Die Produktion von Sprache besteht aus der Materialisierung von Zeichen (Ton oder Schrift), die Gegenstände, Ideen usw. gemäß einer für eine Sprachgemeinschaft spezifischen Vereinbarung symbolisieren.
(Lecours y cols., 1979)
INNERHALB DER SPRACHE GIBT ES VERSCHIEDENE PROZESSE, DIE BETROFFEN SEIN KÖNNEN:
- Ausdrucksfähigkeit: Die Fähigkeit, Ideen sinnvoll und grammatikalisch korrekt zu formulieren
- Sprachverständnis: Die Fähigkeit, die Bedeutung von Wörtern oder Ideen zu verstehen
- Wortschatz: Die sprachlichen Kenntnisse
- Benennen: Die Fähigkeit, Gegenstände, Personen oder Ereignisse zu benennen
- Sprachgewandtheit: Die Fähigkeit, sprachliche Inhalte schnell und effizient zu produzieren
- Diskriminationsfähigkeit: Die Fähigkeit, sprachliche Inhalte zu erkennen, zu differenzieren und zu interpretieren
- Nachsprechen: Die Fähigkeit, die gleichen Laute wie die gehörten zu produzieren
- Schreiben: Die Fähigkeit, Gedanken in Symbole, Zeichen und Bilder umzusetzen
- Lesen: Die Fähigkeit, Symbole, Zeichen und Bilder zu interpretieren und in Sprache umzuwandeln
Aphasie ist ein allgemeiner Begriff für den vollständigen oder teilweisen Verlust der Sprachfunktion, es gibt jedoch viele Arten, je nachdem, welche besonderen Bereiche beeinträchtigt sind. Einige der Sprachstörungen, die mit der Ausdrucksfähigkeit zusammenhängen, sind Mutismus, amnestische Aphasie und Agrammatismus. Ist hingegen das Sprachverständnis beeinträchtigt, spricht man von Störungen wie der Worttaubheit oder bei Schreibstörungen von der Agrafie. Dies sind nur einige wenige Beispiele einer Vielzahl möglicher Sprachstörungen, da es sich um eine sehr komplexe Funktion handelt.
Wozu dient die Sprache?
Der Mensch ist von Natur aus ein soziales Wesen, und die Sprache dient dazu, in jeder Form (mündlich oder schriftlich) zu kommunizieren.
Da wir uns in einer Informationsgesellschaft befinden, können Sprachprobleme zu Schwierigkeiten in vielen Bereichen des täglichen Lebens führen. Können Sie sich vorstellen, dass Sie nicht in der Lage sind, Ihre Gedanken auszudrücken? Sicher ist Ihnen auch schon einmal das genaue Wort für das, was Sie sagen wollten, nicht eingefallen. Das ist aber nur die Spitze des Eisberges. Abgesehen davon, dass wir mitteilen müssen, was wir wollen oder brauchen, ist es auch wichtig zu verstehen, was andere uns sagen. Stellen Sie sich vor, Sie befinden sich in einem Land, in dem alle eine fremde Sprache sprechen und Sie nichts verstehen können. Oder dass Sie ein Schild nicht lesen können, weil Sie die Buchstaben verwechseln, oder dass Sie nicht in der Lage sind, den Einkaufszettel auf ein Blatt Papier zu schreiben.
Wie Sie sehen, ist Sprache in unserem täglichen Leben von grundlegender Bedeutung.
NeuronUP-Übungen zur Rehabilitation der Sprache
NeuronUP bietet Ihnen zahlreiche Übungen zur sprachlichen Rehabilitation an, wie z. B. das Galgenmännchen-Spiel. Hierbei handelt es sich um ein lustiges Spiel zum Trainieren des Wortschatzes, bei dem man die versteckten Wörter erraten muss, indem man einen Buchstaben nach dem anderen auswählt, aus denen das Wort besteht.
Um das Benennen zu üben, gibt es eine ideale Aufgabe Gegenstände mit Hilfe von phonologischen Hinweisen richtig zu benennen.
In Bezug auf die Verbesserung des Sprachverständnisses geht bei folgender Aufgabe darum, zu sagen, ob eine Reihe von Sätzen in Bezug auf die auf einem Bild dargestellte Situation richtig oder falsch sind. Bei dieser Übung gibt es zwei Anpassungsmöglichkeiten: eine, bei der die Sätze mündlich vorgetragen werden, und eine, bei der sie schriftlich erscheinen, da nicht alle Patient:innen dieselbe Art von Defizit haben.
