Sara Puig Pérez, заместитель декана Факультета наук о здоровье Международного университета Валенсии (VIU), и Marta Aliño Costa, директор магистратуры по клинической нейропсихологии, рассказывают как они понимают технологические инновации в учебных планах университетов и как внедрили NeuronUP в академическую подготовку специалистов будущего.
Введение: цифровая трансформация в университете
Университетское образование переживает период стремительной трансформации. Цифровизация, необходимость более практических методик и требование готовить студентов к всё более конкурентному рынку труда вынуждают университеты пересматривать свои образовательные модели.
В этом контексте некоторые учреждения делают решительные шаги в сторону инноваций. Одно из них — Международный университет Валенсии (VIU), который выделяется как пример интеграции технологических инноваций в свои программы, особенно в области здравоохранения и нейропсихологии.
Международный университет Валенсии (VIU)
VIU был основан в 2008 году как цифровой университет с миссией сделать качественное университетское образование доступным, гибким и инновационным. С тех пор, благодаря адаптации к технологическим изменениям, международному видению и постоянному обновлению содержания, он стал одним из ведущих онлайн‑университетов в испаноязычном пространстве.
В настоящее время в нём обучается более 25 000 студентов из 87 национальностей, проживающих в 86 разных странах, а преподавательский состав насчитывает 2 900 человек — VIU утвердилась как ориентир в сфере высшего онлайн‑образования.
Придерживаясь принципов качества, VIU предлагает обучение на 100% онлайн, основанное на академическом превосходстве, технологических инновациях и человеческой близости, через виртуальный кампус, отмеченный международными наградами. Такая модель обучения позволяет студентам учиться из любой точки, в своём темпе, при постоянной поддержке тьюторов и преподавателей.
Технологические инновации в университетском обучении в сфере здравоохранения и нейропсихологии
Университеты больше не могут ограничиваться только передачей теории. Высшее образование находится в процессе цифровой трансформации, и технологические инновации утвердились как ключевой столп подготовки будущих специалистов в здравоохранении и нейропсихологии.
Вместо простого передачи контента лидирующие университеты стремятся интегрировать платформы, симуляторы и виртуальные среды, которые обеспечивают более практическое, персонализированное обучение, связанное с клинической реальностью.
Примером такой приверженности является Международный университет Валенсии (VIU), который сумел предвидеть потребности цифрового образования и стать эталоном в социально‑медицинской сфере. Как отмечают обе академические руководительницы в интервью, «технологии позволяют более персонализированное, доступное и связанное обучение с академическим и профессиональным миром».
NeuronUP: ключевой инструмент в университетской когнитивной стимуляции
Цифровые инструменты, такие как NeuronUP, помогают продвигаться в этом направлении, облегчая практику когнитивной стимуляции в цифровой среде. Эта инновация позволяет студентам приходить на практику лучше подготовленными и приобретать опыт работы с ресурсами, которые в настоящее время используются в клинической практике.
В области психологии Sara Puig и Marta Aliño отмечают, что «использование платформ вроде NeuronUP способствует развитию практических компетенций с ранних этапов обучения, вследствие чего к моменту выхода на практику наши студенты уже имеют практический опыт применения интервенционных инструментов, таких как NeuronUP».
Ставка на инновации не только повышает качество преподавания, но и укрепляет имидж и репутацию институции. «Внедрение передовых технологий транслирует образ современности и приверженности будущему. В свою очередь это положительно влияет на восприятие качества и укрепляет академическое лидерство», — описывают обе.
Получите сейчас полное интервью с Международным университетом Валенсии (VIU)
- Как университет интегрировал цифровые инструменты в модель обучения на 100% онлайн.
- Роль NeuronUP как моста между теорией и практикой.
- Преимущества, которые уже ощущаются в мотивации и подготовленности студентов.
- Вызовы и возможности, которые приносит технологическая инновация в университетское обучение.
- Видение будущего: искусственный интеллект, дополненная реальность и иммерсивные аудитории.
Заключение
В конечном счёте, технологические инновации в университетском образовании — это не просто тренд, но и стратегическая необходимость. Инициативы, подобные той, что реализована в VIU, показывают, как цифровизация и использование передовых инструментов способны трансформировать преподавание нейропсихологии и подготовить специалистов будущего с ощутимым конкурентным преимуществом.
Часто задаваемые вопросы о технологических инновациях в университетском образовании
1. Почему технологические инновации важны в современном университетском образовании?
Технологические инновации обеспечивают более персонализированное, доступное и связанное с профессиональной средой обучение. Кроме того, они гарантируют, что студенты приобретают практические компетенции, которые улучшают их подготовленность и адаптивность к реальным клиническим условиям.
2. С какими вызовами связано внедрение технологий в университетское образование?
Главная задача при внедрении технологий в университетское образование — обеспечить непрерывную подготовку преподавательского состава, чтобы гарантировать педагогически эффективное и современное использование цифровых инструментов.
3. Какую роль играет NeuronUP в обучении нейропсихологии?
NeuronUP — это цифровая платформа когнитивной стимуляции, которая позволяет студентам тренировать когнитивные функции и разрабатывать программы вмешательства с ранних этапов обучения, моделируя реальные клинические сценарии.
4. Чем полезна для студентов работа с технологиями, применяемыми в клинической практике?
Работа с технологиями, используемыми ежедневно в клинической практике, позволяет студентам получить предварительный опыт, а также больше уверенности и надёжности при выполнении внешней практики, кроме того — сформировать более конкурентоспособный профессиональный профиль на рынке труда.
5. Каково будущее цифрового университетского образования?
Тенденции указывают на использование искусственного интеллекта, дополненной реальности, клинических симуляторов и иммерсивных виртуальных аудиторий, которые ещё больше сократят разрыв между теорией и практикой.
Запросите встречу с нашей командой
Узнайте, как NeuronUP может оптимизировать престиж и учебное предложение вашего университета с помощью своих инновационных ресурсов. Заполните форму, и наша команда проконсультирует вас без обязательств.
Если вам понравилась эта статья о том, как Международный университет Валенсии (VIU) внедряет инновации в университетское обучение по когнитивной стимуляции с помощью NeuronUP, вам наверняка будут интересны следующие статьи NeuronUP:
«Эта статья была переведена. Ссылка на оригинальную статью на испанском:»
Cómo la Universidad Internacional de Valencia (VIU) innova en la formación universitaria en estimulación cognitiva con NeuronUP
Цифровизация нейрологических терапий в УНЭ благодаря NeuronUP
Добавить комментарий