Estimulação cognitiva para crianças no âmbito clínico e acadêmico

O Centro Otaduy Educação e Saúde explica a estimulação cognitiva para crianças no âmbito clínico e acadêmico.

Centro Otaduy Educación y Salud é um centro de Educação e Saúde que oferece um serviço integral e multidisciplinar no âmbito da aprendizagem e da saúde, entendendo a aprendizagem como parte implícita no desenvolvimento da criança.

Por esse motivo, nossa equipe de profissionais especializados é liderada pela Doutora Otaduy, pioneira neste método baseado na compreensão da aprendizagem juntamente com as necessidades da criança em seus diferentes marcos de crescimento, incluindo fonoaudiólogos, pedagogos, neuropsicólogos, psicólogos clínicos e escolares de diferentes especialidades e corpo docente.

O fato de que o crescimento da criança seja incorporado no conceito de aprendizagem implicou, dentro do nosso método, a busca de um sistema de estimulação cognitiva clínica, validado e reconhecido, como é o caso do NeuronUP.

Sabemos que a estimulação cognitiva tem sua origem nos conceitos de reabilitação cognitiva e reabilitação neuropsicológica, mas no nosso caso a estimulação cognitiva para crianças vai muito além.

Estimulação cognitiva para crianças

O cérebro é fundamentalmente plástico, suscetível de modificar sua estrutura e seu funcionamento sob condições apropriadas; tem a capacidade de se renovar ou reconectar seus circuitos neuronais, por isso as crianças COM OU SEM, transtornos do neurodesenvolvimento que trabalham com estimulação cognitiva são capazes de aprender e desenvolver funções cognitivas não estabelecidas.

Quanto maior for a estimulação que recebem, mais completa será sua organização neurológica e mais melhorarão suas capacidades e habilidades.

Objetivos da estimulação cognitiva para crianças

Nossos principais objetivos ao trabalhar com estimulação cognitiva são:

• Ativar, estimular e treinar determinadas capacidades cognitivas (raciocínio perceptivo, compreensão verbal, memória de trabalho e velocidade de processamento) de forma adequada e sistemática para transformá-las em uma habilidade, um hábito e/ou uma destreza.
• Desenvolver capacidades mentais; melhorar e otimizar seu funcionamento; reabilitar e recuperar funções e capacidades que apresentam maior déficit cognitivo, sobretudo a atenção sustentada, a memória de trabalho e a velocidade de processamento.

Graças ao NeuronUP, podemos, não só, treinar e melhorar as capacidades cognitivas, mas além disso nos dá a valiosa possibilidade de obter contínuos feedbacks do desenvolvimento e evolução de cada criança nas áreas trabalhadas. Podendo servir de treinamento a alunos de qualquer idade, que desejem melhorar seu rendimento acadêmico.

Nossos trabalhos consistem, dentro da programação dirigida a cada aluno, em adaptar e personalizar os diferentes exercícios de estimulação cognitiva às necessidades individuais.

Estimulação cognitiva para crianças com dificuldades de aprendizagem

Por exemplo, em alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, trabalham-se as habilidades cognitivas relacionadas com a capacidade de inibição, adaptando programas de:

1. Atenção focal e seletiva, distribuída e sustentada, assim como amplitude, orientação, flexibilidade e inibição;
2. memória imediata, de trabalho, episódica, semântica, procedimental e prospectiva;
3. linguagem (fonologia, léxico-semântica, sintaxe, discurso, pragmática);
4. raciocínio (categorização, abstração de semelhanças e diferenças, relações analógicas e raciocínio lógico);
5. praxias construtivas, ideatórias e ideomotoras;
6. funções executivas (organização, planejamento, flexibilidade e iniciativa);
7. percepção (reconhecimento e discriminação perceptiva, funções viso-espaciais e esquema corporal);
8. orientação, espaço-temporal (espaço, tempo, pessoa).

5 atividades de estimulação cognitiva para crianças que você precisa conhecer

Nossa experiência com NeuronUP

Desde o ano de 2017 realizamos esta estimulação cognitiva com o programa NeuronUP.

Escolhemos este programa entre a oferta existente, principalmente, por sua grande versatilidade e pela possibilidade de poder personalizar nossa programação individual, adaptando as atividades de cada usuário.

Podemos selecionar aquelas áreas de intervenção mais necessárias em cada caso, de forma lúdica e agradável, podendo comparar os resultados e a evolução apresentada por cada aluno:

Avaliação

• Inicial,
• de formação,
• final.

Motivação do aluno

Ao poder selecionar as atividades que melhor se adaptam a cada criança, conseguimos a motivação do aluno, já que os conteúdos são apresentados de forma muito visual e atraem sua atenção.

Falamos de um novo conceito de estimulação cognitiva, não apenas em sua versão clínica, mas como meio para potencializar o desenvolvimento ótimo do aprendizagem.

A importância de treinar o desenvolvimento cognitivo

Da mesma forma que é necessário o exercício físico em crianças e jovens em etapas do seu desenvolvimento, para a melhoria do seu estado físico e mental, o uso da estimulação cognitiva constitui um meio útil e necessário para a manutenção das competências e capacidades intelectuais ao longo do seu desenvolvimento cognitivo. Previne as quedas intelectuais em fases do crescimento, em épocas de estresse ou de exames, etc.

NeuronUP nos dá o inigualável serviço de poder nos adaptar a cada criança como ser único.

Conclusão

Concluindo que, nossa experiência com NeuronUP é mais que satisfatória ao longo destes dois anos, nos quais pudemos corroborar de forma clínica objetiva sua eficácia nos âmbitos cognitivos tratados, tanto a nível clínico quanto acadêmico, para a melhoria do rendimento escolar.

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