Hoje apresentamos a vocês um novo jogo para trabalhar as praxias visoconstrutivas em crianças chamado Complete o quebra-cabeça.
Em que consiste esta atividade para trabalhar as praxias visoconstrutivas em crianças?
Esta atividade consiste em unir as peças fornecidas até formar uma imagem.
A seguir, mostramos um exemplo da atividade Complete o quebra-cabeça para trabalhar as praxias visoconstrutivas em crianças:
O que trabalha esta atividade?
Esta atividade divertida e visualmente atraente trabalha as praxias visoconstrutivas de maneira principal, por isso a criança exercitará como construir uma imagem final através da união de suas diferentes partes.
Além disso, trabalham-se as gnosias visuais ao ter que reconhecer os diferentes elementos da imagem e seus detalhes, a relação espacial, já que as peças podem estar giradas, e a planejamento, pois devem organizar os passos a seguir para formar a imagem da maneira mais prática.
Jogue por níveis
O jogo está dividido por fases. Sendo a fase 1 a mais fácil e a 9 a mais complicada.
O usuário subirá ou descerá de nível automaticamente de acordo com seus acertos ou erros. Além disso, o profissional pode escolher a fase de forma manual.
Personalização de la actividad
Além disso, é possível criar fases personalizadas para adaptá-las às necessidades concretas do usuário.
Parámetros
Neste jogo podemos delimitar alguns parâmetros da atividade como:
- O número de peças,
- imagem de fundo,
- tipo de peças,
- rotação das peças,
- imagem de exemplo.
Aspectos gerais
Você poderá escolher outros aspectos gerais como:
- O número de exercícios.
- o tempo máximo.
- se quer ou não cronômetro visível para a atividade.
- se quer incluir aviso de inatividade ou não.
- modificar as instruções de realização.
Idiomas
Esta atividade poderá ser trabalhada em formato digital em espanhol, inglês, francês, português e catalão.

Se você não sabe como mudar o idioma das atividades na NeuronUP, pode consultar este artigo.
Versão de adultos
Complete o quebra-cabeça tem uma versão de adultos chamada Quebra-cabeça.







É possível melhorar as funções executivas?
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