10 упражнений для стимуляции языка

В этой статье мы предлагаем 10 упражнений для стимуляции речи, которые могут использовать специалисты по нейрореабилитации в своей практике.

Язык – одна из основных когнитивных функций, которая позволяет людям формировать, передавать и понимать идеи с помощью звуков, символов и/или жестовых систем. Иными словами, «язык – это результат сложной нервной деятельности, обеспечивающей межличностную коммуникацию психических состояний посредством материализации мультимодальных знаков, символизирующих эти состояния в соответствии с соглашением, принятым языковым сообществом» (Lecours и др., 1979).

Таким образом, речевые расстройства возникают, когда развитие языка не соответствует ожидаемому шаблону или появляются значительные дефекты в некоторых его аспектах. Когда наблюдается полное или частичное нарушение речи, это обычно называется афазией. Мы уже говорили об афазиях в предыдущей статье. См. здесь.

Можешь ли ты представить, что не можешь сказать то, что думаешь? Или не способен понимать ничего из того, что говорят другие? Или не можешь прочитать вывеску, потому что буквы перепутаны? Речевые проблемы приводят к ограничениям в повседневной жизни людей с такими нарушениями.

В NeuronUP у нас есть множество упражнений для стимуляции речи. Ниже приводим несколько примеров:

10 упражнений для стимуляции речи для взрослых и детей

1. Виселица

В чем заключается?

Эта игра для взрослых заключается в том, чтобы угадывать скрытые слова, по одной выбирая буквы, из которых они состоят.

Что тренируется в этом упражнении?

• Словарный запас,
• оперативная память.

Игра по уровням

В ней шесть этапов. На самых простых уровнях пользователю предстоит запоминать меньше элементов, однако по мере повышения уровня их количество будет увеличиваться.

2. Называние объектов по фонологическим подсказкам

В чем заключается?

Как следует из названия, это упражнение предназначено для называния объектов с помощью фонологических подсказок.

Приводим пример из продвинутого уровня:

Что тренируется в этом упражнении?

В этом упражнении тренируется называние.

3. Устные предложения: правдивые или ложные

В чем заключается?

Это упражнение для стимуляции речи заключается в том, чтобы определить, являются ли представленные предложения верными или ложными относительно изображённой на экране ситуации.

В NeuronUP это упражнение представлено в двух вариантах: в одном предложения озвучиваются устно, в другом они выводятся на экран в письменном виде, поскольку не у всех пациентов одинаковый тип дефицита.

В следующем примере предложения озвучиваются устно, и пользователь должен прослушать их и указать, являются ли они правдивыми или ложными.

Что тренируется в этом упражнении?

Основная когнитивная функция, тренируемая в этом упражнении, – понимание.

4. Описание положения объектов

Если мы хотим тренировать речевое выражение, NeuronUP предлагает упражнение «Описание положения объектов».

В чем заключается?

Это упражнение доступно в бумажном формате, и в рамках его пользователь должен указывать положение различных объектов, расположенных в бытовых сценах.

Что тренируется в этом упражнении?

Это упражнение для стимуляции речи направлено на развитие речевого выражения.

5. Перепутанные буквы

В чем заключается?

Это упражнение для стимуляции речи заключается в том, чтобы упорядочить отображаемые буквы, чтобы составить слово.

Знаете, какое это слово? Подсказка: оно начинается с буквы «Б».

Что тренируется в этом упражнении?

Тренируется:

• Словарный запас,
• оперативная память.

6. Преобразование чисел в слова

В чем заключается?

Следующее упражнение для стимуляции речи связано с числами. Необходимо соотнести числа с их соответствующими названиями.

Что тренируется в этом упражнении?

В этом упражнении тренируются:

• Чтение,
• семантическая память,
• мышление.

7. Следование по линии

В чем заключается?

Если предыдущее упражнение было направлено на чтение, то это упражнение ориентировано на то, чтобы дети развивали графомоторику с целью подготовки к последующим заданиям с буквами.

Что тренируется в этом упражнении?

• Графомоторика,
• визоконструктивные праксисы.

8. Шаг за шагом

В чем заключается?

Упражнение для развития понимания у детей называется «Шаг за шагом». Оно заключается в том, что дети должны расположить шаги, необходимые для выполнения действия, в правильном порядке.

Это упражнение также доступно для взрослых.

Что тренируется в этом упражнении?

• Умозаключение,
• планирование,
• понимание.

9. Составление слов

В чем заключается?

Еще одно упражнение для стимуляции речи – «Составление слов». Это упражнение заключается в том, чтобы составлять слова, упорядочивая фрагменты, слоги или отдельные буквы.

Что тренируется в этом упражнении?

В этом упражнении тренируются:

• Словарный запас,
• геминеглект,
• оперативная память.

10. Соотнесение прилагательного с изображением

В чем заключается?

Следующее упражнение для развития словарного запаса заключается в том, чтобы соотнести каждое прилагательное с изображением, которое иллюстрирует соответствующее качество.

Что тренируется в этом упражнении?

В этом упражнении тренируется словарный запас.

Если вам понравилась эта статья об упражнениях для стимуляции речи, вам могут быть интересны и эти материалы:

Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
10 ejercicios para estimular el lenguaje