7+1 attività per bambini con bisogni educativi speciali

La mancanza di materiali rappresenta un carico aggiuntivo significativo per gli insegnanti di bambini con bisogni educativi speciali (NEE). Per aiutarli a risparmiare tempo, da NeuronUP proponiamo 7+1 attività per bambini con bisogni educativi speciali sviluppate per aiutarli a raggiungere un maggiore livello di autosufficienza e successo a scuola e nella vita quotidiana.

Per garantire la qualità dei servizi di istruzione speciale e soddisfare le numerose esigenze nelle loro classi, gli insegnanti devono investire una quantità considerevole di tempo nell’adattare le lezioni e i materiali ai loro studenti.

In effetti, ciò che rende il ruolo dell’insegnante di istruzione speciale particolarmente impegnativo è il numero e la diversità di bisogni in un’aula. Gli insegnanti devono occuparsi non solo delle esigenze accademiche dei loro studenti, ma anche della comunicazione, del comportamento e delle necessità fisiche, tra le altre. Tuttavia, gli insegnanti di istruzione speciale spesso lavorano senza i materiali adeguati per soddisfare queste necessità.

Attività per bambini con bisogni educativi speciali

Di seguito troverai 7 attività per bambini con bisogni educativi speciali realizzate secondo i principi di validità ecologica e generalizzazione, con l’obiettivo di liberare il potenziale degli studenti rispondendo ai loro bisogni speciali mediante attività di stimolazione cognitiva in classe.

Inoltre, potrai personalizzare e adattare le attività alle esigenze e alle capacità di ciascuno studente, aumentando così la loro motivazione e il loro rendimento. 

1. Pesca la parola!

In primo luogo, questa attività per lavorare con bambini con bisogni educativi speciali che presentiamo è Pesca la parola!.

In cosa consiste?

In questo gioco i bambini devono formare parole mettendo sillabe o singole lettere nell’ordine corretto.

Ti mostriamo un esempio nel seguente video:

Cosa allena questa attività?

• La memoria di lavoro,
• vocabolario,
• eminegligenza.

Gioca per livelli

Inoltre, è suddiviso in sei livelli di difficoltà. Automaticamente, i bambini saliranno o scenderanno di livello in base ai loro successi o errori.

Personalizzazione dell’attività

Potrai personalizzare questa attività per soddisfare le esigenze e le capacità individuali di ogni bambino, potendo impostare le caratteristiche e i parametri generali.

Parametri

Da un lato, puoi selezionare:

• Numero di bolle,
• movimento degli elementi,
• tipo di suddivisione: sillabe o lettere.
• massimo di errori.

Aspetti generali

D’altra parte, potrai regolare caratteristiche generali come il numero di esercizi, il tempo massimo, se vuoi o meno un timer visibile per l’attività e un avviso di inattività, oppure potrai modificare le istruzioni.

2. Chi ha alzato la mano?

In cosa consiste?

In questa attività i bambini devono ricordare l’ordine in cui i compagni hanno alzato la mano per chiedere la parola e riprodurlo.

In cosa consiste?

Questa attività per bambini con bisogni educativi speciali lavora la memoria di lavoro e la memoria episodica.

Gioca per livelli

Questo esercizio ha nove livelli di difficoltà.

Personalizzazione dell’attività

Potrai personalizzare questa attività e impostare le caratteristiche e i parametri generali.

Parametri

Potrai selezionare:

• Lunghezza della sequenza,
• tempo di memorizzazione (sec),
• numero di elementi.

Aspetti generali

Potrai regolare caratteristiche generali come il numero di esercizi, il tempo massimo, se desideri o meno un timer visibile per l’attività, il numero di tentativi e un avviso di inattività. Potrai anche modificare le istruzioni se lo desideri.

3. Preparare lo zainetto

Questa attività della vita quotidiana consiste nel preparare lo zaino per la scuola, selezionando solamente gli oggetti necessari per quel giorno di lezione.

L’obiettivo del gioco è che i bambini con bisogni educativi speciali non dimentichino nulla, ma neanche che mettano nello zaino cose che non serviranno.

In cosa consiste?

Questo esercizio lavora la pianificazione, l’attenzione selettiva e l’educazione.

Gioca per livelli

Inoltre, è suddiviso in sei livelli di difficoltà.

Personalizzazione dell’attività

Allo stesso modo, in questa AVD puoi personalizzare il gioco.

Parametri

• Numero di soggetti e tipo,
• indizi: visibili, nascosti o nessuno,
• distrattori: correlati, non correlati, tutti o nessuno,
• errori massimi.

