TEST
Ballon-Aufgabe (BART)
Entscheidungsfindung · Inhibition · Logisches Denken
Balloon Analog Risk Task (Lejuez et al., 2002): ein spielerisches Paradigma zur Messung „heißer“ exekutiver Funktionen. Quantifiziert Risikobereitschaft, Bestrafungssensitivität und das Lernen impliziter Wahrscheinlichkeiten – mit nachgewiesener ökologischer Validität in Bezug auf Substanzkonsum, pathologisches Glücksspiel und Risikoverhalten.
WAS IST DER TEST
Aufpumpen, um mehr zu gewinnen – ohne dass er platzt
Der von Lejuez et al. (2002) entwickelte BART gehört zu den meistgenutzten Verhaltensparadigmen zur Messung der Risikobereitschaft. Seine ökologische Validität wurde durch Korrelationen mit realem Verhalten wie Substanzkonsum, pathologischem Glücksspiel oder riskantem Fahren belegt.
Jede Entscheidung löst ein grundlegendes Dilemma aus: weiter aufpumpen, um mehr zu gewinnen, mit dem Risiko, alles zu verlieren, oder kassieren und sichern. Da die Platzwahrscheinlichkeiten nicht offengelegt werden, muss die Person sie im Verlauf der Aufgabe implizit lernen. Erfasst werden „heiße“ exekutive Funktionen – bei denen Belohnung, Motivation und Emotion die Entscheidung beeinflussen – mit Empfindlichkeit für Inhibitionskontrolle, Bestrafungssensitivität sowie Risikoaversion bzw. -suche.
DURCHFÜHRUNG
60 Ballons, drei Farben, unterschiedliche Risiken
In jedem Durchgang sieht die Person einen Ballon und zwei Schaltflächen: aufpumpen (jedes Aufpumpen erhöht den ausstehenden Gewinn, aber auch die Platzwahrscheinlichkeit) oder kassieren (sichert den Gewinn und geht zum nächsten Ballon). Platzt der Ballon, geht der gesamte ausstehende Gewinn verloren.
Der Test umfasst 60 Ballons in drei Farben mit unterschiedlichen (nicht offengelegten) Wahrscheinlichkeiten: gelbe platzen im Mittel nach 64 Pumpvorgängen (geringes Risiko), grüne nach 16, blaue nach 4 (hohes Risiko). Die ersten 30 sind pseudozufällig; die folgenden 30 kommen in einfarbigen Blöcken, sodass sich das implizite Lernen der Wahrscheinlichkeit jeder Farbe analysieren lässt.
WAS DER TEST MISST
Kennwerte und ihre Interpretation
Die Kombination der Kennwerte erlaubt die Unterscheidung zwischen impulsiven Profilen (viele geplatzte Ballons, hoher Gewinn oder Verlust) und übervorsichtigen Profilen (wenige geplatzte Ballons, geringer Gewinn).
Bereinigte Pumpvorgänge (gelb)
Durchschnittliche Pumpvorgänge bei nicht geplatzten gelben Ballons. Die klassische BART-Kennzahl: Je mehr unter sicheren Bedingungen aufgepumpt wird, desto größer die Risikobereitschaft.
Hoch: Sensation Seeking, Impulsivität.
Niedrig: Risikoaversion, mögliche Apathie oder Unsicherheit.
Pumpvorgänge bei blauen Ballons
Durchschnittliche Pumpvorgänge bei Hochrisiko-Ballons (platzen im Mittel nach 4). Scharfer Indikator für extremes Risikoverhalten und implizites Lernen.
> 4: Unempfindlichkeit gegenüber Bestrafung, fehlendes Lernen.
1–2: angemessenes Erkennen des hohen Risikos.
Anzahl geplatzter Ballons
Gesamtzahl der Ballons, die verloren gingen, weil nicht rechtzeitig kassiert wurde. Direkter Indikator für maladaptives Risikoverhalten.
Viele geplatzte Ballons: Impulsivität, Inhibitionsversagen, Tendenz zur sofortigen Belohnung.
Wenige geplatzte Ballons + geringer Gewinn: Übervorsicht.
Gesamtgewinn
Am Ende angesammelter Betrag. Globales Maß der Wirksamkeit: Ein guter Gewinn erfordert ein Gleichgewicht zwischen ausreichender Risikobereitschaft und dem rechtzeitigen Aufhören.
Hoher Gewinn: adaptive Entscheidungsfindung.
Niedrig: übermäßige Vorsicht oder Waghalsigkeit (zusammen mit den geplatzten Ballons interpretieren).
Reaktionszeit
Mittlere Zeit zum Aufpumpen oder Kassieren. Spiegelt den abwägenden vs. automatischen Stil der Person wider.
Kurze RZ: automatische Reaktion, mögliche Impulsivität.
Lange RZ: vorsichtiges Abwägen, Verlangsamung oder ängstliches Zögern.
Lernen nach Farbe
Unterschied der Pumpvorgänge zwischen erster und zweiter Hälfte für jede Farbe. Misst, ob die Person ihr Verhalten anpasst, nachdem sie das Risiko erfahren hat.
Angemessene Anpassung: lernt, gelbe Ballons stärker aufzupumpen und bei blauen früher aufzuhören.
Keine Anpassung: fehlendes Lernen impliziter Wahrscheinlichkeiten.
LITERATUR
Bibliografie
- Lejuez, C. W., Read, J. P., Kahler, C. W., Richards, J. B., Ramsey, S. E., Stuart, G. L., Strong, D. R., & Brown, R. A. (2002). Evaluation of a behavioral measure of risk-taking: The Balloon Analogue Risk Task (BART). Journal of Experimental Psychology: Applied, 8(2), 75–84.
- Lejuez, C. W., Aklin, W. M., Zvolensky, M. J., & Pedulla, C. M. (2003). Evaluation of the BART in young adolescent smokers. Journal of Adolescence, 26(4), 475–479.
- Compagne, C., Mayer, J. T., Gabriel, D., Comte, A., Magnin, E., Bennabi, D., & Tannou, T. (2023). Updates on the BART: A systematic review. Frontiers in Psychology, 14, 1138788.
- Canning, J. R., Schallert, M. R., & Larimer, M. E. (2022). A systematic review of the BART. Cognitive Therapy and Research, 46, 1085–1107.
- Weafer, J., Milich, R., & Fillmore, M. T. (2011). Behavioral components of impulsivity predict alcohol consumption in adults with ADHD. Drug and Alcohol Dependence, 113(2-3), 139–146.
WEITERE TESTS ENTDECKEN
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