7+1 мероприятий для детей с особыми образовательными потребностями

Отсутствие материалов создаёт значительную дополнительную нагрузку для преподавателей детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Чтобы помочь им сэкономить время, в NeuronUP мы предлагаем 7+1 активностей для детей с особыми образовательными потребностями, разработанных с целью повысить их самостоятельность и успехи в школе и в повседневной жизни.

Чтобы обеспечить качество услуг специального образования и удовлетворить многочисленные потребности в своих классах, учителям приходится тратить значительное количество времени на адаптацию уроков и материалов для своих учеников.

Фактически именно количество и разнообразие потребностей в классе делают работу учителя специального образования особенно сложной. Преподаватели должны учитывать не только академические потребности своих учеников, но и их потребности в коммуникации, в поведении и физические, среди прочего. Тем не менее учителя специального образования часто работают без соответствующих материалов для удовлетворения этих потребностей.

Активности для детей с особыми образовательными потребностями

Ниже вы найдёте 7 занятий для детей с особыми образовательными потребностями, выполненных по принципам экологической валидности и генерализации, с целью раскрыть потенциал учеников, учитывая их особые потребности, посредством когнитивных занятий в классе.

Кроме того, вы сможете персонализировать и адаптировать занятия под потребности и способности каждого ученика, тем самым повышая их мотивацию и успеваемость.

1. Рыбалка слов

Во-первых, это занятие для работы с детьми с особыми потребностями называется Рыбалка слов.

В чём суть?

В этой игре дети должны составлять слова, располагая слоги или отдельные буквы в правильном порядке.

Пример вы можете увидеть в следующем видео:

Что развивает данное занятие?

• оперативную память,
• словарный запас,
• геминеглект.

Уровни сложности

Кроме того, он разделён на шесть уровней сложности. Автоматически дети будут переходить к более высокому или низкому уровню в зависимости от своих успехов или ошибок.

Персонализация упражнения

Вы сможете персонализировать это упражнение для удовлетворения индивидуальных потребностей и возможностей каждого ребёнка, устанавливая общие характеристики и параметры.

Параметры

С одной стороны, вы можете выбрать:

• количество пузырей,
• движение элементов,
• тип разделения: слоги или буквы,
• максимальное число ошибок.

Общие настройки

С другой стороны, вы можете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображение таймера для упражнения и предупреждение о бездействии, а также изменить инструкции.

2. Кто поднял руку?

В чём суть?

В этом упражнении дети должны запомнить порядок, в котором одноклассники поднимали руку, чтобы попросить слово, и воспроизвести его.

Что развивает данное упражнение?

Это упражнение для детей с особыми образовательными потребностями развивает оперативную память и эпизодическую память.

Уровни сложности

Это упражнение имеет девять уровней сложности.

Персонализация упражнения

Вы сможете персонализировать это упражнение и установить общие характеристики и параметры.

Параметры

Можно выбрать:

• длину последовательности,
• время запоминания (сек),
• число элементов.

Общие настройки

Вы можете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, видимый ли таймер для упражнения, число попыток и предупреждение о бездействии. Также вы можете изменить инструкции по желанию.

3. Собери рюкзак

Это упражнение из повседневной жизни состоит в том, чтобы собрать рюкзак для школы, выбирая только те предметы, которые необходимы в этот учебный день.

Цель игры — чтобы дети с особыми образовательными потребностями ничего не забыли, но одновременно не положили в рюкзак то, что им не понадобится.

В чём суть?

Это упражнение развивает планирование, избирательное внимание и образование.

Уровни сложности

Кроме того, он разделён на шесть уровней сложности.

Персонализация упражнения

Аналогично, в этом упражнении вы можете персонализировать игру.

Параметры

• количество предметов и их тип,
• подсказки: видимые, скрытые или без подсказок,
• дистракторы: связные, несвязные, все или без дистракторов,
• максимальное количество ошибок.

Общие настройки

Вы можете выбрать общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображение таймера для упражнения и предупреждение о бездействии. Также вы можете изменить инструкции.

4. Используй карманные деньги

В чём суть?

Это специальное образовательное упражнение состоит в том, чтобы выбрать запрошенную сумму денег.

Что развивает данное упражнение?

• планирование,
• оперативную память.
• навыки покупки.

Персонализация упражнения

Параметры

• тип валюты,
• тип сумм: целые или десятичные,
• диапазон сумм,
• старшая банкнота/монета

Общие настройки

Вы можете настроить общие параметры, такие как режим работы (корректировочный или свободный и максимальное число ошибок), максимальное время, отображение таймера для упражнения и предупреждение о бездействии. Также вы можете изменить инструкции по желанию.

5. Что лучше сделать?

В чём суть?

Это упражнение заключается в том, чтобы проанализировать ситуацию и определить, как в ней правильно поступить.

Жизнь полна вариантов, и не всегда легко выбрать правильный. По этой причине, показывая различные примеры, адаптированные к реальности, и предлагая несколько вариантов поведения, мы учим детей анализировать разные аспекты ситуаций, с которыми они могут столкнуться в повседневной жизни, и взвешивать последствия своих решений.

В следующем видео мы показываем пример того, как работать с этим упражнением с учениками с особыми образовательными потребностями:

Что развивает данное упражнение?

Это упражнение развивает социальную когницию.

Уровни сложности

Кроме того, упражнение Что лучше сделать? организовано в пять уровней сложности: базовый, лёгкий, средний, сложный и продвинутый.

Формат

Эта карточка доступна как в цифровом, так и в бумажном формате.

6. Космическое завоевание

В чём суть?

В этой игре, действие которой происходит в космосе, дети должны прыгать между движущимися планетами, чтобы добраться до конечной цели.

Что развивает данное упражнение?

• пространственные отношения,
• устойчивое внимание,
• ингибицию,
• планирование,
• скорость обработки информации.

Уровни сложности

Кроме того, он разделён на 12 уровней сложности

Персонализация упражнения

Параметры

• скорость,
• число строк на экране,
• общее число строк,
• формат,
• дистракторы: нет, некоторые или все.

Общие настройки

В этой игре вы также можете настроить общие параметры, такие как количество упражнений, максимальное время, отображение таймера для упражнения, предупреждение о бездействии, а также персонализировать инструкции.

7. Чётные и нечётные

В чём суть?

Это упражнение заключается в том, чтобы классифицировать числа как чётные или нечётные.

Это занятие позволяет ученикам с особыми образовательными потребностями познакомиться с числами перед тем, как учиться считать.

Что развивает данное упражнение?

Это упражнение развивает семантическую память.

Персонализация упражнения

Параметры

• диапазон чисел: от 1 до 9 999,
• количество чисел,
• адаптивность: перетаскивать или нажимать для выбора чисел.

Общие настройки

В этом упражнении вы можете настроить общие параметры, такие как режим работы (корректировочный или свободный и допустимое количество ошибок), максимальное время, отображение таймера для упражнения и предупреждение о бездействии. Кроме того, вы можете изменить инструкции.

Формат

Это упражнение доступно как в цифровом, так и в бумажном формате.

Дополнительное упражнение для детей с особыми образовательными потребностями: Скрытый код

Скрытый код — это последнее из упражнений для детей с особыми образовательными потребностями, которое мы предлагаем сегодня. Не забудьте, что вы можете найти ещё много других на NeuronUP.

В чём суть?

Цель упражнения — как можно быстрее найти числа, остающиеся неподвижными среди группы чисел, которые постоянно меняются.

Что развивает данное упражнение?

• зрительные гнозисы,
• избирательное внимание,
• устойчивое внимание,

Персонализация упражнения

Параметры

• размер матрицы: число строк/столбцов,
• число неподвижных элементов,
• расположение неподвижных элементов: квадратное, горизонтальное, вертикальное или случайное.

Общие настройки

Вы можете установить количество упражнений, максимальное время, отображение таймера для упражнения и предупреждение о бездействии, а также изменить инструкции по желанию.

Библиография

• Fowler, S. A., Coleman, M. R. B., & Bogdan, W. K. (2019). The State of the Special Education Profession Survey Report. Arlington, VA: Council for Exceptional Children.
• National Center for Education Statistics. (2022). Students With Disabilities. Condition of Education. U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences. Retrieved June 23, 2022, from https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg

Если вам понравился этот пост о 7+1 активности для детей с особыми образовательными потребностями, вам могут быть интересны эти статьи NeuronUP:

Эта статья была переведена, ссылка на оригинальную статью на испанском:
7+1 actividades para niños con necesidades educativas especiales