Новые занятия с высокой экологической валидностью!

Сегодня мы представляем два новых пакета занятий, разработанных с высокой экологической валидностью, предназначенных для тренировки когнитивных функций в повседневных и значимых для пользователей ситуациях.

Эти занятия воссоздают знакомые контексты, благодаря чему людям легче переносить навыки, отработанные на занятии, в повседневную жизнь.

С клинической точки зрения они позволяют работать с различными компонентами внимания, интегрированными в сложные повседневные действия, такие как обучение у детей или досуг у взрослых.

Ниже мы представляем два новых пакета занятий.

Готовимся к школе: когнитивная тренировка в школьных контекстах

Этот пакет предназначен для тренировки когнитивных функций в ситуациях, характерных для школьной среды, — контекста, который имеет большое значение в повседневной жизни детей.

В этих занятиях созданы очень яркие визуальные дизайны, призванные повысить мотивацию во время выполнения задания.

В следующем видео наша коллега, нейропсихолог Валерия Медина, рассказывает, как работает каждое занятие.

📚 Готовимся к школе

Занятие проходит в комнате, где ребёнок собирает рюкзак перед походом в школу.

Цель — выбрать только те предметы, которые он возьмёт в школу, игнорируя другие стимулы, появляющиеся на экране.

🚌 Едем в школу

В этом занятии ребёнок добирается до школы на общественном транспорте.

Ребёнок должен слушать различные объявления и отвечать только тогда, когда называется нужная остановка.

Задание представлено в двух версиях: автобус и поезд, что позволяет адаптировать его к привычному для ребёнка виду транспорта и тем самым повысить реалистичность и экологическую валидность.

🌲 Отправляемся на экскурсию

Это занятие воссоздаёт школьную экскурсию — ситуацию, хорошо знакомую детям.

Ребёнок должен удерживать внимание к зрительным и слуховым стимулам, реагируя при появлении определённого изображения или предъявлении конкретного стимула на слух.

Включены две версии:

Версия со звуками, особенно полезная для детей младшего возраста или детей с более выраженными языковыми трудностями.

Версия с голосом, в которой слуховым стимулом является слово.

Занятия следуют сюжетной последовательности, воспроизводящей пошаговый ход школьного утра: Подготовиться к походу в школу → Доехать до школы → Принять участие в школьной экскурсии.

Такая структура позволяет специалисту представить задания как небольшую историю, благодаря чему занятие может стать более динамичным и понятным для ребёнка, а также способствовать переносу навыков в реальные ситуации образовательной среды.

Отправляемся в путешествие: когнитивная тренировка в повседневных контекстах

Этот пакет воссоздаёт типичные ситуации, возникающие во время путешествия.

В этих занятиях используются изображения, основанные на реальных объектах, что облегчает понимание задания и повышает экологическую валидность тренировки.

В следующем видео наша коллега, нейропсихолог Валерия Медина, рассказывает, как работает каждое занятие.

🧳 Собери чемодан

В этом занятии моделируется ситуация, в которой пользователь собирает чемодан перед началом путешествия.

Сначала показывается конкретный предмет одежды, который необходимо найти.
Затем на экране появляются различные предметы одежды, и цель состоит в том, чтобы выбрать только указанный предмет, игнорируя остальные.

🚕 Вызови такси

Это занятие моделирует поиск такси для поездки во время путешествия.

Пользователь должен удерживать внимание к зрительным и слуховым стимулам, реагируя, когда видит такси или слышит слово «такси», и игнорируя другие транспортные средства и звуки.

📢 Не опоздай на рейс

Занятие проходит в аэропорту, где пользователь слушает объявления по громкой связи.

Пользователь должен отвечать только тогда, когда слышит указанную инструкцию, игнорируя остальные объявления о рейсах и выходах на посадку.

🛄 Найди свой багаж

Это задание воссоздаёт ситуацию получения багажа в аэропорту.

На багажной ленте появляются разные чемоданы, и пользователь должен выбрать конкретный тип багажа.

В определённые моменты звучит сигнал, указывающий, что необходимо изменить инструкцию и начать выбирать другой тип чемодана, тренируя таким образом когнитивную гибкость.

Занятия также следуют логической последовательности, воспроизводящей различные этапы путешествия: Собрать чемодан → Вызвать такси до аэропорта → Дождаться объявления о рейсе → Получить багаж в пункте назначения

Эта пошаговая последовательность позволяет специалисту представить вмешательство как целостную историю или опыт, что может повысить интерес пользователя и способствовать генерализации навыков, отработанных на занятии, в реальные ситуации.

Эти занятия становятся особенно полезным инструментом для специалиста, поскольку позволяют тренировать когнитивные процессы в функциональных контекстах, способствуя тому, чтобы тренировка оказывала более непосредственное влияние на повседневную жизнь пользователей.

Воссоздавая ситуации, близкие к реальному опыту, их можно использовать с пользователями любого профиля.

Если вам понравилась эта запись в блоге о занятиях с высокой экологической валидностью, вас также могут заинтересовать эти статьи NeuronUP: