5 attività di stimolazione cognitiva per la disabilità intellettiva

In questa entrada propondremos cinco actividades de estimulación cognitiva para personas con discapacidad intelectual diseñados por NeuronUP bajo los principios de generalización.

Cos’è la disabilità intellettiva?

La disabilità intellettiva (DI) è un disturbo del neurosviluppo che si caratterizza per limitazioni significative nel funzionamento intellettivo e nel comportamento adattivo. Queste limitazioni si manifestano durante il periodo dello sviluppo. 

Cause

La DI può essere dovuta a molteplici cause:

• Metaboliche,
• infettive,
• cromosomiche,
• ambientali,
• nutrizionali,
• tossiche: esposizione intrauterina all’alcol, alla cocaina o ad altre droghe,
• e altre cause diverse

Inoltre, può avere origine in momenti diversi. Per esempio, prima della nascita del bambino, durante il parto o a causa di una malattia grave nell’infanzia.

Sintomi 

Sono interessate le abilità sociali e pratiche, cioè le abilità della vita quotidiana necessarie per vivere, lavorare e giocare nella comunità. Queste abilità possono essere: la comunicazione, le abilità sociali e interpersonali, la cura di sé, la vita domestica, il controllo di sé, le abilità scolastiche di base (lettura, scrittura e matematica di base), il lavoro, il tempo libero, la salute e la sicurezza.

Si considera che esista una limitazione nelle capacità adattative se c’è un deficit in almeno due di queste aree rispetto ai bambini della stessa età e cultura.

La stimolazione cognitiva nelle persone con disabilità intellettiva

La stimolazione cognitiva è raccomandata per tutte le persone con disabilità intellettiva al fine di:

• Potenziare le loro capacità esistenti,
• cercare di sviluppare al massimo quelle di cui non dispongono,
• fornire loro strategie per compensare quelle che non possono sviluppare.

In questo modo, l’obiettivo è che conducano una vita il più possibile funzionale e autonoma.

Il programma di stimolazione cognitiva di NeuronUP permette a neuropsicologi, terapisti occupazionali e logopedisti di adattare ogni attività alle particolarità e alle esigenze di ciascuna persona con disabilità intellettiva.

Gli esempi di attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva che qui descriviamo sono stati sviluppati da NeuronUP secondo i principi della generalizzazione.

Attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva

1. Selezionare gli elementi di una categoria

In cosa consiste?

L’utente deve selezionare una serie di elementi concreti tra un gruppo di stimoli.

Quali abilità allena questa attività?

Con questa attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva, si lavora l’attenzione selettiva e la memoria semantica.

Si gioca per livelli

Ci sono cinque livelli di difficoltà. Nei livelli più semplici sarà più facile, poiché ci saranno meno oggetti da selezionare. Tuttavia, nei livelli più avanzati sarà sempre più complicato, poiché ci saranno più immagini tra cui scegliere.

Formato

Questa scheda è disponibile tanto in formato digitale come in carta.

2. Oggetti, luoghi e professionisti

In cosa consiste?

In questa attività bisogna associare diversi oggetti ai luoghi in cui si ottengono e ai professionisti che se ne occupano di ciò.

Quali abilità allena questa attività?

Si gioca per livelli

Lavoriamo la memoria semantica, l’orientamento spaziale e le gnosie.

Allo stesso modo, questo esercizio può essere giocato per livelli. Ci sono quattro livelli di difficoltà.

Formato

Inoltre, questa scheda è disponibile tanto in formato digitale come in carta.

3. Ordinare la sequenza

In cosa consiste?

Si tratta di un esercizio che consiste in ordinare una serie di elementi visivi memorizzati precedentemente.

Quali abilità allena questa attività?

Questa attività è progettata per lavorare la memoria episodica. Questa memoria permette che ciò che ricordiamo siano fatti o avvenimenti, esperienze vissute collocate nello spazio e nel tempo.

Personalizzazione dell’attività

Parametri

Potrai selezionare la quantità di elementi, il numero di esercizi e la categoria degli elementi.

Aspetti generali

Potrai regolare aspetti generali come il tipo di funzionamento, il tempo massimo, se vuoi o meno il cronometro e un avviso di inattività. Inoltre, è possibile modificare le istruzioni di esecuzione. Inoltre,

4. Collegare sostantivo e immagine

In cosa consiste?

Questa scheda consiste nel mettere in relazione ogni sostantivo con l’immagine che lo rappresenta.

Cosa allena questa attività?

Questa scheda è creata affinché il professionista lavori il vocabolario con i suoi utenti per ampliare la loro conoscenza lessicale.

Gioca per livelli

Ci sono cinque livelli. Nei livelli più semplici sarà più facile, poiché ci saranno meno immagini da associare ai sostantivi e saranno parole più semplici, mentre nei livelli più avanzati ci sarà un numero maggiore di parole e saranno più complicate.

Formato

Allo stesso modo, questa scheda è disponibile sia in formato digitale che in cartaceo.

5. Riconoscimento delle emozioni

In cosa consiste?

È un’attività che consiste nel riconoscere le emozioni mostrate e abbinarle ai termini che le definiscono. In questo caso bisogna scegliere se questo giovane mostra odio o divertimento.

Cosa allena questa attività?

Infine, questa attività permette di lavorare la cognizione sociale, il vocabolario e il ragionamento

Gioca per livelli

Nei livelli più semplici sarà più facile, poiché verranno forniti meno termini da associare e non ci sarà possibilità di dubbio tra l’opzione corretta. Mentre, nei livelli più avanzati, le opzioni e la difficoltà aumenteranno.

Formato

Come molte delle altre attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva, questa scheda è disponibile in formato digitale e cartaceo.

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