Lern die Namen (Audio): episodisches Gedächtnis

Heute stellen wir euch unser neues Spiel Lern die Namen (Audio) vor, das dabei hilft, das episodische Gedächtnis zu verbessern.

Worin besteht diese Aktivität?

Dieses Spiel für Kinder von NeuronUP besteht darin, die Namen von Personen ausschließlich anhand des Anhörens der Namen den entsprechenden Fotos zuzuordnen.

NeuronUP-Aktivität: Lern die Namen (Audio).

Was wird mit dieser Aktivität trainiert?

Lern die Namen trainiert bei Kindern auf spielerische Weise das episodische Gedächtnis, genauer gesagt das auditive episodische Gedächtnis.

Wie funktioniert das? Der Nutzer ordnet die Namen von Personen ausschließlich anhand des Anhörens der Namen den entsprechenden Fotos zu.

Spielen nach Schwierigkeitsstufen

Wie bei allen Spielen von NeuronUP kannst du die Phase auswählen, in der dein Nutzer spielt. In diesem Fall gibt es neun Phasen: Die erste Phase ist die einfachste und die neunte die schwierigste.

Außerdem steigt der Nutzer je nach seinen richtigen oder falschen Antworten in eine höhere oder niedrigere Stufe auf.

Individualisierung der Aktivität

Es können individuelle Phasen erstellt werden, um sie an die konkreten Bedürfnisse des Nutzers anzupassen.

Parameter

Du kannst einige Parameter innerhalb des Spiels festlegen, wie zum Beispiel:

die Anzahl der Elemente, die auf dem Bildschirm erscheinen,
die Ähnlichkeit zwischen den Elementen,
die maximale Anzahl an Fehlern, die der Nutzer machen darf.

Allgemeine Aspekte

Außerdem kannst du weitere allgemeine Aspekte auswählen, wie zum Beispiel:

die Anzahl der Übungen,
die maximale Zeit für die Durchführung der Aktivität,
ob ein Hinweis bei Inaktivität angezeigt werden soll oder nicht,
die Durchführungsanweisungen zu ändern,
eine sichtbare Stoppuhr.

Anpassungsfähigkeit

Du kannst zwischen zwei Möglichkeiten wählen, die auf dem Bildschirm angezeigten Elemente auszuwählen:

Bei der ersten Möglichkeit wählst du das Element aus und ziehst es mit gedrückter Maustaste,
bei der zweiten Möglichkeit klickst du auf das Element und ziehst es dorthin, wohin es die Aktivität vorgibt.

Anwendung im Alltag

Im schulischen Umfeld müssen Kinder üben, ihre Mitschüler anhand ihrer Stimmen zu erkennen.

Diese Übung verbessert nicht nur ihre Fähigkeit, sich Namen zu merken, sondern fördert auch eine stärkere soziale Interaktion.

Durch die Entwicklung mnemotechnischer Strategien in jungen Jahren werden solide Grundlagen für ein leistungsfähiges Gedächtnis und eine bessere Fähigkeit zur Gesichts-Namen-Zuordnung in der Zukunft geschaffen.