Отсутствие материалов представляет собой значительную дополнительную нагрузку для преподавателей детей с особыми образовательными потребностями (NEE). Чтобы помочь им сэкономить время, от NeuronUP мы предлагаем 7+1 занятий для детей с особыми образовательными потребностями, разработанных, чтобы помочь им достичь более высокого уровня самостоятельности и успеха в школе и повседневной жизни.
Чтобы гарантировать качество услуг специального образования и удовлетворить многочисленные потребности в классах, преподавателям приходится тратить значительное количество времени на адаптацию уроков и материалов под своих учеников.
На самом деле то, что делает роль учителя специального образования особенно сложной, — это количество и разнообразие потребностей в классе. Преподаватели должны учитывать не только академические потребности своих учеников, но и потребности в общении, поведении и физические, среди прочих. Тем не менее учителя специального образования часто работают без надлежащих материалов для удовлетворения этих потребностей.
Занятия для детей с особыми образовательными потребностями
Ниже вы найдёте 7 занятий для детей с особыми образовательными потребностями, выполненных в соответствии с принципами экологической валидности и генерализации, с целью раскрыть потенциал учащихся, учитывая их особые потребности посредством занятий по когнитивной стимуляции в классе.
Кроме того, вы сможете персонализировать и адаптировать занятия к потребностям и способностям каждого ученика, тем самым повышая их мотивацию и успеваемость.
1. Поймай слово
Прежде всего, предлагаемое нами занятие для работы с детьми с особыми потребностями — Поймай слово.
В чем заключается?
В этой игре дети должны составлять слова, помещая слоги или отдельные буквы в правильном порядке.
Что развивает это занятие?
- Рабочую память,
- словáрный запас,
- геминеглект.
Игра по уровням
Кроме того, игра разделена на шесть уровней сложности. Автоматически дети будут подниматься или опускаться по уровням в зависимости от своих правильных или ошибочных ответов.
Персонализация занятия
Вы сможете персонализировать это занятие, чтобы удовлетворить индивидуальные потребности и способности каждого ребёнка, устанавливая общие характеристики и параметры.
Параметры
С одной стороны, можно выбрать:
- Количество пузырей,
- движение элементов,
- тип разделения: слоги или буквы.
- максимальное количество ошибок.
Общие характеристики
С другой стороны, вы сможете настроить общие характеристики, такие как число упражнений, максимальное время, хотите ли вы видеть видимый таймер для занятия и уведомление о бездействии, или изменить инструкции.
2. Кто поднял руку?
В чем заключается?
В этом занятии дети должны вспомнить порядок, в котором одноклассники подняли руку, чтобы попросить слово, и воспроизвести его.
В чем заключается?
Это занятие для детей с особыми образовательными потребностями развивает рабочую память и эпизодическую память.
Игра по уровням
Это упражнение имеет девять уровней сложности.
Персонализация занятия
Вы сможете персонализировать это занятие и установить общие характеристики и параметры.
Параметры
Вы сможете выбрать:
- Длину последовательности,
- время запоминания (сек),
- количество элементов.
Общие характеристики
Вы сможете настроить общие характеристики, такие как число упражнений, максимальное время, хотите ли вы видеть видимый таймер для занятия, число попыток и уведомление о бездействии. Также при желании вы сможете изменить инструкции.
3. Собери рюкзак
Это упражнение из повседневной жизни заключается в том, чтобы собрать рюкзак для школы, выбирая только те предметы, которые необходимы для данного учебного дня.
Цель игры — чтобы дети с особыми образовательными потребностями ничего не забыли, но и не клали в рюкзак вещи, которые им не понадобятся.
В чем заключается?
Это упражнение развивает планирование, избирательное внимание и обучение.
Игра по уровням
Кроме того, оно разделено на шесть уровней сложности.
Персонализация занятия
Аналогичным образом в этой повседневной активности вы можете персонализировать игру.
Параметры
- Количество предметов и их тип,
- подсказки: видимые, скрытые или отсутствуют,
- отвлекающие элементы: связанные, несвязанные, все или ни один,
- максимальные ошибки.
Общие характеристики
Вы можете выбрать общие характеристики, такие как число упражнений, максимальное время, хотите ли вы видеть видимый таймер для занятия и уведомление о бездействии. Либо вы можете изменить инструкции.
4. Потрать свою карманную
В чем заключается?
