Эрготерапевт и преподаватель Университета Бургоса Олалья Саис вместе с несколькими своими студентами предлагает программу когнитивного вмешательства для людей с синдромом Уильямса.
Что такое синдром Уильямса?
Синдром Уильямса — это расстройство нейроразвития, вызванное отсутствием генетического материала в 7-й хромосоме. Это редкое генетическое заболевание: по данным Испанской ассоциации синдрома Уильямса, оно встречается у 1 из 7500 новорождённых.
Характеристики синдрома Уильямса
- Типичные черты лица:
- звёздчатая радужка,
- узкий лоб,
- складка во внутреннем углу глаза,
- короткий вздёрнутый нос,
- полные губы,
- относительно маленький подбородок,
- выступающие, слегка обвисшие щёки,
- выступающая периорбитальная область.
- Интеллектуальная недостаточность,
- гиперкальциемия (повышенный уровень кальция в крови) в детстве
- В 75 % случаев наблюдается стеноз (аномальное сужение) некоторых кровеносных сосудов.
Неврологические и поведенческие особенности
Основные неврологические и поведенческие особенности этого расстройства:
- когнитивный дефицит (от лёгкого до умеренного),
- нарушение исполнительных функций (внимание, рабочая память, планирование, решение задач, когнитивная гибкость, торможение…),
- задержка созревания с раннего возраста (более позднее достижение этапов развития),
- дружелюбный характер — восторженный, расторможенный и общительный,
- склонность к тревожности,
- трудности сенсорной интеграции (зрительной, слуховой, обонятельной, тактильной, вкусовой, проприоцептивной и вестибулярной),
- трудности школьного обучения (в освоении чтения и письма, логико-математических понятий, зрительно-пространственной ориентации, скорости обработки информации),
- трудности внимания, иногда в сочетании с импульсивностью и гиперактивностью.
Программа когнитивного вмешательства для людей с синдромом Уильямса
Цели когнитивного вмешательства
Предлагаемая программа когнитивного вмешательства для людей с синдромом Уильямса преследует следующие основные цели:
- улучшить зрительно-пространственные функции,
- улучшить устойчивое внимание.
Структура занятия
- На работу с группой из 6 пользователей отводится 45-минутное занятие. На занятии присутствуют 4 терапевта.
- В начале занятия объясняют, что работать будут с планшетами, и показывают, как ими пользоваться.
- Цель — развивать и тренировать устойчивое внимание и зрительно-пространственную ориентацию с помощью игровых упражнений.
- Занятие состоит из 4 упражнений, сложность которых можно повышать и понижать.
Расписание
Ниже описаны два варианта проведения занятия; лучший из них выбирается индивидуально:
| Вариант 1 | Вариант 2 |
|---|---|
| 5 минут на объяснение | 5 минут на объяснение |
| 4 упражнения по 10 минут | 4 упражнения по 10 минут |
Главная причина такого деления — у каждого упражнения есть разные уровни, поэтому пользователь может продвигаться по фазам. А если игра ему не нравится или вызывает фрустрацию, он может перейти к другому упражнению.
Все игры полезны пользователю, поэтому ни одна не важнее и не имеет приоритета перед другими.
Цель занятия — чтобы пользователь участвовал, получал удовольствие и тренировал указанные функции.
Упражнения по когнитивной стимуляции для людей с синдромом Уильямса
Ниже подробно описаны упражнения, выбранные для занятия с NeuronUP:
1. «Огород соседа»
В чём заключается?
Первое упражнение предлагаемой программы когнитивного вмешательства для людей с синдромом Уильямса — «Огород соседа».
Что тренирует это упражнение?
Это упражнение тренирует пространственные отношения.
Игра по уровням
Игра разделена на 12 фаз: фаза 1 — самая лёгкая, фаза 12 — самая сложная. Пользователь автоматически переходит на более высокий или низкий уровень в зависимости от правильных ответов и ошибок, причём на каждую фазу даётся три жизни.
2. «Переплетения»
В чём заключается?
Нужно составить геометрическую фигуру, перемещая её вершины так, чтобы ни одна из сторон не пересекалась с другой.
Что тренирует это упражнение?
Оно идеально подходит для тренировки пространственной визуализации и планирования.
Игра по уровням
Игра разделена на 9 фаз: фаза 1 — самая лёгкая, фаза 9 — самая сложная. Пользователь автоматически переходит на более высокий или низкий уровень в зависимости от правильных ответов и ошибок.
3. «Наведи порядок на полке»
В чём заключается?
Нужно скопировать расположение предметов по образцу. Однако копировать нужно внимательно, ведь полка зеркальная, поэтому образец нужно воспроизвести в обратном порядке
Справа — образец, слева — полка, которую нужно привести в порядок. Справится ли ваш пользователь?

Вот как должно получиться:

Что тренирует это упражнение?
Это упражнение разработано для восстановления устойчивого внимания, пространственных отношений, избирательного внимания и работы с игнорированием половины пространства.
Игра по уровням
Игра разделена на 12 фаз: фаза 1 — самая лёгкая, фаза 12 — самая сложная. Пользователь автоматически переходит на более высокий или низкий уровень в зависимости от правильных ответов и ошибок.
4. «Копирование матриц букв»
Последнее упражнение предлагаемой программы когнитивного вмешательства для людей с синдромом Уильямса — «Копирование матриц букв».
В чём заключается?
В этом упражнении NeuronUP нужно перенести содержимое одной матрицы в другую, а именно скопировать буквы из одной матрицы в другую. Это не просто копирование бессмысленных символов: упражнение помогает пользователю познакомиться с формой букв или закрепить знания о них.
Что тренирует это упражнение?
Тренирует устойчивое внимание.
Персонализация упражнения
Упражнение можно адаптировать к потребностям каждого пользователя. Можно изменить:
Параметры
- размер матрицы,
- количество пустых клеток,
- разные цвета.
Общие настройки
Также можно настроить общие параметры: режим работы (с исправлением или свободный и максимально допустимое число ошибок), максимальное время, показывать ли таймер и предупреждение о бездействии. Кроме того, можно изменять инструкции.
Помимо Олальи Саис, в подготовке статьи участвовали Нора Феррейро, Ирия Манча, Лаура Менендес и Селия Нальда.






Ознакомьтесь с 10 наиболее часто используемыми занятиями NeuronUP для работы со взрослыми
Добавить комментарий