Занятия когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения головного мозга

В этой статье мы предлагаем упражнения для когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения мозга.

Приобретённое повреждение мозга — это поражение клеток мозга, возникшее после рождения. Оно может иметь различные причины, и в зависимости от локализации повреждения нарушаются те или иные процессы.

Особенности приобретённого повреждения мозга

Для него характерны внезапное начало и разнообразные последствия в зависимости от поражённой области мозга и тяжести повреждения. Эти последствия вызывают нарушения восприятия, физические, когнитивные и эмоциональные нарушения. Следует также отметить, что развивающийся мозг (у детей) пострадает иначе, чем полностью сформированный (у взрослых).

Причины приобретённого повреждения мозга

Главная причина повреждения мозга — инсульт, за ним следуют черепно-мозговые травмы и такие заболевания, как аноксия, опухоли мозга или инфекции.

Упражнения для когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения мозга

Программа когнитивной стимуляции NeuronUP позволяет нейропсихологам, эрготерапевтам и логопедам адаптировать каждое упражнение к особенностям и потребностям людей, перенёсших повреждение мозга.

Описанные здесь примеры упражнений для когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения мозга разработаны NeuronUP и предназначены для тренировки когнитивных функций:

1. «Оденься»

Как играть?

Нужно правильно одеть силуэт, учитывая место и порядок надевания каждого предмета одежды, а также тип ситуации.

Игра по уровням

В упражнении 6 фаз. На более простых уровнях меньше команд и больше подсказок программы для правильного выполнения, а на более сложных подсказок меньше, а требования к одежде сложнее.

Персонализация упражнения

Кроме того, упражнение можно персонализировать в соответствии с возможностями каждого пользователя.

Параметры

С другой стороны, в параметрах можно выбрать количество предметов одежды, обстановку, добавить ли отвлекающие факторы, допустимое число ошибок, способ показа одежды и т. д.

Общие настройки

С одной стороны, можно настроить общие параметры, например количество заданий, максимальное время, показывать ли таймер, изменить инструкции по выполнению и т. д.

Адаптивность

Наконец, можно выбрать, будут ли предметы одежды перетаскиваться или выбираться простым нажатием. В зависимости от функциональных возможностей пользователя можно выбрать тот или иной вариант.

Что тренирует это упражнение?

Это упражнение для когнитивной стимуляции тренирует следующие когнитивные функции:

• принятие решений,
• схему тела,
• планирование,
• одевание.

2. «Распознавание эмоций»

Как играть?

Нужно распознать показанные эмоции и соотнести их с обозначающими их словами.

Что тренирует это упражнение?

Это упражнение предназначено для тренировки следующих когнитивных функций:

• социального познания,
• словарного запаса,
• рассуждения.

Формат

Кроме того, это упражнение доступно как в цифровом формате, так и на бумаге.

3. «Составление предложений»

Как играть?

Игра заключается в том, чтобы упорядочить предложенные слова и составить связные синтаксические конструкции.

Игра по уровням

На более простых уровнях предложения состоят всего из двух-трёх слов, а на более сложных пользователь должен составить предложение из большого количества слов.

Персонализация упражнения

Кроме того, упражнение можно персонализировать в соответствии с возможностями каждого пользователя.

Общие настройки

С одной стороны, можно настроить общие параметры, например количество заданий, максимальное время, показывать ли таймер, изменить инструкции по выполнению и т. д.

Параметры

С другой стороны, в параметрах можно выбрать количество слов и количество подсказок.

Адаптивность

Наконец, можно выбрать, будут ли элементы перетаскиваться или выбираться простым нажатием. В зависимости от функциональных возможностей пользователя можно выбрать тот или иной вариант.

Что тренирует это упражнение?

Упражнение «Составление предложений» предназначено для тренировки следующих когнитивных функций:

• экспрессивной речи,
• понимания,
• гибкости,
• рабочей памяти,
• планирования.

4. «Лабиринт с чередующимися инструкциями»

Как играть?

В этом упражнении нужно пройти лабиринт из фигур, поочерёдно следуя разным инструкциям.

Правила в следующем примере:

Доберитесь от старта до мишени, чередуя для продвижения следующие правила:

1. та же буква, но другой размер,
2. тот же размер, но другая буква.

*Нельзя двигаться по диагонали и повторять клетки.

Что тренирует это упражнение?

Эта карточка тренирует внимание, а именно:

• переключаемое внимание,
• избирательное внимание.

Формат

Кроме того, это упражнение доступно как в цифровом формате, так и на бумаге.

5. «Упорядочить шаги действий»

Как играть?

В этой карточке нужно расположить по порядку шаги, необходимые для выполнения действия. В следующем примере нужно упорядочить шаги умывания после пробуждения:

Текстовая версия

«Упорядочить шаги действий» доступно и в текстовом варианте. Здесь нужно упорядочить шаги стирки одежды.

Что тренируют эти два упражнения?

Эти два упражнения на упорядочивание шагов действий тренируют:

• планирование,
• рассуждение,
• понимание (текстовое упражнение).

Формат

Оба можно выполнять как в цифровом формате, так и на бумаге.

Не забывайте: любой вид повседневной деятельности можно разбить на шаги!

Если вам понравилась эта статья об упражнениях для когнитивной реабилитации после повреждения мозга, вас также может заинтересовать следующая информация: