Jogo de habilidades de atenção: Planos em ação

Hoje lançamos o jogo atualizado Planos em ação para melhorar as habilidades atencionais em crianças.

Em que consiste esta atividade?

A seguir, mostramos um exemplo da atividade Planos em ação:

¿Qué trabaja esta actividad?

Ao realizar este jogo, estamos treinando as habilidades atencionais, especificamente a atenção seletiva e a atenção sustentada, além do controle inibitório e da memória de trabalho.

Esta atividade tem como objetivo reproduzir o plano, que o usuário encontra-se na parte lateral direita, no lado esquerdo com o menor número de cliques possíveis.

Para poder replicar a sequência, teremos que clicar nas caixas do lado esquerdo até que apareça a peça correta.

Durante a atividade o usuário deverá atender aos estímulos relevantes e ignorar os irrelevantes para completá-la.

Juega por niveles

Este jogo para crianças está dividido em doze fases, sendo a primeira fase a mais fácil e a décima segunda a mais complicada.

O usuário subirá ou descerá de nível automaticamente de acordo com seus acertos ou erros. Além disso, o profissional pode escolher a fase de forma manual.

Personalización de la actividad

Esta atividade la podremos jogar de forma padrão com tempo o padrão sem tempo:

Padrão com tempo:

• O usuário terá um tempo máximo para realizar a atividade,
• não terá um cronômetro visível,
• deverá superar 1 exercício para subir de fase,
• deverá falhar 1 exercício para descer de fase.

Padrão sem tempo:

• O usuário não terá um tempo máximo para realizar a atividade,
• não terá um cronômetro visível,
• deverá superar 1 exercício para subir de fase,
• deverá falhar 1 exercício para descer de fase.

Aplicación a la vida diaria

Crianças devem ser capazes de copiar modelos, organizar informação visual e seguir instruções espaciais. Por exemplo, na hora de realizar tarefas escolares como copiar informações do quadro, completar padrões ou seguir instruções.

Pode ser aplicado na hora de fazer quebra-cabeças, como por exemplo, construir um LEGO, completar desenhos ou seguir um mapa.

Recomendado para:

Para crianças com dificuldades na regulação atencional e/ou na capacidade de inibição principalmente; como podem aparecer em alguns transtornos do neurodesenvolvimento, como o TDAH e o autismo; em dificuldades de aprendizagem, como dislexia, discalculia ou disgrafia; em deficiência intelectual; e síndrome de Down.

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