Это специальное образовательное занятие заключается в том, чтобы выбрать требуемую сумму денег.
Что развивает это упражнение?
- Планирование,
- рабочая память.
- покупки.
Персонализация задания
Параметры
- Тип валюты,
- тип количеств: целые или десятичные.
- диапазон сумм,
- наибольшая банкнота/монета
Общие аспекты
Вы можете настроить общие параметры, такие как режим работы (режим корректировки или свободный и максимально допустимое количество ошибок), максимальное время, хотите ли вы, чтобы таймер был видим для задания, и предупреждение об отсутствии активности. Также вы сможете изменить инструкции, если захотите.
5. Что лучше сделать?
В чем заключается?
Это упражнение заключается в том, чтобы проанализировать ситуацию и выяснить, как правильно себя в ней вести.
Жизнь полна вариантов, и не всегда легко принять правильное решение. По этой причине, показывая различные случаи, адаптированные к реальности, и давая несколько вариантов поведения, мы учим детей задавать вопросы о различных аспектах ситуаций, с которыми они могут столкнуться в повседневной жизни, и взвешивать последствия своих решений.
Что развивает это упражнение?
Это упражнение развивает социальное познание.
Игра по уровням
С другой стороны, упражнение Что лучше сделать? организовано в пять уровней сложности: базовый, лёгкий, средний, сложный и продвинутый.
Формат
Эта карточка доступна как в формате цифровом так и в бумажном.
6. Космическое завоевание
В чем заключается?
В этой игре, действие которой происходит в космосе, детям нужно прыгать между движущимися планетами, пока они не доберутся до конечного пункта.
Что развивает это упражнение?
- Пространственные отношения,
- устойчивое внимание,
- торможение,
- планирование,
- скорость обработки информации.
Игра по уровням
Кроме того, он разделён на 12 уровней сложности
Персонализация задания
Параметры
- Скорость,
- количество строк на экране,
- общее количество строк,
- формат,
- отвлекающие элементы: нет, некоторые или все.
Общие аспекты
В этой игре вы также можете настроить общие параметры, такие как число упражнений, максимальное время, хотите ли вы, чтобы таймер был видим для задания, предупреждение об отсутствии активности, и вы можете персонализировать инструкции.
7. Чётные с чётными
В чем заключается?
Этот генератор заключается в том, чтобы классифицировать числа как чётные или нечётные.
Это упражнение предназначено для того, чтобы учащиеся с особыми образовательными потребностями познакомились с числами перед тем, как научиться считать.
Что развивает это упражнение?
Это упражнение развивает семантическую память.
Персонализация задания
Параметры
- Диапазон чисел: от 1 до 9.999,
- количество чисел,
- адаптивность: должен ли ученик перетаскивать или кликать для выбора чисел.
Общие аспекты
В этом генераторе вы можете настроить общие параметры, такие как режим работы (режим коррекции или свободный и максимально допустимое количество ошибок), максимальное время, хотите ли вы, чтобы таймер был видим для задания и предупреждение об отсутствии активности. Кроме того, вы можете изменить инструкции.
Формат
Этот генератор доступен как в формате цифровом так и в бумажном.
Дополнительное упражнение для детей с особыми образовательными потребностями: Скрытый код
Скрытый код — последнее из упражнений для детей с особыми образовательными потребностями, которое мы предлагаем сегодня. Помните, что вы можете найти намного больше на NeuronUP.
В чем заключается?
Упражнение заключается в том, чтобы как можно быстрее найти числа, которые остаются неподвижными среди группы чисел, которые постоянно меняются.
Что развивает это упражнение?
- Визуальные гнозисы,
- избирательное внимание,
- устойчивое внимание,
Персонализация задания
Параметры
- Размер матрицы: количество строк/столбцов,
- количество неподвижных элементов,
- распределение неподвижных элементов: квадратное, горизонтальное, вертикальное или случайное.
Общие аспекты
Вы сможете задать количество упражнений, максимальное время, включить или отключить видимый таймер для задания и уведомление о бездействии, а также изменить инструкции по желанию.
Библиография
- Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
- National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Retrieved June 23, 2022, from https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg
Если вам понравился этот пост о 7+1 занятии для детей с особыми образовательными потребностями, вас могут заинтересовать эти статьи NeuronUP:
«Эта статья была переведена. Ссылка на оригинальную статью на испанском:»
7+1 actividades para niños con necesidades educativas especiales
Добавить комментарий