Les principales manifestations du TDAH (Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité) sont l’inattention, l’hyperactivité et l’impulsivité. C’est pourquoi les sept activités à réaliser en classe avec des enfants de l’école primaire atteints de TDAH que nous présentons ci-dessous sont centrées sur le travail de ces conduites.
7 activités à réaliser en classe avec des enfants de l’école primaire atteints de TDAH
Il convient de souligner que ces exercices développés par NeuronUP selon les principes de généralisation peuvent s’adapter aux besoins de chaque enfant atteint de TDAH et doivent toujours être dirigés par un professionnel de la réhabilitation et de la stimulation cognitive.
1. Frappe la balle
En quoi consiste ?
La première des activités à réaliser en classe avec des enfants de l’école primaire atteints de TDAH que nous présentons est Frappe la balle. Dans celle‑ci, les enfants doivent appuyer uniquement lorsque la balle indiquée apparaît.
Nous vous montrons un exemple dans la vidéo suivante :
Que travaille cette activité ?
Cette activité travaille :
- Inhibition,
- attention soutenue,
- vitesse de traitement.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser cette activité pour l’adapter aux besoins et capacités individuelles de chaque enfant, en pouvant configurer les aspects généraux et les paramètres :
Paramètres
D’une part, les paramètres, où l’on peut sélectionner :
- Temps de réponse,
- similarité entre les stimuli: aucune, moyenne ou élevée,
- le nombre de stimuli,
- le nombre de distracteurs,
- erreurs maximum.
Aspectos generales
Et, d’autre part, vous pourrez ajuster les aspects généraux tels que le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un chronomètre visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité, ou vous pouvez modifier les instructions d’exécution si vous le souhaitez.
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2. Restaurant pour animaux
En quoi consiste ?
Dans ce jeu, les enfants doivent donner à chaque animal sa nourriture préférée. Ils doivent être attentifs car les animaux changent de goûts. Nous vous montrons un exemple ci‑dessous :
¿Qué se trabaja con esta actividad?
- Attention alternée, sélective et soutenue,
- Inhibition.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser cette activité et configurer les aspects généraux et les paramètres :
Paramètres
On peut sélectionner :
- Éléments à l’écran: le nombre d’aliments et d’animaux
- variété d’éléments cibles,
- nombre de stimuli,
- alternance,
- nombre de stimuli cibles,
- durée de présence des stimuli,
- durée totale,
- critères de correction: totaux, errores u omisiones,
- erreurs maximum.
Aspectos generales
Vous pourrez ajuster les aspects généraux tels que le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous voulez ou non chronomètre visible pour l’activité et un aviso de inactividad ou vous pouvez modifier les instructions de réalisation si lo deseas.
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3. Suis le bon chemin
En quoi consiste ?
Suis le bon chemin est une activité dans laquelle les enfants doivent suivre les pas que marquent les dessins pour arriver au château.
¿Qué se trabaja con esta actividad?
Il s’agit d’une autre des activités à réaliser en classe avec des enfants de l’école primaire atteints de TDAH que nous présentons aujourd’hui qui travaille l’inhibition. De façon secondaire, elle entraîne également l’attention soutenue.
Jouez par niveaux
De plus, cet exercice comprend cinq niveaux de difficulté pour que le professionnel ajuste l’exercice aux besoins de chaque enfant: basique, facile, moyen, difficile et avancé.
Dans la vidéo suivante, vous verrez un exemple de niveau moyen pour travailler avec les enfants atteints de TDAH en classe :
Format
Cette fiche est disponible à la fois au format numérique et au papier.
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4. Pas à pas
En quoi consiste ?
Cette fiche consiste à mettre dans l’ordre les différentes étapes nécessaires pour réaliser une activité.
Elle est disponible aussi bien au format texte qu’en images. Ci‑dessous, nous vous montrons un exemple de l’activité avec des images. L’enfant doit ordonner les étapes que Daniel doit suivre pour s’habiller :
Juega por niveles
De plus, cet exercice comporte cinq niveaux de difficulté pour que le professionnel ajuste l’exercice aux besoins de chaque enfant: basique, facile, moyen, difficile et avancé.
Format
Cette fiche est disponible à la fois au format numérique et au papier.
¿Qué se trabaja con esta actividad?
- Planificación.
- Razonamiento.
- Comprensión (versión texto).
5. Trouve les jumeaux perdus
En quoi consiste ?
Une autre des activités à réaliser en classe avec des enfants du primaire ayant un TDAH de NeuronUP que nous mettons en avant est Trouve les jumeaux perdus. Dans ce générateur pour enfants, les enfants doivent indiquer tous les dessins identiques à celui indiqué en haut.
Jetez un coup d’œil à la vidéo suivante pour apprendre à l’utiliser:
Qu’est-ce qui est travaillé avec cette activité ?
- Atención selectiva.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser l’activité pour l’adapter aux besoins et capacités individuels de chaque enfant.
Paramètres
Vous pouvez sélectionner :
- La taille de la matrice: nombre de lignes et de colonnes,
- la similarité entre les éléments: très faible, faible, moyenne, élevée ou très élevée,
- la présentation: linéaire ou désordonnée,
- le nombre de stimuli cibles.
Aspects généraux
Vous pourrez définir le type de fonctionnement, le temps maximum, si vous souhaitez ou non un chronomètre visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité et vous pourrez modifier les instructions d’exécution, etc.
6. Du plus petit au plus grand
En quoi consiste ?
Cet exercice consiste à déterminer la relation de taille entre une série de dessins. Les enfants doivent ordonner les dessins par taille, du plus petit au plus grand.
Qu’est-ce qui est travaillé avec cette activité ?
Cette activité travaille la vitesse de traitement–
Jouez par niveaux
De plus, cet exercice comporte cinq niveaux pour que le professionnel adapte l’exercice aux besoins de chaque enfant: basique, facile, moyen, difficile et avancé. Nous vous montrons un exemple de niveau difficile:
Format
Cette fiche est disponible à la fois en format numérique et en papier.
7. Compte les sons
En quoi consiste ?
La dernière des activités à réaliser en classe avec des enfants du primaire ayant un TDAH que nous vous proposons aujourd’hui est Compte les sons. Dans ce jeu, les enfants doivent compter le nombre de sons qu’ils entendent.
Par exemple, dans l’exercice suivant, les enfants doivent compter combien de fois sonne la sonnette pour connaître les enfants qui vont à la fête d’anniversaire de Marta.
Qu’est-ce qui est travaillé avec cette activité ?
- Atención sostenida.
- Velocidad de procesamiento.
Personnalisation de l’activité
Vous pourrez personnaliser cette activité et configurer les aspects généraux et les paramètres:
Paramètres
On peut sélectionner:
- Nombre de stimuli cibles,
- intervalle entre estímulos: cuántos segundos,
- errores máximos.
Aspects généraux
Vous pourrez ajuster des aspects généraux comme le nombre d’exercices, le temps maximum, si vous souhaitez ou non chronomètre visible pour l’activité et un avertissement d’inactivité ou vous pouvez modifier les instructions d’exécution si vous le souhaitez.
Exercices pour développer la mémoire de travail
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