Jornada de Discapacidad Intelectual: Avances y Retos de Futuro

Dr. der Psychologie, Fachärztin für Klinische Psychologie und Expertin für
Neuropsychologie. Außerordentliche Professorin an der Fakultät für Psychologie Blanquerna
(Ramon-Llull-Universität).
Sie erhielt den Außerordentlichen Promotionspreis der Universität Barcelona und den
Martí-i-Julià-Preis des Instituts für Katalanische Studien. Sie absolvierte ihre
Ausbildung im Bereich Klinische Neuropsychologie am Hospital de la Santa
Cruz y San Pablo in Barcelona und verbrachte Aufenthalte in neuropsychologischen
Rehabilitationszentren in Europa, den USA und Australien. Sie erhielt
die Akkreditierung für ihre Forschungstätigkeit von der Agentur für Qualität des
katalanischen Hochschulsystems (AQU).
Derzeit ist sie im Bereich der Neuropsychologie, des Alterns und der Demenzen
in Lehre und Forschung tätig. Sie ist Vizepräsidentin der
Katalanischen Gesellschaft für Neuropsychologie. Die Hauptforschungsfelder
konzentrieren sich auf die Früherkennung kognitiver Beeinträchtigungen im Alterungsprozess,
sowie auf kognitive Veränderungen bei Erwachsenen mit Down-Syndrom, auf die neuropsychologische Rehabilitation und kognitive Stimulation, die Anpassung neuropsychologischer Tests sowie die Betreuung von Angehörigen von abhängigen Personen.
Sie nimmt an nationalen und internationalen Forschungsprojekten teil, hat
Dissertationsarbeiten betreut und diverse Publikationen
(Artikel, Bücher und Buchkapitel) im Bereich Neuropsychologie verfasst, darunter:

• Bruna, O., Roig, T., Puyuelo, M., Junqué, C y Ruano, A. (eds.) (2011). Rehabilitación Neuropsicológica. Intervención y pràctica clínica. Editorial: Elsevier-Masson.
• Bruna, O., Signo, S. y Molins, M. (2018). Intervención neuropsicológica en trastornos neurodegenerativos. Madrid: Editorial Síntesis.

Dr. der Psychologie, Spezialistin für Sprach- und Hörstörungen sowie Expertin für Neuropsychologie. Spezialistin für Demenzen und neurodegenerative Erkrankungen.

Sie arbeitet in der Aura Fundación als Koordinatorin des Neuropsychologie-Programms.

Sie arbeitete zehn Jahre als außerordentliche Professorin in der Grundausbildung im Fachbereich Psychologie der Fakultät für Erziehungswissenschaften der UAB in den Studiengängen Grundschullehramt und Psychopädagogik.

Derzeit ist sie Lehrbeauftragte im Masterstudiengang Lernschwierigkeiten und Sprachstörungen an der Open University of Catalonia.

Die Hauptforschungsbereiche sind die Beobachtung des Alterungsprozesses von Menschen mit Down-Syndrom und anderen geistigen Behinderungen zur Prävention und Erkennung kognitiver Beeinträchtigungen und Intervention durch kognitive Stimulation. Sie nimmt an Forschungsprojekten teil und hat verschiedene Publikationen (Artikel, Bücher und Buchkapitel) im Bereich Neuropsychologie veröffentlicht, darunter:

• Mateos, I., Fernández, R., Bruna, O., Signo, S., Gimeno, M., Guerra,, M. y Canals, G. (2021). Estimulación cognitiva en personas adultas con síndrome de Down. Revista Síndrome de Down Vida Adulta, nº 38.
• Amadó, A. y Fernández-Olaria, R. (2019). Comunicació, llenguatge i parla en la síndrome de Down a Eva Aguilar-Mediavilla i Alfonso Igualada (Eds.) Dificultats del llenguatge en els trastorns del desenvolupament. Vol II: Síndromes genètics i trastorn de l’espectre autista. Barcelona: UOC.
• Fernández, R. y Canals, G. (2018). Estimulación cognitiva en personas con síndrome de Down. Revista Síndrome de Down, no 29.
• Flórez, J., Garvía, B. y Fernández-Olaria R. (2015). Síndrome de Down: Neurobiología, Neuropsicología, Salud mental. Madrid: CEPE y Fundación Iberoamericana Down21.
• Signo, S., Bruna, O., Guerra, M, Fernández-Olaria, R. y Canals, G., (2016) El proceso de envejecimiento de las personas con síndrome de Down: estudio multicéntrico para la detección de los cambios neuropsicológicos. Rev Síndrome de Down de Cantabria, vol 33.

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