Stimolazione cognitiva per bambini in contesti clinici e accademici

Il Centro Otaduy Educazione e Salute spiega la stimolazione cognitiva per bambini in ambito clinico e accademico.

Il Centro Otaduy Educazione e Salute è un centro educativo e sanitario che offre un servizio integrale e multidisciplinare nell’ambito dell’apprendimento e della salute, considerando l’apprendimento come parte implicita dello sviluppo del bambino.

Per questo motivo, il nostro team di professionisti specializzati è diretto dalla Dottoressa Otaduy, pioniera di questo metodo basato sulla comprensione dell’apprendimento insieme alle necessità del bambino nei suoi diversi stadi di crescita, includendo logopedisti, pedagoghi, neuropsicologi, psicologi clinici e scolastici di varie specializzazioni e insegnanti.

Il fatto che la crescita del bambino venga implementata nel concetto di apprendimento, ha portato all’interno del nostro metodo la ricerca di un sistema di stimolazione cognitiva clinica, validato e riconosciuto, come NeuronUP.

Sappiamo che la stimolazione cognitiva ha origine nei concetti di riabilitazione cognitiva e riabilitazione neuropsicologica, ma nel nostro caso la stimolazione cognitiva per bambini va ben oltre.

Stimolazione cognitiva per bambini

Il cervello è fondamentalmente plastico, capace di modificare la sua struttura e il suo funzionamento in condizioni appropriate; ha la capacità di rinnovarsi o riconnettere i suoi circuiti neuronali, per cui i bambini CON O SENZA disturbi del neurosviluppo che lavorano con stimolazione cognitiva sono in grado di apprendere e sviluppare funzioni cognitive non consolidate.

Più intensa è la stimolazione che ricevono, più completa sarà la loro organizzazione neurologica e maggiori saranno le loro capacità e abilità.

Obiettivi della stimolazione cognitiva per bambini

I nostri principali obiettivi nel lavoro con la stimolazione cognitiva sono:

• Attivare, stimolare e allenare determinate capacità cognitive (ragionamento percettivo, comprensione verbale, memoria di lavoro e velocità di elaborazione) in modo adeguato e sistematico per trasformarle in abilità, abitudini e/o competenze.
• Sviluppare capacità mentali; migliorare e ottimizzare il loro funzionamento; riabilitare e recuperare funzioni e capacità che presentano maggiori deficit cognitivi, in particolare l’attenzione sostenuta, la memoria di lavoro e la velocità di elaborazione.

Grazie a NeuronUP, possiamo non solo allenare e migliorare le capacità cognitive, ma ci offre anche la preziosa possibilità di ottenere continui feedback sullo sviluppo e l’evoluzione di ogni bambino nelle aree trattate. Può essere utilizzato per l’allenamento di studenti di qualsiasi età che desiderano migliorare il proprio rendimento accademico.

Il nostro lavoro consiste, all’interno della programmazione personalizzata per ogni studente, nell’adattare e personalizzare i diversi esercizi di stimolazione cognitiva alle esigenze individuali.

Stimolazione cognitiva per bambini con difficoltà di apprendimento

Ad esempio, per studenti che presentano difficoltà di apprendimento, lavoriamo sulle abilità cognitive legate alla capacità di inibizione, adattando programmi per:

1. Attenzione focale e selettiva, distribuita e sostenuta, oltre ad ampiezza, orientamento, flessibilità e inibizione;
2. memoria immediata, di lavoro, episodica, semantica, procedurale e prospettica;
3. linguaggio (fonologia, lessico-semantica, sintassi, discorso, pragmatica);
4. ragionamento (categorizzazione, astrazione di somiglianze e differenze, relazioni analogiche e ragionamento logico);
5. prassie costruttive, ideative e ideomotorie;
6. funzioni esecutive (organizzazione, pianificazione, flessibilità e iniziativa);
7. percezione (riconoscimento e discriminazione percettiva, funzioni visuo-spaziali e schema corporeo);
8. orientamento, spazio-temporale (spazio, tempo, persona).

La nostra esperienza con NeuronUP

Dal 2017 realizziamo questa stimolazione cognitiva con il programma NeuronUP.

Abbiamo scelto questo programma tra le offerte esistenti, principalmente per la sua grande versatilità e per la possibilità di personalizzare la nostra programmazione individuale, adattando le attività di ogni utente.

Possiamo selezionare le aree di intervento più necessarie in ogni caso, in modo ludico e piacevole, confrontando i risultati e l’evoluzione di ogni studente:

Valutazione

• Iniziale,
• di formazione,
• finale.

Motivazione dello studente

Grazie alla possibilità di selezionare le attività che meglio si adattano a ogni bambino, otteniamo la motivazione dello studente, poiché i contenuti sono presentati in modo molto visivo e attirano la sua attenzione.

Parliamo di un nuovo concetto di stimolazione cognitiva, non solo nella sua versione clinica, ma come mezzo per potenziare lo sviluppo ottimale dell’apprendimento.

L’importanza di allenare lo sviluppo cognitivo

Così come è necessario l’esercizio fisico per bambini e giovani nelle fasi del loro sviluppo, per migliorare il loro stato fisico e mentale, l’uso della stimolazione cognitiva rappresenta un mezzo utile e necessario per il mantenimento delle competenze e capacità intellettive durante lo sviluppo cognitivo. Previene cali intellettivi durante le fasi di crescita, periodi di stress o esami, ecc.

NeuronUP ci offre il servizio impareggiabile di adattarci a ogni bambino come essere unico.

Conclusione

Concludendo, la nostra esperienza con NeuronUP è più che soddisfacente in questi anni, durante i quali abbiamo potuto verificare clinicamente e oggettivamente la sua efficacia nei domini cognitivi trattati, sia a livello clinico che accademico, per il miglioramento del rendimento scolastico.

Se ti è piaciuto questo articolo sulla stimolazione cognitiva per bambini in ambito clinico e accademico, potrebbero interessarti anche questi articoli: