Занятия для детей с умственной инвалидностью

Умственная отсталость (УО) — расстройство нейроразвития, характеризующееся значительными ограничениями интеллектуального функционирования и адаптивного поведения, которые проявляются в период развития. В этой статье мы расскажем о причинах и симптомах умственной отсталости и предложим упражнения для детей с умственной отсталостью, разработанные NeuronUP на основе принципа генерализации.

Причины умственной отсталости

УО может иметь множество причин:

• метаболические,
• инфекционные,
• хромосомные,
• средовые,
• связанные с питанием,
• токсические: внутриутробное воздействие алкоголя, кокаина или других наркотиков,
• и другие причины.

Кроме того, она может возникнуть в разные моменты:

• до рождения ребёнка,
• во время родов,
• из-за тяжёлой болезни в детстве.

Симптомы умственной отсталости

Страдают социальные и практические навыки, то есть навыки повседневной жизни, необходимые, чтобы жить, работать и играть в сообществе: коммуникация, социальные и межличностные навыки, самообслуживание, ведение домашнего хозяйства, самоконтроль, базовые учебные навыки (чтение, письмо и основы математики), работа, досуг, здоровье и безопасность.

Ограничение адаптивных способностей констатируют, если есть дефицит как минимум в двух из этих областей по сравнению с детьми того же возраста и культуры.

Когнитивная стимуляция у людей с умственной отсталостью

Когнитивная стимуляция рекомендуется всем людям с умственной отсталостью, чтобы развивать имеющиеся способности, стараться максимально развить отсутствующие и давать стратегии для замещения тех, которые развить невозможно. Цель — максимально функциональная и самостоятельная жизнь.

Программа когнитивной стимуляции NeuronUP позволяет нейропсихологам, эрготерапевтам и логопедам адаптировать каждое упражнение к особенностям и потребностям детей с умственной отсталостью.

Описанные здесь примеры упражнений для детей с умственной отсталостью разработаны NeuronUP на основе принципов генерализации.

Упражнения для детей с умственной отсталостью

1. «Найди отличающийся рисунок»

В чём заключается?

Дети должны указать изображение, отличающееся от остальных в ряду.

Что тренирует это упражнение?

• Скорость обработки информации.
• Избирательное внимание.

Игра по уровням

На простых уровнях различие будет заметнее, а на продвинутых его будет сложнее увидеть с первого взгляда.

Формат

Кроме того, эта карточка доступна как в цифровом формате, так и на бумаге.

2. «Найди Тоби»

В чём заключается?

В этой игре для детей с умственной отсталостью нужно как можно быстрее следовать указаниям, пока не найдёшь предмет.

Что тренирует это упражнение?

Это упражнение для когнитивной стимуляции тренирует следующие когнитивные функции:

• скорость обработки информации,
• устойчивое внимание,
• рабочую память,
• планирование.

Игра по уровням

На простых уровнях у пользователя меньше указаний, чтобы найти Тоби, а матрица меньше; на сложных указаний становится больше, а матрица — крупнее.

Персонализация упражнения

Кроме того, упражнение можно персонализировать в соответствии с возможностями каждого ребёнка.

Параметры

Можно выбрать размер матрицы, время показа стимулов, начальную точку (фиксированную или случайную) и максимальное количество ошибок.

Общие настройки

Можно настроить общие параметры, например количество заданий, максимальное время, показывать ли таймер, изменить инструкции по выполнению и т. д.

3. «Рисуй и раскрашивай»

Как играть?

Ребёнок должен раскрасить рисунок по образцу.

Что тренирует это упражнение?

• зрительный гнозис,
• избирательное внимание.

Игра по уровням

На простых уровнях ребёнку нужно раскрасить меньше зон и выбирать из меньшего числа цветов, а на продвинутых — больше частей и больше цветов на выбор.

Формат

Кроме того, эта карточка доступна как в цифровом формате, так и на бумаге.

Нужно найти пары среди карточек, лежащих рубашкой вверх.

4. «Пары животных»

В чём заключается?

Нужно найти пары животных среди карточек, лежащих рубашкой вверх.

Что тренирует это упражнение?

• Эпизодическую память.
• Избирательное внимание.
• Рабочую память.

Игра по уровням

На простых уровнях у пользователя меньше карточек и животные сильнее различаются, а на сложных карточек больше и животные более похожи

Персонализация упражнения

Кроме того, упражнение можно персонализировать в соответствии с возможностями каждого ребёнка.

Параметры

Можно выбрать количество карточек, время запоминания, сходство элементов, перемещение элементов и нумерацию на обороте.

Общие настройки

Можно настроить количество заданий, максимальное время, показывать ли таймер, предупреждение о бездействии, изменить инструкции по выполнению и т. д.

5. «Шаг за шагом (рисунки)»

В чём заключается?

В этой карточке для детей с умственной отсталостью нужно расположить по порядку шаги, необходимые для выполнения действия. В данном случае нужно упорядочить шаги, чтобы Марта помыла руки.

Что тренирует это упражнение?

• Планирование.
• Рассуждение.

Игра по уровням

Есть пять уровней сложности. На простых уровнях ребёнку нужно упорядочить меньше шагов, а на сложных шагов гораздо больше.

Формат

Кроме того, эта карточка доступна как в цифровом формате , так и на бумаге.

Если вам показалась интересной эта статья об упражнениях для детей с умственной отсталостью, вас также может заинтересовать: