TEST

Geschwindigkeit und Impulsivität (Go/No-Go)

Daueraufmerksamkeit und Inhibitionskontrolle

In Anlehnung an das SART-Paradigma misst der Test die Fähigkeit, eine automatische Reaktion zu hemmen. Er ermöglicht die Erfassung von Impulsivität, Defiziten der Selbstkontrolle und den für ADHS, Frontalhirnschäden oder die Zeit nach einem Schlaganfall typischen „Unachtsamkeiten“.

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WAS IST DER TEST?

Immer drücken … außer wenn die 3 erscheint

In Anlehnung an das SART-Paradigma (Robertson et al., 1997) gehört diese Aufgabe zur Go/No-Go-Testfamilie. Die Patientin oder der Patient soll jedes Mal reagieren, wenn eine Ziffer zwischen 1 und 9 erscheint (Go), und die Reaktion hemmen, wenn die Zahl 3 erscheint (No-Go, 10 % der Reize).

Der Test wird zur Messung von Strategie, Hemmung automatischer Reaktionen, motorischer Impulsivität, Daueraufmerksamkeit und Verarbeitungsgeschwindigkeit eingesetzt. Die geringe Häufigkeit der No-Go-Reize erzeugt eine automatische Tendenz zu drücken, wodurch der Test besonders empfindlich für Defizite der Inhibitionskontrolle ist.

DURCHFÜHRUNG

Aufmerksamkeit aufrechterhalten und automatische Reaktion bremsen

In der Mitte des Bildschirms sieht die Patientin oder der Patient eine Folge von Ziffern von 1 bis 9. Es soll bei jeder Ziffer so schnell wie möglich gedrückt werden, außer wenn eine 3 erscheint; dann muss die Reaktion unterdrückt werden. Die Automatisierung der Reaktion macht es anspruchsvoll, bei der 3 nicht zu reagieren.

WAS MISST DER TEST?

Kennwerte und ihre Interpretation

Treffer (Go)

Gesamtzahl korrekter Reaktionen auf Go-Reize (max. 45). Wichtigster Kennwert der allgemeinen Leistung.

Hohe Werte: gute Daueraufmerksamkeit und Diskriminationsfähigkeit.
Niedrige Werte: Schwankungen, Aufmerksamkeitsaussetzer, Schwierigkeiten bei der Unterscheidung von Go.

Auslassungen

Anzahl der Fälle, in denen nicht auf einen Go-Reiz reagiert wird. Inverser Kennwert der Aufmerksamkeitsleistung.

Hohe Werte: Schwierigkeiten mit der Daueraufmerksamkeit, Ermüdung, Aufmerksamkeitsfehler.
Niedrige Werte: konstante und effiziente Daueraufmerksamkeit.

Fehlalarme (No-Go)

Zentraler Kennwert der Impulsivität. Reaktionen, wenn die Zahl 3 erscheint (die Reaktion sollte gehemmt werden).

Hohe Werte: Impulsivität, Defizit der Inhibitionskontrolle.
Niedrige Werte: gute Inhibitionskontrolle und Reaktionsüberwachung.

RT bei Treffern

Mittlere Reaktionszeit (ms) bei korrekten Go-Reaktionen. Verarbeitungsgeschwindigkeit unter Daueraufmerksamkeit.

Langsam: übermäßige Vorsicht, Verlangsamung, Ermüdung.
Schnell: mögliche Impulsivität (geht meist mit Fehlalarmen einher); ohne Fehler ausgezeichnete Leistung.

Variabilität der RT

SD der RT bei Treffern. Konsistenz der Verarbeitungsgeschwindigkeit.

Hoch: Aufmerksamkeitsfluktuationen, inkonsistente motorische Kontrolle.
Niedrig: stabile Ausführung.

RT-Ermüdung

Zunahme der RT im Verlauf der Aufgabe (letzte 25 % minus erste 25 %).

Hoch: Ermüdung, allmählicher Verlust der Aufmerksamkeitsleistung.
Niedrig: Aufrechterhaltung oder positive Anpassung (Automatisierung).

Geschwindigkeits-Genauigkeits-Abwägung

Verhältnis zwischen mittlerer RT und Trefferquote. Reaktionsstrategie der Patientin oder des Patienten.

Hoch: Tendenz zu Geschwindigkeit oder Genauigkeit.
Niedrig: optimales Gleichgewicht zwischen beiden.

Lernrate

Veränderung der RT in den ersten 10 Durchgängen. Anfängliche Anpassung.

Positiv: Schwierigkeiten bei der Anpassung, frühe Ermüdung.
Negativ oder null: schnelle Anpassung oder normale „Aufwärmphase“.

LITERATUR

Bibliografie

Robertson, I. H., Manly, T., Andrade, J., Baddeley, B. T., & Yiend, J. (1997). ‚Oops!‘: Performance correlates of everyday attentional failures in traumatic brain injured and normal subjects. Neuropsychologia, 35(6), 747–758.

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