Travail avec des personnes atteintes de trisomie 21 par groupes d’âge

La Fondation Syndrome de Down de Cantabrie explique le travail qu’elle mène avec des personnes atteintes du syndrome de Down par tranches d’âge avec NeuronUP.

La Fondation Syndrome de Down de Cantabrie accueille depuis 1982 les personnes atteintes du syndrome de Down de toute la communauté autonome. Basée sur l’idée primordiale du respect de la personne, sun objectif essentiel est la promotion et la réalisation de toutes les activités qui contribuent à améliorer leurs conditions de vie, favorisant leur pleine intégration dans la famille, à l’école, au travail et dans tous les domaines de la société auxquels ils peuvent avoir accès.

Nous apportons un soutien aux personnes atteintes du syndrome de Down et à leurs familles dès les premiers jours de la vie, et nous le maintenons  au fil des ans à travers différents programmes.

De plus, depuis ses débuts la Fondation étudie, recherche et conçoit des programmes et des méthodes éducatives élaborés expressément pour des élèves atteints du syndrome de Down, qui ont été appliqués tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de Cantabrie. 

À ces initiatives se sont ajoutés des programmes et initiatives externes que nous considérons  d’un intérêt particulier pour eux, comme la plateforme de stimulation cognitive NeuronUP. La Fondation Syndrome de Down de Cantabrie utilise cet outil depuis 2018.

Notre premier contact avec la plateforme a eu lieu à la Fundación Aura de Barcelone, via une présentation multimédia assurée par Iñigo Fernández de Piérola, son directeur. Après quelques sessions d’essai, il a été décidé d’incorporer la plateforme aux sessions de travail des différents groupes d’âge pris en charge par notre fondation.

Travail avec des personnes atteintes du syndrome de Down par tranches d’âge avec NeuronUP

1. Le groupe de 10 élèves en âge scolaire (12-16 ans)

Ce groupe se rend chaque semaine pendant une matinée au centre pour recevoir une prise en charge complémentaire à celle offerte par son établissement scolaire ordinaire.

Pendant ce temps, nous leur enseignons des stratégies cognitives compensatoires qui peuvent s’appliquer aux besoins de la vie quotidienne.

Sachant qu’une stimulation adéquate augmente le nombre de connexions entre les neurones du cerveau,  ce qui à son tour  se traduit par une adaptation plus importante et meilleure de l’individu à son environnement, le travail avec NeuronUP s’avère particulièrement intéressant pour eux.

La stimulation cognitive spécifique permet d’améliorer, en outre,  leur  processus d’apprentissage et de consolider des concepts, entraînant un transfert tant sur les performances académiques que sur les activités de la vie quotidienne.

Nous concevons des séances numériques individualisées de 35 minutes qui sont accueillies avec enthousiasme et un grand intérêt par les élèves. La conception des activités est attrayante et très variée, et la possibilité de personnaliser les exercices avec des thèmes qui leur plaisent contribue  à la motivation.

2. Un groupe de 16 personnes en emploi avec accompagnement

Il se réunit deux après-midis par semaine pour recevoir une formation continue qui permet le développement et le maintien de leurs compétences personnelles, sociales et intellectuelles.

NeuronUP aide au renforcement et potentialisation de toutes  les fonctions cognitives, en vue d’un fonctionnement optimal des capacités cognitives importantes pour le quotidien des personnes.

Il a démontré son efficacité dans l’amélioration de la mémoire, de l’attention, des fonctions exécutives  et  du langage et, de cette manière, prévient ultérieurement le déclin cognitif associé au vieillissement.

Les sessions d’entraînement cérébral durent 45 minutes, en alternant cahiers d’exercices, NeuronUP, et des activités de praxies et gnosies visuelles, auditives et tactiles. Nous veillons ainsi à ce que les participants s’ouvrent à des activités changeantes qui fonctionnent comme de petits défis quotidiens, les obligeant à fournir un certain effort mental.

Étude longitudinale

Ce groupe participe à une étude longitudinale sur les bénéfices de la stimulation cognitive chez les adultes atteints du syndrome de Down, en collaboration avec le Département de l’Éducation de l’Université de  Cantabrie.

Au moyen de la méthode d’évaluation pré-post test de 5 variables  significatives,  on espère obtenir des informations valides pour optimiser et ajuster si nécessaire, les objectifs et contenus  de ces sessions.

Enthousiasme

Les deux groupes et leurs familles ont accueilli avec enthousiasme et intérêt le travail réalisé avec NeuronUP. La possibilité de choisir la tranche d’âge, la présentation visuelle des activités, le degré de difficulté, ainsi que la gestion des résultats et l’évaluation de chaque utilisateur facilitent au professionnel le suivi de près de chacun d’eux.

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