Когнитивная интервенция у детей с СДВГ

Я психопедагог в Psico 360 и работаю в основном с детьми и подростками. У многих моих пациентов синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Люди с СДВГ, будь то дети или взрослые, сталкиваются со множеством трудностей в повседневной жизни: в личных отношениях и во взаимодействии с группой. Они очень легко отвлекаются; им трудно удерживать внимание на одном стимуле в течение определённого времени. Они постоянно двигаются, не умеют остановиться в ситуации или при выполнении одного упражнения; их мышление импульсивно и совсем не рефлексивно.

Работа с такими детьми направлена на то, чтобы помочь им:

• «остановиться и подумать»,
• контролировать свои импульсы,
• проходить индивидуальную программу когнитивной стимуляции,
• и улучшить способность к концентрации внимания.

Поэтому NeuronUP — отличный инструмент для работы с когнитивными дефицитами этих детей: он позволяет мне проводить динамичную, персонализированную и увлекательную работу. Он даёт мне большое разнообразие вмешательств и множество ресурсов. Есть огромное количество карточек для работы над вниманием, планированием, рассуждением, памятью, речью… Кроме того, поскольку они разделены по уровням, их проще назначать каждому пациенту в зависимости от его возраста или способностей.

Ещё одна сторона NeuronUP, которую я особенно ценю, — экономия времени: вы отмечаете нужные критерии поиска в зависимости от пациента — возраст, сложность, тип карточки, область работы, язык… — и платформа показывает все доступные ресурсы по вашему выбору. Все материалы NeuronUP классифицированы по областям, что облегчает достижение конкретных целей. Для специалиста это очень структурированный инструмент, простой в применении, позволяющий организовывать множество переменных. Это открывает широкий спектр ресурсов для быстрой и эффективной работы.

Мотивирующие упражнения для детей с СДВГ

Ребёнок, как и взрослый, ищет перемен, прогресса и чувства самореализации. NeuronUP даёт ребёнку динамику и мотивацию, совершенно отличные от тех, к которым мы привыкли при работе с обычными карточками и играми. Удивительно видеть, как дети играют, одновременно обучаясь, и соревнуются, чтобы превзойти самих себя или в группе. Они могут проверять свои результаты, свой прогресс и видеть, что нужно сделать, чтобы стать лучше.

Хочу также отметить компьютерные игры, с помощью которых я могу работать над когнитивными функциями более привлекательным и весёлым способом. Эти игры очень привлекательны визуально, дети их обожают, и в итоге они становятся для них положительным подкреплением.

Ещё одно преимущество — я могу управлять своими пациентами прямо на платформе и хранить всю личную информацию о пациенте, его отчёты, историю болезни… а также архивировать и сохранять выполненные задания и даже те, которые я буду использовать в дальнейшем.

Он стал незаменимым рабочим инструментом в моей повседневной практике. Призываю вас с ним познакомиться.

Делюсь видео, которое, думаю, может вас заинтересовать

детей, страдающих TDAH, NeuronUP в следующий вторник предложит упражнения когнитивной реабилитации для детей с СДВГ.