Основные проявления СДВГ (расстройства дефицита внимания и гиперактивности) — невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Поэтому семь занятий для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ , которые мы представляем далее, сосредоточены на работе с этими поведенческими проявлениями.
7 занятий для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ
Стоит отметить, что эти упражнения, разработанные компанией NeuronUP на основе принципов генерализации, можно адаптировать к потребностям каждого ребёнка с СДВГ, и они всегда должны проводиться под руководством специалиста по нейрореабилитации и когнитивной стимуляции.
1. Ударь по мячу
В чём заключается?
Первое из занятий для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ, которое мы представляем, называется «Ударь по мячу». В нём дети должны нажимать только тогда, когда появляется указанный мяч.
Приводим пример в следующем видео:
Что тренирует это упражнение?
Это упражнение развивает:
- ингибирование,
- устойчивое внимание,
- скорость обработки информации.
Персонализация упражнения
Вы сможете адаптировать это упражнение под потребности и возможности каждого ребёнка, настроив общие параметры и параметры:
Параметры
Среди параметров можно выбрать:
- время реакции,
- схожесть стимулов: отсутствует, средняя или высокая,
- количество стимулов,
- количество отвлекающих элементов,
- максимальное число ошибок.
Общие настройки
А с другой стороны, вы можете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображать ли таймер во время упражнения и предупреждение о бездействии, а также при желании изменить инструкции по выполнению.
2. Ресторан животных
В чём заключается?
В этой игре дети должны кормить каждое животное его любимой едой. Им нужно быть внимательными, потому что предпочтения животных меняются. Приводим пример ниже:
Что развивает это упражнение?
- чередующееся, избирательное и устойчивое внимание,
- ингибирование.
Персонализация упражнения
Вы сможете адаптировать это упражнение и настроить общие параметры и параметры:
Параметры
Можно выбрать:
- элементы на экране: количество продуктов и животных
- разнообразие целевых элементов,
- количество стимулов,
- чередование,
- число целевых стимулов,
- время отображения стимулов,
- общая продолжительность,
- критерии оценки: полные ответы, ошибки или пропуски,
- максимальное число ошибок.
Общие настройки
Вы можете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображать ли таймер во время упражнения и предупреждение о бездействии, а также при желании изменить инструкции по выполнению.
3. Следуй по дорожке
В чём заключается?
«Следуй по дорожке» — это упражнение, в котором дети должны следовать шагам, указанным рисунками, чтобы добраться до замка.
Что развивает это упражнение?
Это ещё одно упражнение для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ, которое развивает ингибирование. Вторично оно также тренирует устойчивое внимание.
Игровые уровни
Кроме того, в этом упражнении есть пять уровней сложности, чтобы специалист мог адаптировать его под потребности каждого ребёнка: базовый, легкий, средний, сложный и продвинутый.
В следующем видео вы увидите пример упражнения среднего уровня для занятий с детьми с СДВГ в классе:
Формат
Этот материал доступен как в цифровом , так и в печатном формате.
4. Шаг за шагом
В чём заключается?
В этом упражнении нужно упорядочить различные шаги, необходимые для выполнения действия.
Упражнение доступно как в текстовом формате, так и в виде изображений. Ниже приведён пример упражнения с изображениями. Ребёнку нужно упорядочить шаги, которые должен выполнить Даниэль, чтобы принять душ:
Умеют ли дети в вашем классе упорядочивать их? Представляем решение:
Игровые уровни
Кроме того, в этом упражнении есть пять уровней сложности, чтобы специалист мог адаптировать его под потребности каждого ребёнка: базовый, легкий, средний, сложный и продвинутый.
Формат
Этот материал доступен как в цифровом , так и в печатном формате.
Что развивает это упражнение?
- Планирование.
- рассуждение.
- понимание (текстовая версия).
5. Найди потерянных близнецов
В чём заключается?
Ещё одним из упражнений для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ от NeuronUP, на котором мы хотим остановиться, является «Найди потерянных близнецов». В этом детском генераторе дети должны отметить все рисунки, идентичные тому, что показан сверху.
Посмотрите следующее видео, чтобы узнать, как им пользоваться:
Что развивает это упражнение?
- Избирательное внимание.
Персонализация упражнения
Вы сможете адаптировать упражнение под индивидуальные потребности и возможности каждого ребёнка.
Параметры
Можно выбрать:
- размер матрицы: количество строк и столбцов,
- схожесть элементов: очень низкая, низкая, средняя, высокая или очень высокая,
- расположение: линейное или случайное,
- число целевых стимулов.
Общие настройки
Вы сможете задать режим работы, максимальное время, отображать ли таймер для упражнения и предупреждение о бездействии, а также при необходимости изменить инструкции по выполнению и т.д.
6. От меньшего к большему
В чём заключается?
Это упражнение основано на определении соотношения размеров между рядом рисунков. Дети должны упорядочить рисунки по размеру, от самого маленького к самому большому.
Что развивает это упражнение?
Это упражнение развивает скорость обработки информации.
Игровые уровни
Кроме того, в этом упражнении есть пять уровней, чтобы специалист мог адаптировать его под потребности каждого ребёнка: базовый, легкий, средний, сложный и продвинутый. Приводим пример уровня «сложный»:
Формат
Этот материал доступен как в цифровом, так и в печатном формате.
7. Считай звуки
В чём заключается?
Последнее из упражнений для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ, которое мы предлагаем сегодня, — «Считай звуки». В этой игре дети должны считать количество звуков, которые они слышат.
Например, в следующем упражнении дети должны посчитать, сколько раз звучит звонок, чтобы узнать, сколько детей придёт на день рождения Марты.
Что развивает это упражнение?
- Устойчивое внимание.
- скорость обработки информации.
Персонализация упражнения
Вы сможете адаптировать это упражнение и настроить общие параметры и параметры:
Параметры
Можно выбрать:
- число целевых стимулов,
- интервал между стимулами: сколько секунд,
- максимальное число ошибок.
Общие настройки
Вы сможете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображать ли таймер во время упражнения и предупреждение о бездействии, а также при желании изменить инструкции по выполнению.
Если вам была интересна эта статья о 10 упражнениях для проведения в классе с детьми начальной школы с СДВГ от NeuronUP, вас может заинтересовать также:
Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
7 actividades para realizar en el aula con niños de primaria con TDAH
Социальная познавательная карточка для обучения детей поведению: что лучше делать?
Добавить комментарий