Il Centro di supporto per l’infanzia e l’adolescenza Aldu spiega i problemi di lettura, le difficoltà di lettura più frequenti e come allenare i problemi della lettura.
Aldu è un centro terapeutico neuropsicologico, dove trattiamo e lavoriamo i problemi motori e evolutivi derivati dallo sviluppo in bambini e adolescenti, così come le difficoltà nell’apprendimento e le problematiche derivanti dall’ambito scolastico, per questo disponiamo di un completo gruppo di professionisti di diversi ambiti terapeutici per dare una risposta integrale e completa a tali difficoltà.
Partiamo da una valutazione completa di tutte quelle aree che possono influenzare lo sviluppo, con l’obiettivo di scoprire dove si trova il problema per adeguare la terapia al focus concreto che genera tali difficoltà.
L’importanza della lettura in ambito scolastico: bambini con problemi di lettura
La lettura è la pietra angolare dell’apprendimento, senza un buon sviluppo del processo di lettura è difficile ottenere buoni risultati accademici nelle altre competenze. Influisce sulla maggior parte degli ambiti scolastici.
L’apprendimento della lettura è un processo continuo che passa attraverso diverse fasi. Noi lo intendiamo come una corsa a ostacoli.
Fase 1: Processi precedenti alla lettura
In questa corsa a ostacoli la partenza sono quei processi precedenti alla lettura, ma necessari affinché l’apprendimento della stessa avvenga senza impedimenti. Come un buon sviluppo dei processi legati allo sviluppo motorio, la definizione della lateralità, la corretta evoluzione sia della vista che dell’udito, ecc.
In definitiva, è necessario avere delle buone basi affinché l’abilità di lettura si sviluppi normalmente.
Fase 2: Consapevolezza fonologica
Proseguendo con la similitudine della corsa, la seconda fase sarebbe sviluppare una buona consapevolezza fonologica. È una condizione preliminare per iniziare la fase fonetica
Fase 3: Fonetica
Nella fase fonetica inizia il processo di decodifica, questa fase è decisiva per ottenere una lettura di qualità. Il processo per arrivare a una buona decodifica è lungo ma necessario: migliore è la decodifica, maggiore è la velocità di lettura.
Fase 4: Semantica
Con la velocità di lettura arriveremmo al traguardo della nostra corsa, dove la lettura diventa automatizzata e non esistono ostacoli per una buona comprensione del testo che stiamo leggendo. Questa fase la chiamiamo fase semantica.
Sono molti i fattori del processo di lettura necessari per una lettura di qualità, e sono intimamente correlati. Quanto migliore è la decodifica di un testo, maggiore è la velocità di lettura, e questo fatto migliora la comprensione. Poiché i processi cognitivi incaricati di questo compito si concentrano sugli aspetti semantici del testo quando gli aspetti fonetici li svolgiamo in modo automatico.
Una buona lettura, agile e di qualità, facilita in modo sostanziale lo studio, poiché impieghiamo meno tempo in questo compito e la comprensione risulta più semplice. Aiuta notevolmente a spianare la strada dell’apprendimento.
Problemi di lettura più frequenti: quando ci sono difficoltà di lettura e come allenarle
Uno dei problemi di lettura più frequenti che incontriamo in consulenza è il saper dominare la lettura, acquisire le strategie necessarie per questa abilità non è sempre facile; l’acquisizione di una lettura di qualità semantica comporta un processo che rappresentiamo come un continuum, con tre fasi differenti:
- Prelettura (consapevolezza fonologica),
- iniziazione alla lettura (riconoscimento delle lettere),
- lettura (dalla fase fonetica fino all’automatizzazione della lettura o fase semantica).
Sintomi correlati alla difficoltà di lettura
In queste fasi possono comparire diversi sintomi direttamente correlati al processo di lettura, come:
- Difficoltà nella consapevolezza fonologica,
- problemi nella decodifica,
- difficoltà nell’espressione,
- problemi di precisione nella lettura,
- mancanza di velocità,
- scarsa comprensione dei testi,
- ecc.
Come rilevare i problemi di lettura? Test per la difficoltà di lettura
Ma questi sono solo sintomi di problemi sottostanti che è necessario localizzare per un intervento adeguato ed efficace. Come passo iniziale per una diagnosi accurata è importante fare una revisione delle vie di ingresso delle informazioni, vista e udito, valutare anche la lateralità o dominanza emisferica e lo sviluppo motorio, così come le funzioni esecutive superiori, la flessibilità cognitiva, la pianificazione e l’organizzazione, il linguaggio ecc.
Inoltre, è anche fondamentale valutare le basi neurologiche necessarie per raggiungere una competenza di lettura di qualità in tutti i suoi ambiti.
Come allenare i problemi di lettura
Una volta effettuati i test pertinenti e localizzato dove si trova il problema, iniziamo con la terapia o l’allenamento. Per questo è necessario lavorare dove è necessario e su quei parametri necessari per raggiungere la suddetta competenza di lettura.
Concetti legati alla lettura che è importante padroneggiare
Indipendentemente dai metodi tradizionali utilizzati in consulenza per lavorare al processo di miglioramento della lettura, è inoltre necessario lavorare quei concetti legati alla lettura che è importante padroneggiare per riuscire a leggere adeguatamente, come:
- La consapevolezza fonologica,
- una buona decodifica,
- lavorare sull’espressione,
- migliorare la precisione nella lettura (lettura senza commettere errori),
- la comprensione del materiale che stiamo leggendo, così come l’interpretazione e l’inferenza dei testi.
Benefici dell’allenare i problemi di lettura con NeuronUP
Lavorare con NeuronUP ci ha facilitato molto questo compito complesso, poiché con le sue numerose attività possiamo stimolare quelle capacità richieste dalla lettura come:
- L’acutezza visiva,
- l’individuazione delle lettere,
- il processo di ripetizione dei fonemi,
- l’espressione,
- ecc.
NeuronUP favorisce anche la lettura e la discriminazione sia di parole sia di pseudoparole e aiuta a creare percorsi visivi necessari per raggiungere una capacità di lettura ottimale.
Il processo di acquisizione di una lettura di qualità è complesso e lungo nel tempo. E quando compaiono difficoltà per raggiungere questo obiettivo, il processo diventa ancora più duro, per questo è importante mantenere il bambino o la bambina con alti livelli di motivazione. In questo senso, NeuronUP aiuta a conseguirlo, poiché tutte le sue attività sono basate sul gioco e su un piano ludico, il che favorisce la motivazione e l’aderenza alla terapia.
Lavorare da casa
Un altro prezioso beneficio che ci offre NeuronUP è la possibilità di lavorare quotidianamente tutti questi componenti da casa. Ciò implica lavorare dalla sicurezza che ci fornisce la casa e ha il vantaggio di poter allenare la lettura tutti i giorni, questo aspetto è di vitale importanza, poiché fornisce uno schema ripetitivo necessario per ottenere una lettura automatizzata.
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Potrai collaborare con le nostre attività, progettare sedute o fare riabilitazione a distanza.
“NeuronUP ti permette di fare un abito su misura, terapeuticamente parlando”
NeuronUP offre livelli di difficoltà crescenti, il che rende possibile programmare un trattamento adeguato al livello di ogni bambino e progredire con un ritmo individualizzato adattato alle circostanze e ai momenti di ogni bambino o bambina. È come fare un abito su misura dal punto di vista terapeutico.
Lavorare con NeuronUP rende possibile anche l’apprendimento della lettura con bambini che hanno un ritardo maturativo, poiché offre un modo di avvicinarsi al mondo delle lettere comodo, facile e divertente.
La scoperta di affrontare la lettura in modo diverso
Quando abbiamo iniziato a lavorare con NeuronUP non consideravamo il programma come opzione terapeutica per affrontare i problemi di lettura, bensì piuttosto come trattamento di stimolazione cognitiva per disturbi di carattere più neurologico.
Conoscendo il programma e le sue attività abbiamo osservato che si poteva anche affrontare il dominio della lettura, poiché NeuronUP dispone di attività specifiche per lavorare gli aspetti cognitivi inerenti alla lettura, che potevano favorirne il miglioramento.
Nel corso di questi mesi abbiamo ottenuto ottimi risultati e siamo riusciti ad accelerare il processo di automatizzazione della lettura di molti bambini e bambine.
NeuronUP ci offre un’altra via diversa e completa per lavorare le difficoltà di lettura.
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