Continuamos trabajando en ampliar los materiais de cognição social. En este caso hemos creado una ficha de cognição social para ayudar a los meninos y meninas a comportarse de forma correcta: O que é melhor fazer?
Em que consiste?
Consiste em analisar uma situação e ver qual seria a maneira correta de comportar-se nela.
A vida está cheia de decisões, e nem sempre é fácil tomar a adequada em cada caso. Mostrando diferentes casos adaptados à realidade e oferecendo várias opções de comportamento, ensinamos aos meninos e meninas a questionar diversos aspectos de situações que podem encontrar no seu dia a dia e a ponderar as consequências que as suas decisões podem ter.
No vídeo a seguir mostramos um exemplo de como trabalhar com este exercício:
O que trabalha esta atividade?
- Comportamentos básicos,
- hábitos de higiene,
- relações sociais
- críticas construtivas,
- empatia,
- assertividade,
- civismo,
- direitos.
Jogue por níveis
O que é melhor fazer? é uma ficha e, como todas as fichas de NeuronUP, está organizada por cinco níveis de dificuldade:
- básico,
- fácil,
- médio,
- difícil,
- avançado.
Formas de trabalhar com esta ficha de cognição social para crianças
- Modo correção: a plataforma corrige a criança depois de cada ação.
- Modo livre: a plataforma não corrige a criança até o final do exercício.
Leitor de textos
Para facilitar que crianças e adolescentes com dificuldades de leitura possam trabalhar esta atividade, os textos desta ficha de cognição social poderão ser ouvidos. Basta pressionar um botão para ouvir em voz alta o texto da tela.
Versão em papel
Esta ficha de cognição social também está disponível em papel para que você a trabalhe com seus usuários.
Idiomas para trabalhar este exercício para fomentar la atención y el control de impulsos
Esta atividade poderá ser trabalhada em espanhol e em inglês.
Versão de adultos
O que é melhor fazer? tem uma versão para adultos chamada Comportamentos corretos. A seguir, mostramos um exemplo de nível médio:








Atividades para desenvolver a inteligência emocional
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