Деятельность по когнитивной реабилитации после приобретенной черепно-мозговой травмы

В этой статье мы предлагаем вам упражнения по когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения головного мозга.

Приобретённое повреждение головного мозга — это поражение клеток мозга, возникающее после рождения. Оно может иметь различные причины, и в зависимости от локализации повреждения будут затронуты те или иные функции.

Характеристики приобретённого повреждения головного мозга

Он характеризуется внезапным появлением и разнообразием последствий, которые зависят от зоны поражения мозга и степени тяжести повреждения. Эти последствия вызывают нарушения восприятия, а также физические, когнитивные и эмоциональные изменения. Следует также подчеркнуть, что он не одинаково влияет на развивающийся мозг (дети) и на полностью сформированный мозг (взрослые).

Причины приобретённого повреждения головного мозга

Основной причиной повреждения мозга является инсульт, затем черепно-мозговые травмы и такие заболевания, как аноксия, опухоли головного мозга или инфекции.

Упражнения по когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения головного мозга

Программа когнитивной стимуляции NeuronUP позволяет нейропсихологам, эрготерапевтам и логопедам адаптировать каждое упражнение к особенностям и потребностям людей, перенёсших повреждение головного мозга.

Примеры упражнений по когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения головного мозга, представленные здесь, разработаны компанией NeuronUP и предназначены для тренировки когнитивных функций:

1. Оденься

Как играть?

Это упражнение заключается в правильном одевании силуэта, учитывая место и порядок размещения каждой вещи, а также тип ситуации.

Игра по уровням

Есть 6 этапов. На более простых уровнях меньше команд и больше подсказок от программы для правильного выполнения задания, а на более сложных уровнях подсказок становится меньше, а требования к выбору одежды становятся более сложными.

Персонализация упражнения

Кроме того, вы можете настроить упражнение в соответствии со способностями каждого пользователя.

Параметры

Также доступны параметры, где можно выбрать количество предметов одежды, сценарий, добавить различные отвлекающие элементы, установить количество допускаемых ошибок, формат представления одежды и т.д.

Общие настройки

Можно настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображение или скрытие таймера, изменение инструкций для выполнения и т.д.

Адаптивность

Наконец, можно выбрать, чтобы одежда перемещалась перетаскиванием или только по нажатию. В зависимости от возможностей пользователя можно выбрать один из вариантов.

Какие навыки развивает это упражнение?

Это упражнение по когнитивной стимуляции развивает следующие когнитивные функции:

• принятие решений,
• телесная схема,
• планирование,
• одевание.

2. Распознавание эмоций

Как играть?

Это упражнение заключается в распознавании отображаемых эмоций и соотнесении их с соответствующими терминами, которые их описывают.

Какие навыки развивает это упражнение?

Это упражнение направлено на развитие следующих когнитивных функций:

• социальное познание,
• лексика,
• умозаключение.

Формат

Кроме того, это упражнение доступно как в цифровом формате, так и на бумаге.

3. Составление предложений

Как играть?

Игра основана на упорядочивании представленных слов для формирования грамматически правильных предложений.

Игра по уровням

На самых простых уровнях предложения состоят только из двух или трёх слов, а на более сложных уровнях пользователь должен будет составить предложение из большого количества слов.

Персонализация упражнения

Кроме того, вы можете настроить упражнение в соответствии со способностями каждого пользователя.

Общие настройки

Можно настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображение таймера, изменение инструкций для выполнения и т.д.

Параметры

Кроме того, доступны параметры, где можно выбрать количество слов и количество подсказок.

Адаптивность

И наконец, можно выбрать, чтобы элементы перемещались перетаскиванием или выбирались просто нажатием. В зависимости от возможностей пользователя можно выбрать один из вариантов.

Какие навыки развивает это упражнение?

Упражнение Составление предложений направлено на развитие следующих когнитивных функций:

• речь,
• понимание,
• гибкость мышления,
• оперативная память,
• планирование.

4. Лабиринт с чередующимися инструкциями

Как играть?

В этом упражнении необходимо пройти лабиринт из фигур, чередуя различные инструкции.

Инструкции для примера:

От стартовой точки до мишени продвигайтесь, соблюдая поочерёдно следующие правила:

1. та же буква, но разный размер,
2. тот же размер, но другая буква.

*Нельзя двигаться по диагонали и повторно использовать клетки.

Какие навыки развивает это упражнение?

Это задание направлено на развитие внимания, а именно:

• чередующееся внимание,
• избирательное внимание.

Формат

Кроме того, это упражнение доступно как в цифровом формате, так и на бумаге.

5. Упорядочивание шагов действий

Как играть?

В этом задании необходимо расставить в правильном порядке разные шаги, необходимые для выполнения действия. В следующем примере нужно упорядочить шаги для умывания лица после пробуждения:

Текстовая версия

Упорядочивание шагов действия также доступно в текстовом варианте. В этом случае нужно упорядочить шаги для стирки одежды.

Какие навыки развивают эти два упражнения?

Эти два упражнения по упорядочиванию шагов действия развивают:

• планирование,
• умозаключение,
• понимание (для текстового упражнения).

Формат

Оба упражнения можно выполнять как в цифровом формате, так и на бумаге.

Не забывайте: все повседневные действия можно разбить на последовательность шагов!

Если вам понравилась эта статья об упражнениях по когнитивной реабилитации после приобретённого повреждения головного мозга, вас могут заинтересовать следующие материалы:

Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
Actividades de rehabilitación cognitiva tras un daño cerebral adquirido