Aspetti generali

Puoi scegliere caratteristiche generali come il numero di esercizi, il tempo massimo, se vuoi o meno un timer visibile per l’attività e un avviso di inattività. Oppure puoi modificare le istruzioni.

4. Usa la tua paga

In cosa consiste?

Questa attività educativa speciale consiste nel selezionare la quantità di denaro richiesta.

Che cosa allena questa attività?

• Pianificazione,
• memoria di lavoro.
• acquisti.

Personalizzazione dell’attività

Parametri

• Tipo di valuta,
• tipo di quantità: interi o decimali.
• intervallo delle quantità,
• banconota/moneta maggiore

Aspetti generali

Puoi configurare caratteristiche generali come il funzionamento (modalità di correzione o libera e numero massimo di errori consentiti), il tempo massimo, se desideri o meno, un temporizzatore visibile per l’attività e un avviso di inattività. Anche, potrai modificare le istruzioni se lo desideri.

5. Che cosa è meglio fare?

In cosa consiste?

Questo esercizio consiste nel analizzare una situazione e vedere quale sarebbe il modo corretto di comportarsi in essa.

La vita è piena di scelte e non è sempre facile prendere quella giusta. Per questo motivo, mostrando diversi casi adattati alla realtà e dando loro varie opzioni di comportamento, insegniamo ai bambini a interrogarsi su diversi aspetti delle situazioni che possono incontrare nella loro vita quotidiana e a soppesare le conseguenze delle loro decisioni.

Nel seguente video, ti mostriamo un esempio di come lavorare questa attività con alunni con bisogni educativi speciali:

Che cosa allena questa attività?

Questa attività allena la cognizione sociale.

Gioca per livelli

D’altra parte, l’attività Che cosa è meglio fare? è organizzata in cinque livelli di difficoltà: base, facile, medio, difficile e avanzato.

Formato

Questa scheda è disponibile tanto in formato digitale come in cartaceo.

6. Conquista dello spazio

In cosa consiste?

In questo gioco ambientato nello spazio, i bambini devono saltare tra i pianeti in movimento fino a raggiungere la loro destinazione finale.

Che cosa allena questa attività?

• Relazione spaziale,
• attenzione sostenuta,
• inibizione,
• pianificazione,
• velocità di elaborazione.

Gioca per livelli

Inoltre, è suddiviso in 12 livelli di difficoltà

Personalizzazione dell’attività

Parametri

• Velocità,
• numero di righe sullo schermo,
• numero totale di righe,
• formato,
• distrattori: nessuno, alcuni o tutti.

Aspetti generali

In questo gioco, inoltre, puoi regolare caratteristiche generali come il numero di esercizi, il tempo massimo, se vuoi o meno un temporizzatore visibile per l’attività, un avviso di inattività e puoi personalizzare le istruzioni.

7. Pari con pari

In cosa consiste?

Questo generatore consiste nel classificare i numeri come pari o dispari.

È un’attività per far familiarizzare gli studenti con bisogni educativi speciali ai numeri prima di imparare a contare.

Che cosa allena questa attività?

Questa attività allena la memoria semantica.

Personalizzazione dell’attività

Parametri

• Intervallo dei numeri: da 1 a 9.999,
• quantità di numeri,
• adattabilità: se lo studente deve trascinare o fare clic per selezionare i numeri.

Aspetti generali

In questo generatore può configurare caratteristiche generali come il funzionamento (modalità di correzione o libera e numero massimo di errori consentiti), il tempo massimo, se desideri o meno, un temporizzatore visibile per l’attività e un avviso di inattività. Inoltre, puoi modificare le istruzioni.

Formato

Questo generatore è disponibile tanto in formato digitale come in cartaceo.

Attività extra per bambini con bisogni educativi speciali: Codice nascosto

Codice nascosto è l’ultima delle attività per bambini con bisogni educativi speciali che proponiamo oggi. Ricorda che puoi trovare molte altre su NeuronUP.

In cosa consiste?

Consiste nel trovare il più rapidamente possibile i numeri che rimangono fermi tra un gruppo di numeri che cambiano costantemente.

Che cosa allena questa attività?

• Gnosie visive,
• attenzione selettiva,
• attenzione sostenuta,

Personalizzazione dell’attività

Parametri

• Dimensione della matrice: numero di righe/colonne,
• numero di elementi immobili,
• distribuzione degli elementi immobili: quadrata, orizzontale, verticale o casuale.

Aspetti generali

Potrai impostare il numero di esercizi, il tempo massimo, se desideri o meno un timer visibile per l’attività e un avviso di inattività, oppure potrai modificare le istruzioni se lo desideri.

Bibliografia

• Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
• National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Consultato il 23 giugno 2022, da https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg

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