Синдром Аспергера: что это, области, характеристики и нейропсихология

По случаю Международного дня синдрома Аспергера в этой статье мы объясняем, что такое синдром Аспергера с нейропсихологической точки зрения, его характеристики и сферы проявления.

Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера — это неврологическое расстройство, относящееся к расстройствам аутистического спектра (РАС), которое влияет на то, как мозг обрабатывает информацию.

Мальчики более подвержены аутизму, чем девочки. На каждых четырёх мужчин с синдромом Аспергера приходится одна женщина с таким диагнозом.

В каких сферах люди с синдромом Аспергера испытывают трудности?

Люди с этим синдромом сталкиваются с проблемами в следующих областях:

1. Коммуникация,
2. социальные взаимоотношения,
3. умственная и поведенческая негибкость.

Характеристики

Синдром Аспергера проявляется у каждого человека по-разному, хотя существуют общие характеристики:

1. Обычно это люди с трудностями в управлении социальными отношениями, хотя это не влияет на их интеллектуальные способности. Как правило, у них интеллект от среднего до высокого;
2. они наивны и доверчивы. С другой стороны, это честные, искренние и верные люди,
3. у них трудности с пониманием того, о чём думает или что чувствует другой человек, то есть с умением поставить себя на его место;
4. им сложно поддерживать обычный темп разговора. В то же время они обращают необычное внимание к деталям;
5. их легко расстроить из-за изменений в режиме и переходах,
6. они понимают язык и информацию буквально. Вместе с тем у них есть широкий, технический и специализированный словарный запас;
7. очень чувствительны к громким звукам, цветам, свету, запахам или вкусам,
8. зацикленность на теме или предмете. Они могут стать настоящими экспертами в этой области,
9. неуклюжи в физических упражнениях и спорте,
10. трудности при принятии решений.

Нейропсихология и синдром Аспергера

Ниже мы предлагаем обзор синдрома Аспергера с нейропсихологической точки зрения.

Дефицит теории разума

Когда мы ранее упоминали о неспособности людей с синдромом Аспергера поставить себя на место другого, мы говорили именно о теории разума.

Этот термин обозначает человеческую способность формировать внутреннее представление о психических состояниях других людей. Таким образом, люди с синдромом Аспергера должны осваивать эти социальные шаблоны, поскольку простого наблюдения им недостаточно.

Теория дефицита исполнительной функции

«Исполнительные функции — это высшие познавательные навыки, участвующие в формировании, регуляции, эффективном выполнении и корректировке поведения, направленного на достижение целей» (Вердежо-Гарсия и Бечара, 2010).

Исполнительные функции включают такие процессы, как:

• рабочая память,
• планирование,
• мышление,
• гибкость,
• ингибиция,
• принятие решений.

Если в этих процессах возникают трудности, повседневные действия не могут выполняться должным образом. Тем не менее, своевременное нейропсихологическое вмешательство будет ключевым для улучшения этих навыков.

Теория дисфункции правого полушария

Эта теория связана с дефицитом в способности выражать и интерпретировать эмоциональную информацию. Правое полушарие играет ключевую роль в обработке визуально-пространственной информации. Кроме того, оно непосредственно связано со способностью распознавать и понимать жесты и мимику, а также с регуляцией интонации и просодии.

Если вам понравилась эта статья о синдроме Аспергера, рекомендуем ознакомиться с этими публикациями NeuronUP:

Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
El síndrome de Asperger: qué es, áreas, características y neuropsicología