Новые занятия с высокой экологической валидностью!

Сегодня мы представляем два новых пакета упражнений с высокой экологической валидностью, созданных для тренировки когнитивных функций в повседневных и значимых для пользователей ситуациях.

Эти упражнения воссоздают знакомые контексты, что помогает людям переносить освоенное на сеансе в повседневную жизнь.

С клинической точки зрения они позволяют работать с разными компонентами внимания, встроенными в сложные виды повседневной деятельности, такие как учёба у детей или досуг у взрослых.

Ниже мы представляем два новых пакета упражнений.

Готовы к школе: когнитивная тренировка в школьных контекстах

Этот пакет предназначен для тренировки когнитивных функций в ситуациях, характерных для школьной среды, — очень значимом контексте повседневной жизни детей.

В этих упражнениях используется очень яркое визуальное оформление, призванное повысить мотивацию во время выполнения задания.

В следующем видео наша коллега, нейропсихолог Валерия Медина, объясняет, как работает каждое упражнение.

📚 Готовимся к школе

Действие происходит в комнате, где ребёнок собирает рюкзак перед школой.

Цель — выбрать только те предметы, которые он взял бы в школу, игнорируя другие стимулы на экране.

🚌 Едем в школу

В этом упражнении ребёнок едет в школу на общественном транспорте.

Ребёнок должен слушать разные объявления и реагировать только тогда, когда называют нужную остановку.

У задания две версии: автобус и поезд, что позволяет адаптировать его к привычному для ребёнка виду транспорта и тем самым повысить его реалистичность и экологическую валидность.

🌲Отправляемся на экскурсию

Это упражнение воссоздаёт школьную экскурсию — очень знакомый детям опыт.

Ребёнок должен удерживать внимание на зрительных и слуховых стимулах, реагируя, когда появляется определённое изображение или звучит определённый стимул.

Есть две версии:

Версия со звуками — особенно полезна для младших детей или детей с более выраженными речевыми трудностями.

Версия с голосом, где слуховым стимулом является слово.

Упражнения следуют повествовательной последовательности, воспроизводящей шаг за шагом школьное утро: собраться в школу → добраться до школы → принять участие в школьной экскурсии.

Такая структура позволяет специалисту представить задания как небольшую историю, что делает сеанс более динамичным и понятным для ребёнка, а также способствует переносу навыков на реальные ситуации в образовательной среде.

Отправляемся в путешествие: когнитивная тренировка в повседневных контекстах

Этот пакет воссоздаёт типичные ситуации, возникающие во время поездки.

В этих упражнениях используются изображения, основанные на реальных объектах, что облегчает понимание задания и повышает экологическую валидность тренировки.

В следующем видео наша коллега, нейропсихолог Валерия Медина, объясняет, как работает каждое упражнение.

🧳Собери чемодан

В этом упражнении пользователь как будто собирает чемодан перед поездкой.

В начале показывается определённый предмет одежды, который нужно найти.
Затем на экране появляются разные предметы одежды, и задача — выбирать только указанный предмет, игнорируя остальные.

🚕 Вызови такси

Это упражнение имитирует момент, когда нужно найти такси, чтобы передвигаться во время поездки.

Пользователь должен внимательно следить за зрительными и слуховыми стимулами, реагируя, когда видит такси или слышит слово «такси», и игнорируя другие машины и звуки.

📢 Не опоздай на рейс

Действие происходит в аэропорту, где звучат объявления по громкой связи.

Пользователь должен реагировать только тогда, когда слышит указанное сообщение, игнорируя остальные объявления о рейсах и выходах на посадку.

🛄Найди свой багаж

Это задание воссоздаёт получение багажа в аэропорту.

На ленте транспортёра появляются разные чемоданы, и пользователь должен выбирать определённый тип багажа.

В определённые моменты звучит сигнал, означающий, что нужно сменить правило и начать выбирать другой тип чемодана, — так тренируется когнитивная гибкость.

Эти упражнения также следуют логической последовательности, воспроизводящей разные этапы путешествия: собрать чемодан → вызвать такси в аэропорт → дождаться объявления рейса → получить багаж по прибытии

Такой пошаговый маршрут позволяет специалисту выстроить вмешательство как историю или целостный опыт, что может повысить интерес пользователя и способствовать генерализации освоенного на сеансе на реальные ситуации.

Эти упражнения становятся особенно полезным инструментом для специалиста, поскольку позволяют тренировать когнитивные процессы в функциональных контекстах, благодаря чему тренировка оказывает более прямое влияние на повседневную жизнь пользователей.

Воссоздавая ситуации, близкие к реальному опыту, их можно использовать с пользователями любого профиля.

Если вам понравилась эта запись в блоге об упражнениях с высокой экологической валидностью, вас наверняка заинтересуют эти статьи NeuronUP: