Предложение интервенции для детей с СДВГ

Оккупационный терапевт и преподаватель Университета Бургоса, Олья Саис, вместе с несколькими своими студентами делится в этой статье программой вмешательства для детей с СДВГ.

Группа для вмешательства выбрана из лиц в возрасте от 8 до 12 лет с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Симптомы СДВГ

СДВГ определяется по МКБ-10, в котором диагностические критерии указывают, что у человека должно быть по крайней мере шесть постоянных симптомов невнимательности, три — гиперактивности и один — импульсивности.

В то время как DSM-5 определяет СДВГ более широко. Он указывает, что у человека должно быть по крайней мере шесть симптомов невнимательности и шесть симптомов гиперактивности или импульсивности.

Кроме того, симптомы должны проявляться до 12 лет как минимум в двух сферах жизни и длиться не менее 6 месяцев.

Особенности СДВГ

Во-первых, СДВГ может проявляться в трех клинических формах; в данном случае рассматривается комбинированная форма (гиперактивность, импульсивность и невнимательность).

• У этих пациентов возникают трудности с выполнением одинаковой деятельности продолжительное время, и они забывают рутинные действия;
• часто проявляют негативистско-вызывающее поведение;
• трудности с подавлением или регулированием своих реакций или немедленных ответов на ситуации;
• необходимо учитывать, что это люди, которые не задумываются о последствиях своих поступков, так как отвечают без обдумывания или делают неуместные замечания, не учитывая реакцию окружающих;
• у них отсутствует внутренний диалог перед действием, они отвечают, не оценивая возможности и последствия своих ответов, и когда осознают результаты своих действий, уже слишком поздно, что делает их поступки неуместными;
• их импульсивность затрудняет умение ждать своей очереди.

В конечном счете вмешательство сначала проводится индивидуально, а затем коллективно, поэтому эрготерапевту необходимо учитывать всю эту информацию.

Программа вмешательства для детей с СДВГ

Цели

Общая цель — провести вмешательство, направленное на внимание, с помощью приложения NeuronUP.

Конкретные цели

Также имеются конкретные цели:

• Стимулировать поддерживаемое внимание,
• развивать фокусированное внимание,
• способствовать разделенному вниманию,
• стимулировать переключаемое внимание.

Структура сеанса вмешательства

• Сеанс этой программы вмешательства для детей с СДВГ ориентирован на 10-летнего ребенка с СДВГ.
• Вмешательство будет проводиться с помощью платформы NeuronUP.
• Продолжительность 30–40 минут, поскольку у этой группы есть трудности с поддержанием внимания, что затрудняет более длительные сеансы

Активности NeuronUP для реализации этой программы вмешательства для детей с СДВГ

Далее подробно описаны выбранные активности для реализации этой программы вмешательства для детей с СДВГ:

1. Пусть начнется матч!

В чем заключается?

В этой игре дети должны будут переставить мячи. С одной стороны расположить футбольные мячи, а с другой — баскетбольные. И все это пока мячи непрерывно движутся.

Что тренирует эта активность?

Эта активность идеально подходит для развития планирования, избирательного внимания, устойчивого внимания, геминеглекта и скорости обработки.

Игра по уровням

Игра разделена на 9 этапов. Этап 1 самый простой, этап 9 — самый сложный. Ребенок автоматически перейдет на следующий или предыдущий уровень в зависимости от успехов или ошибок, учитывая, что у него есть три жизни на каждом этапе.

2. Официант в действии

В чем заключается?

В этой активности ребенку нужно будет ждать, пока тарелка, появляющаяся на подносе у официанта, соответствует одной из тарелок вокруг него, а затем кликнуть по ней мышью.

Что тренирует эта активность?

Официант в действии тренирует:

• переключаемое внимание,
• избирательное внимание,
• устойчивое внимание,
• ингибирование.

Игра по уровням

Игра разделена на 9 этапов. Этап 1 самый простой, этап 9 — самый сложный. Пользователь автоматически перейдет на следующий или предыдущий уровень в зависимости от успехов или ошибок.

Что тренирует эта активность?

Официант в действии тренирует:

• Переключаемое внимание,
• ингибирование,
• устойчивое внимание,
• избирательное внимание,

Игра по уровням

Игра разделена на 9 этапов. Этап 1 самый простой, этап 9 — самый сложный. Пользователь автоматически перейдет на следующий или предыдущий уровень в зависимости от успехов или ошибок.

3. Найди пропавший элемент

В чем заключается?

Найди пропавший элемент заключается в опознании части изображения, которая показывается.

В этой активности в верхней части будет отображаться фрагмент изображения, который участник должен найти. Как показано на следующем рисунке.

Эта активность проводится очно, и во время выполнения будет включаться любимая музыка для работы над разделенным вниманием.

Что тренирует эта активность?

Эта активность тренирует:

• избирательное внимание,
• визуальные гнозии.

Игра по уровням

Игра разделена на 12 этапов. Этап 1 самый простой, этап 12 — самый сложный. Пользователь автоматически перейдет на следующий или предыдущий уровень в зависимости от успехов или ошибок.

4. Поймай мышей

Последнее упражнение этой программы вмешательства для детей с СДВГ — Поймай мышей.

В чем заключается?

В этой активности пользователь должен посчитать всех мышей, которые находятся в цирке.

Он может ввести общее число мышей двумя способами: с помощью клавиатуры устройства или с помощью клавиатуры, предоставленной в активности.

Что тренирует эта активность?

Это упражнение разработано для тренировки:

• скорости обработки информации,
• устойчивого внимания,
• рабочей памяти,
• планирования.

Персонализация активности

Вы можете адаптировать активность под потребности каждого пользователя. Доступно редактирование:

Параметры

• Диапазон чисел.

Общие настройки

Также можно настроить общие параметры, такие как режим работы (корректирующий или свободный и максимально допустимое количество ошибок), максимальное время, наличие или отсутствие видимого таймер пу для активности и уведомление об отсутствии действий. Кроме того, можно изменить инструкции.

Кроме Олья Саис, к подготовке этой статьи также приложили усилия Лаура Альонсо, Мириам Гарсия, Лухан Маэстро и Сара Мартинес.

Если вам понравилась эта программа вмешательства для детей с СДВГ, рекомендуем ознакомиться со следующими публикациями:

Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
Propuesta de intervención para niños con TDAH