Le manque de matériel représente une charge supplémentaire importante pour les enseignants d’enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux (BES). Pour les aider à gagner du temps, chez NeuronUP nous proposons 7+1 activités pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux conçues pour les aider à atteindre un plus grand niveau d’autonomie et de réussite à l’école et dans leur vie quotidienne.
Pour garantir la qualité des services d’éducation spécialisée et répondre aux nombreux besoins présents dans leurs classes, les enseignants doivent consacrer une quantité considérable de temps à adapter les leçons et les supports à leurs élèves.
En effet, ce qui rend le rôle de l’enseignant en éducation spécialisée particulièrement exigeant, c’est le nombre et la diversité des besoins dans une classe. Les enseignants doivent répondre non seulement aux besoins académiques de leurs élèves, mais aussi à ceux en communication, comportement et physiques, entre autres. Cependant, les enseignants en éducation spécialisée travaillent souvent sans les supports adéquats pour répondre à ces besoins.
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Activités pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux
Vous trouverez ci‑dessous 7 activités pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux réalisées selon les principes de validité écologique et de généralisation, dans le but de libérer le potentiel des élèves en répondant à leurs besoins spécifiques au moyen d’activités de stimulation cognitive en classe.
De plus, vous pourrez personnaliser et adapter les activités aux besoins et capacités de chaque élève, augmentant ainsi leur motivation et leurs performances.
1. Pêcher le mot
Tout d’abord, cette activité pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux que nous présentons est Pêcher le mot.
En quoi consiste ?
Dans ce jeu, les enfants doivent former des mots en plaçant des syllabes ou des lettres isolées dans le bon ordre.
Nous vous montrons un exemple dans la vidéo suivante :
Que travaille cette activité ?
- La mémoire de travail,
- le vocabulaire,
- héminégligence.
Jouer par niveaux
De plus, il est divisé en six niveaux de difficulté. Automatiquement, les enfants monteront ou descendront de niveau en fonction de leurs réussites ou erreurs.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser cette activité pour répondre aux besoins et capacités individuels de chaque enfant, en pouvant définir les caractéristiques et paramètres généraux.
Paramètres
D’une part, vous pouvez sélectionner :
- Nombre de bulles,
- mouvement des éléments,
- type de division : syllabes ou lettres.
- nombre maximum d’erreurs.
Aspects généraux
D’autre part, vous pourrez ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité, ou vous pourrez modifier les instructions.
2. Qui a levé la main ?
En quoi consiste ?
Dans cette activité, les enfants doivent se souvenir de l’ordre dans lequel les camarades ont levé la main pour demander la parole et le reproduire.
En quoi consiste ?
Cette activité pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux travaille la mémoire de travail et la mémoire épisodique.
Jouer par niveaux
Cet exercice comporte neuf niveaux de difficulté.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser cette activité et définir les caractéristiques et paramètres généraux.
Paramètres
Vous pourrez sélectionner :
- Longueur de la séquence,
- temps de mémorisation (s),
- nombre d’éléments.
Aspects généraux
Vous pourrez ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité, le nombre de tentatives et un avertissement d’inactivité. Vous pourrez également modifier les instructions si vous le souhaitez.
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3. Prépare ton cartable
Cette activité de la vie quotidienne consiste à préparer le sac à dos pour l’école, en sélectionnant uniquement les objets nécessaires pour ce jour de classe.
L’objectif du jeu est que les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux n’oublient rien, mais qu’ils n’intègrent pas non plus dans le sac des objets dont ils n’auront pas besoin.
En quoi consiste ?
Cet exercice travaille la planification, l’attention sélective et l’éducation.
Jouer par niveaux
De plus, il est divisé en six niveaux de difficulté.
Personnalisation de l’activité
De même, pour cette activité de la vie quotidienne, vous pouvez personnaliser le jeu.
Paramètres
- Nombre de sujets et type,
- indices : visibles, cachés ou aucun,
- distracteurs : liés, non liés, tous ou aucun,
- erreurs maximales.
Aspects généraux
Vous pouvez choisir des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximal, si vous voulez ou non un minuteur visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité. Ou vous pouvez modifier les instructions.
4. Utilise ton argent de poche
En quoi consiste ?
Cette activité d’éducation spécialisée consiste à sélectionner le montant d’argent demandé.
Sur quoi travaille cette activité ?
- Planification,
- mémoire de travail.
- achats.
Personnalisation de l’activité
Paramètres
- Type de monnaie,
- type de quantités : entières ou décimales.
- plage de quantités,
- billet/pièce de plus grande valeur
Aspects généraux
Vous pouvez configurer des caractéristiques générales telles que le fonctionnement (mode correction ou libre et erreurs maximales autorisées), le temps maximum, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité. Vous pourrez également modifier les instructions si vous le souhaitez.
5. Qu’est-il préférable de faire ?
En quoi consiste ?
Cet exercice consiste à analyser une situation et à voir quelle serait la manière correcte de se comporter dans celle-ci.
La vie est pleine d’options et il n’est pas toujours facile de faire le bon choix. Pour cette raison, en présentant différents cas adaptés à la réalité et en proposant plusieurs options de comportement, nous apprenons aux enfants à s’interroger sur plusieurs aspects des situations qu’ils peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne et à peser les conséquences de leurs décisions.
Dans la vidéo suivante, nous vous montrons un exemple de la façon de travailler cette activité avec des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers :
Sur quoi travaille cette activité ?
Cette activité travaille la cognition sociale.
Jouez par niveaux
Par ailleurs, l’activité Qu’est-il préférable de faire ? est organisée en cinq niveaux de difficulté : basique, facile, moyen, difficile et avancé.
Format
Cette fiche est disponible à la fois au format numérique et au format papier.
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6. Conquête spatiale
En quoi consiste ?
Dans ce jeu se déroulant dans l’espace, les enfants doivent sauter entre des planètes en mouvement jusqu’à atteindre leur destination finale.
Sur quoi travaille cette activité ?
- Relation spatiale,
- attention soutenue,
- inhibition,
- planification,
- vitesse de traitement.
Jouez par niveaux
De plus, il est divisé en 12 niveaux de difficulté
Personnalisation de l’activité
Paramètres
- Vitesse,
- nombre de lignes à l’écran,
- nombre total de lignes,
- format,
- distractions: aucune, certaines ou toutes.
Aspects généraux
Dans ce jeu, vous pouvez également ajuster des caractéristiques générales telles que le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité, un avertissement d’inactivité et vous pouvez personnaliser les instructions.
7. Pairs avec pairs
En quoi consiste ?
Ce générateur consiste à classer les nombres comme pairs ou impairs.
C’est une activité pour que les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers se familiarisent avec les nombres avant d’apprendre à compter.
Sur quoi travaille cette activité ?
Cette activité travaille la mémoire sémantique.
Personnalisation de l’activité
Paramètres
- Plage de nombres : de 1 à 9 999,
- quantité de nombres,
- adaptabilité : si l’élève doit glisser-déposer ou cliquer pour sélectionner les nombres.
Aspects généraux
Dans ce générateur, vous pouvez configurer des caractéristiques générales telles que le fonctionnement (mode correction ou libre et erreurs maximales autorisées), le temps maximum, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité. De plus, vous pouvez modifier les instructions.
Format
Ce générateur est disponible aussi bien au format numérique qu’au format papier.
Activité supplémentaire pour enfants ayant des besoins éducatifs particuliers: Code secret
Code secret est la dernière des activités pour enfants ayant des besoins éducatifs que nous proposons aujourd’hui. N’oubliez pas que vous pouvez en trouver beaucoup d’autres sur NeuronUP.
En quoi consiste ?
Il s’agit de trouver le plus rapidement possible les nombres qui restent immobiles parmi un groupe de nombres qui changent constamment.
Sur quoi travaille cette activité ?
- Gnosies visuelles,
- attention sélective,
- attention soutenue,
Personnalisation de l’activité
Paramètres
- Taille de la matrice: nombre de lignes/colonnes,
- nombre d’éléments immobiles,
- distribution des éléments immobiles: carrée, horizontale, verticale ou aléatoire.
Aspects généraux
Vous pourrez définir le nombre d’exercices, le temps maximal, si vous souhaitez ou non un minuteur visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité, ou vous pourrez modifier les instructions si vous le souhaitez.
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Bibliographie
- Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
- National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Retrieved June 23, 2022, from https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg
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