lebensstils wie Ernährung, körperliche Bewegung und kognitives Training können den kognitiven Abbau bei Menschen mit Demenzrisiko bremsen. Diese Doktorarbeit konzentriert sich darauf, die Determinanten und Mechanismen der mit solchen Interventionen verbundenen kognitiven Veränderungen zu identifizieren und den Einsatz neuer Technologien zur Bewertung von Adhärenz und kognitivem Ansprechen zu untersuchen.
Die Ergebnisse zeigen, dass Lebensstilinterventionen die kognitive Leistung und die Lebensqualität verbessern und das kardiovaskuläre Risiko senken, allerdings mit erheblicher interindividueller Variabilität. Faktoren wie Geschlecht, Alter, Bildungsniveau, Typ-2-Diabetes, Einhaltung der Mittelmeerdiät, Einnahme von Metformin und Funktionsniveau beeinflussen das kognitive Ansprechen erheblich. Zudem wird die Modulation des Endocannabinoid-Systems durch die Mittelmeerdiät als möglicher beteiligter Mechanismus identifiziert.
Schließlich validiert die Arbeit kognitive Trainingsspiele als empfindliche Werkzeuge für die intensive Erfassung der kognitiven Leistung und liefert relevante Evidenz für die Gestaltung künftiger Strategien zur Demenzprävention.
Abteilung für Psychologie, Universitat Rovira i Virgili
Digitale Geräte als therapeutisches Werkzeug bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung
Betreuerinnen: M. Teresa Colomina Fosch, Josefa Canals Sans
Marta Torra Moreno
Die Literatur zeigt, dass Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung kognitive und Verhaltensschwierigkeiten haben, vor allem im Bereich der exekutiven Funktionen. Diese Arbeit überprüfte zunächst die vorhandene Evidenz zum Einsatz neuer Technologien in dieser Population und bewertete anschließend die Wirkung eines digitalen kognitiven Trainingsprogramms in Förderschulen.
Teilnehmende waren Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 17 Jahren, bei denen soziodemografische und klinische Daten, digitale Gewohnheiten und Lebensqualität erhoben sowie verhaltensbezogene und neuropsychologische Untersuchungen mit standardisierten Tests durchgeführt wurden. Das Interventionsprogramm wurde mit der Plattform NeuronUP durchgeführt und umfasste 24 Sitzungen von 20 Minuten in den Schulen selbst.
Die Ergebnisse zeigten, dass Inhibition, kognitive Flexibilität, emotionale Kontrolle und Verhaltensregulation die am stärksten beeinträchtigten exekutiven Funktionen waren. Nach der Intervention mit NeuronUP verbesserten sich alle Teilnehmenden, insbesondere bei Aufmerksamkeit, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Arbeitsgedächtnis. Insgesamt stützen die Befunde den Einsatz digitaler Werkzeuge wie NeuronUP zur Förderung der kognitiven Funktion bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung.
Universidad del Norte
Wirkung zweier neuropsychologischer Interventionsprogramme auf akademische Ziele und kognitive Funktion bei Menschen mit Lernstörungen
Betreuer: Carlos José De los Reyes, Mitbetreuerin: Helene Polatajko
Carolina Beltrán Dulcey
Spezifische Lernstörungen sind Beeinträchtigungen neurobiologischen Ursprungs, die akademische Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen betreffen. Diese per Tele-Neuropsychologie durchgeführte randomisierte, doppelblinde klinische Studie untersuchte die Wirkung zweier Interventionsprogramme bei 21 Kindern mit diagnostizierter Lernstörung: des Ansatzes Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) und der Plattform NeuronUP.
Beide Programme führten zu moderaten Verbesserungen der wahrgenommenen Leistung und Zufriedenheit in Bezug auf die mit dem COPM erfassten akademischen Ziele. In beiden Gruppen zeigten sich zudem höhere neuropsychologische Perzentile und klinisch signifikante Verbesserungen in mehreren kognitiven Domänen.
Insgesamt zeigen die Befunde, dass sowohl CO-OP als auch NeuronUP kognitive und akademische Verbesserungen fördern.
Universitat Autònoma de Barcelona
Kognitive Funktion bei Erwachsenen mit erworbener Hirnschädigung in der chronischen Phase: Zusammenhang mit körperlicher Aktivität und Bewegungsmangel
Betreuer:innen: Margalida Coll, Timothy Peter Morris
Lidia Pérez López
Die erworbene Hirnschädigung ist die Hauptursache für Behinderungen bei Erwachsenen, und ihre Folgen (kognitiv, motorisch, sensorisch und kommunikativ) können jahrelang bestehen bleiben und Alltag und soziale Teilhabe stark beeinträchtigen. Diese Arbeit untersuchte die Rolle von körperlichem Training und körperlicher Aktivität in der kognitiven Rehabilitation bei chronischer erworbener Hirnschädigung sowie den Nutzen der Telerehabilitation mit der Plattform NeuronUP.
Die erste Studie begleitete ein Jahr lang Erwachsene mit schwerem Schädel-Hirn-Trauma in der chronischen Phase, die an einem betreuten aeroben Trainingsprogramm teilnahmen. Die Intervention ging mit einer Zunahme der körperlichen Alltagsaktivität einher. Die zweite Studie untersuchte Patient:innen mit chronischem Schlaganfall während der Pandemie und kombinierte Messungen der körperlichen Aktivität per Akzelerometrie mit 24 Wochen kognitiver Telerehabilitation mit NeuronUP. Es zeigten sich positive Zusammenhänge zwischen körperlicher Aktivität und kognitiver Leistung, vor allem bei Personen unter 60 Jahren, mit unterschiedlichen Mustern bei Männern und Frauen. Die Adhärenz zur Telerehabilitation war hoch.
Beide Studien deuten darauf hin, dass die Förderung körperlicher Aktivität und die Verringerung von Bewegungsmangel die Wirkung der kognitiven Rehabilitation bei Menschen mit chronischer erworbener Hirnschädigung verstärken könnten und dass Telerehabilitation, auch mit NeuronUP, ein vielversprechender Weg ist. Weitere Forschung, die Alters- und Geschlechtsunterschiede berücksichtigt, ist jedoch nötig, um die Personalisierung dieser Interventionen zu optimieren.
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