Что такое инклюзивное образование и как над ним работать вместе с NeuronUP

Психопедагог, специализирующаяся на работе с детьми, Даяна Барсола Чавес рассказывает в этой статье, какие меры они используют для инклюзивного образования и как применяют NeuronUP в своём центре.

Школа базового образования EDUCA в кантоне Салинас (Эквадор) реализует гибкую, открытую и инклюзивную программу, учитывающую универсальный дизайн обучения в образовательном процессе для всех, чтобы учитывать разнообразие учеников в классах, где 24% детей нейроотличные.

Мы включили NeuronUP в наши индивидуальные процессы нейрореабилитации и ниже рассказываем о нашем положительном опыте.

Направления инклюзивной работы, которые мы используем в индивидуальных процессах:

Направление 1: изучение мультидисциплинарной командой внешних психолого-педагогических и нейропсихологических заключений, предоставленных родителями в учебное заведение.
Направление 2: разработка адаптированных учебных программ для детей с ООП, если это необходимо.
Направление 3: работа с социальным контекстом класса, чтобы дети понимали индивидуальные различия и использовали их.
Направление 4: обучение педагогов для достижения их вовлечённости, чтобы учитель продвигал инклюзивное образование.
Направление 5: распространение информации об ООП для достижения принятия в образовательном сообществе — через платформу или социальные сети, очные встречи или Zoom.
Направление 6: терапевтическое вмешательство в рамках учебного процесса: дети с диагнозами получают терапию во время уроков в утреннюю или дневную смену, в заранее установленное и согласованное со всеми участниками время.

Использование NeuronUP для инклюзивного образования

С начала учебного года (прибрежный режим Эквадора) мы включили в план нейрореабилитации упражнения NeuronUP для когнитивной стимуляции, которые классифицированы по сферам вмешательства и позволяют автоматически и просто измерять индивидуальные успехи учеников, проходящих индивидуальную программу.

Мы количественно фиксируем развитие базовых навыков или функций обучения: скриншот NeuronUP Score передаётся образовательному сообществу, участвующему в процессе реабилитации обучения, — по электронной почте или через школьную платформу он отправляется родителям, учителям и внешним терапевтам.

Цель всех этих процессов — давать рекомендации, обратную связь, стимулировать и развивать психические функции с помощью стратегий для дома и класса, выстраивать эффективные и мотивирующие процессы с использованием традиционных дидактических ресурсов, включая музыкальную и голосовую нейростимуляцию.

Обычные меры

Обычные меры — это учебные занятия и методы обучения и оценки, направленные на учёт разнообразия без изменения обязательных элементов учебной программы.

Среди них в нашем образовательном пространстве:

• гибкость школьного расписания и виртуальных пространств для адаптации к разным группам;
• организационные и методические меры для адаптации к разному темпу, мотивации, интересам (исследовательские стратегии, совместное обучение, взаимное наставничество, банки упражнений разного уровня, разнообразный выбор материалов и ресурсов, разные формы работы: индивидуальная, в малых и больших группах);
• восстановительные занятия, помогающие ученикам очно в школе освоить не пройденные предметы;
• меры поддержки учеников с разным темпом обучения;
• дополнительные занятия для учеников, которые могут следовать обычной программе курса, но для этого нуждаются в более индивидуальном внимании — как в учебных аспектах, так и в стратегиях обучения и правилах работы в онлайн-формате;
• координация между школой и семьёй в установленное для терапии время.

Чрезвычайные меры

Чрезвычайные меры нужны некоторым ученикам и требуют организации конкретных кадровых и материальных ресурсов. Мы применяем их, когда обычные меры исчерпаны.

Мы считаем, что телереабилитация и NeuronUP дают преимущества доступности для:

• детей и их семей, живущих в отдалённых от школы населённых пунктах;
• детей, которые из-за болезни не могут выходить из дома;
• отслеживания прогресса с помощью NeuronUP Score.

Оценка результатов терапевтического вмешательства

Каждые четыре месяца выдаются отчёты о динамике, к которым мы прикладываем скриншот прогресса в NeuronUP Score; они включают оценку нейроразвития с применением формальных тестов и конкретные рекомендации для значимых индивидуальных изменений.

Мы обсуждаем отчёт и даём обратную связь родителям, учителям учеников и другим терапевтам, участвующим в реализации индивидуального плана, ориентированного на индивидуальные потребности во вмешательстве.

Если вам понравилась эта статья об инклюзивном образовании и о том, как работать над ним с NeuronUP, вас могут заинтересовать следующие статьи: