Dislexia: o que é, sinais, tipos e exercícios para pessoas com dislexia

Neste artigo falamos sobre a dislexia, seus sintomas e propomos exercícios para pessoas com dificuldades de leitura.

O que é a dislexia: significado de dislexia

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que se caracteriza por um prejuízo na capacidade de reconhecer palavras, leitura lenta e insegura e pouca compreensão.

Acredita-se que este transtorno do neurodesenvolvimento afete aproximadamente uma em cada dez crianças, provocando insucesso escolar. Para enfrentar essa situação e melhorar a aprendizagem é necessário detectar o transtorno de forma precoce.

Como se trata? Sintomas da dislexia

A dislexia não afeta apenas a dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita, as pessoas com esse transtorno também podem ter dificuldades em a área da velocidade de processamento, nas habilidades motoras ou na percepção visual e/ou auditiva. Podem ser afetadas a memória de curto prazo, a organização, a sequenciação ou a linguagem falada.

A seguir, explicamos os principais sintomas da dislexia. É importante frisar que cada pessoa com dislexia é única e não precisa apresentar a totalidade dos sintomas para ser considerada tal:

• Problemas na lateralidade.
• Noções espaciais e temporais alteradas.
• Confundir palavras com pronúncia semelhante.
• Dificuldade para articular ou pronunciar palavras.
• Transpor letras, trocar a ordem e inverter números.
• Leitura com erros e muito trabalhosa.
• Problemas de concentração na leitura ou escrita.
• Dificuldade para seguir instruções e aprender rotinas.
• Problemas de equilíbrio.
• Problemas de memória de curto prazo.
• Dificuldades para organizar seus pensamentos.
• Problemas para manter a atenção.
• Dificuldades em matemática.
• Em alguns casos, e mais naqueles mal manejados, apresenta-se a dificuldade na fala.

Tipos de dislexia

Para classificar a dislexia, devemos falar de dois tipos: adquirida e evolutiva.

Adquirida

A dislexia adquirida aparece devido a uma lesão cerebral concreta.

Evolutiva

Não há uma lesão cerebral concreta que a tenha provocado. É a mais frequente no âmbito escolar.

Além disso, outra classificação possível segundo os sintomas predominantes do paciente é:

Fonológica ou indireta

Se trata do mau funcionamento da via fonológica. A criança faz uma leitura visual e deduz em vez de ler. Por exemplo, pode ler “casa” em vez de “caso” ou “lobo” em vez de “lopo”. As crianças com este tipo de dislexia podem ler palavras familiares, mas achamdifícil ler palavras desconhecidas, palavras longas ou pseudopalavras.

Superficial

O transtorno está no funcionamento visual, leem utilizando a via fonológica. As crianças que o padecem não terão problemas na hora de ler palavras regulares, mas sim ao ler palavras irregulares, por exemplo, em inglês. Além disso, a velocidade de leitura dessas crianças diminui quando aumenta o comprimento das palavras, cometem erros de omissão, adição ou substituição de letras e costumam confundir palavras homófonas (um exemplo seria abría ou habría).

Mista ou profunda

Estão afetados dois processos de leitura, o fonológico e o visual. Isso provoca erros semânticos.

Como se corrige a dislexia? Há tratamento para a dislexia?

Como ajudar uma pessoa com dislexia? Como trabalhar com uma criança com dislexia? são perguntas habituais que as famílias fazem uma vez que o diagnóstico é feito. A criança deve iniciar, acompanhada por um especialista, uma terapia com o objetivo de melhorar as dificuldades que apresenta na aprendizagem da leitura e da escrita. Dentro do tratamento, o terapeuta pode considerar conveniente implementar um programa de estimulação cognitiva focado em áreas de intervenção que melhorem as dificuldades de aprendizagem específicas inerentes ao transtorno.

A dislexia como barreira na infância

La dislexia afeta entre 10% e 15% da população. No entanto, o principal problema desse transtorno ocorre na população infantil (dislexia do desenvolvimento), já que, em nosso país a educação se baseia na leitura e escrita, e é aí que essas pessoas apresentam os maiores problemas.

Um dos principais problemas é que esse transtorno é incompatível com o sistema educacional, pois toda a aprendizagem passa pelo código escrito, de modo que uma criança com dislexia não pode assimilar os conteúdos na sua totalidade porque não é capaz de encontrar o seu significado mediante a leitura.

La dislexia é um transtorno que é transmitido geneticamente, o qual se baseia na dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita. Além disso, esse transtorno não se deve a um déficit no quociente de inteligência nem a problemas visuais ou auditivos, mas parece ter origem em uma alteração no neurodesenvolvimento.

Atividades da NeuronUP para trabalhar com usuários com dislexia

Na NeuronUP apresentamos uma série de exercícios de estimulação cognitiva para trabalhar a dislexia que os profissionais podem usar em suas sessões:

1. Formando palavras 

Em que consiste?

A criança deve selecionar cada letra na ordem correspondente para formar uma palavra.

O que trabalha esta atividade?

Trabalhará o vocabulário, a heminegligência e a memória de trabalho.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

2. Discriminação visual de uma palavra real

Em que consiste?

O objetivo deste exercício é que a criança consiga discriminar dentro de um grupo de palavras qual existe realmente.

Qual das seguintes palavras existe “brado”, “Bravo”, “brano” ou “cravo”?

O que esta atividade trabalha?

Com esta atividade trabalha-se a discriminação.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

3. Discriminação de palavras e pseudopalavras

Em que consiste?

Neste caso trata-se de identificar uma palavra ou pseudopalavra entre um conjunto delas. Aqui apresentamos um exemplo de um exercício para dislexia da NeuronUP em formato papel.

O que esta atividade trabalha?

É útil para trabalhar a atenção seletiva e a discriminação.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

4. Encontrar letras em palavras

Em que consiste?

Nesta atividade é preciso encontrar as palavras que tenham as letras indicadas. É um exercício útil para que as pessoas com dislexia comecem a discriminar letras.

A seguir mostramos vários exemplos com diferentes níveis de dificuldade:

Nível fácil:

Nível difícil:

O que esta atividade trabalha?

É útil para trabalhar a atenção seletiva.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

5. Nome correto de uma imagem

Em que consiste?

Como vemos na imagem, a criança com dislexia tem que discriminar a palavra que corresponde à imagem apresentada.

O que esta atividade trabalha?

Com esta atividade trabalha-se a discriminação.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

6. Letras desordenadas

Em que consiste?

Esta atividade consiste em ordenar as letras que aparecem para formar uma palavra.

Você é capaz de ver a palavra?

O que esta atividade trabalha?

Trabalha o vocabulário e a memória de trabalho.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

Tratamento da dislexia além das atividades de estimulação cognitiva da NeuronUP

Uma vez que se diagnosticou dislexia em uma criança, esta pode chegar a ler com um nível apropriado para sua idade e inteligência. O tratamento que podemos seguir com essas crianças baseia-se na paciência e na força de vontade, além disso, devemos conhecer os pontos fortes da criança e destacá-los, pois também podem sofrer problemas emocionais ou de autoestima. Os computadores e as novas tecnologias são ferramentas que podem nos ajudar em grande medida com essas crianças.

Por outro lado, devemos considerar que essas crianças precisam de um plano individualizado que se ajuste às suas características e necessidades.

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