Livro de neurocognição, cognição social e metacognição na psicose

O doutor em Psicologia Carlos Rebolleda Gil escreveu um livro sobre neurocognição, cognição social e metacognição em psicose dirigido a profissionais de saúde mental.

Sinopse do livro de neurocognição, cognição social e metacognição em psicose

Este livro, publicado pelo selo Ediciones Pirámide e assinado pelo Dr. Carlos Rebolleda Gil, parte da já muito numerosa evidência empírica acumulada ao longo das últimas décadas que demonstra que as pessoas que apresentam algum diagnóstico dentro do espectro da psicose, em geral, apresentam défices a nível neurocognitivo, em cognição social e em metacognição.

O que são neurocognição, cognição social e metacognição?

A neurocognição entendida como um conjunto de funções tão relevantes como a atenção, memória, funções executivas, velocidade de processamento, etc.; a cognição social, como os processos cognitivos implicados em como as pessoas pensam sobre si mesmas, outras pessoas, situações sociais e interações; e a metacognição, como a capacidade do indivíduo para refletir sobre seus próprios processos mentais, são processos-chave que influenciam de forma determinante a capacidade funcional, o funcionamento psicossocial e a qualidade de vida.

Atualmente sabe-se que esses défices, junto a outras problemáticas, influenciam de forma determinante a vida das pessoas com um diagnóstico de psicose e, devido a isso, constituem-se como importantes objetivos a avaliar e intervir dentro dos processos de recuperação que essas mesmas desenvolvem.

Livro de neurocognição, cognição social e metacognição em psicose para profissionais de saúde mental

Além de todas aquelas pessoas que possam ter interesse pelo tema, este livro, sobretudo, é dirigido a profissionais de saúde mental que, de uma forma ou de outra, intervenham com pessoas diagnosticadas com transtorno psicótico e estejam a ajudar essas pessoas em seus processos de recuperação.

Pretende ser um manual simples no qual se expõem as principais definições, os déficits que habitualmente se localizam dentro de cada área, os instrumentos que geralmente se empregam para sua avaliação e, por último, as técnicas, estratégias ou programas mais utilizados para o abordaje dessas problemáticas.

Pede-se ao leitor que, durante a leitura do mesmo, procure deixar de lado a ideia de que essas áreas única e exclusivamente podem ser abordadas por profissionais especializados em neuropsicologia e, ao mesmo tempo, tente fazer uma leitura reflexiva procurando ver as possíveis semelhanças entre o que se expõe e as dificuldades que, habitualmente, se encontram nas pessoas que atendem.

Por outro lado, também seria útil refletir até que ponto, desde a perspectiva reabilitadora que possuem esses profissionais, podem ser úteis, no que diz respeito à ajuda no processo de recuperação dessas pessoas, algumas das avaliações ou intervenções que se expõem no mesmo.

Conteúdos do livro de neurocognição, cognição social e metacognição em psicose

1. Prólogo

2. Parte Neurocognição

Déficits neurocognitivos na psicose. Reabilitação cognitiva. Atenção. Memória. Velocidade de processamento. Funções executivas. Memória de trabalho. Fluência verbal. O comitê MATRICS. Principais programas de reabilitação neurocognitiva na psicose.

3. Parte Cognição social

Processamento emocional. Percepção/conhecimento social. Teoria da mente. Estilo atribucional. Recomendação do comitê MATRICS para a avaliação da cognição social em transtornos psicóticos: Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Principais programas para a melhoria da cognição social na psicose.

4. Parte Metacognição.

Definição. Avaliação. Reabilitação.

5. Conclusões e líneas futuras.

Sobre o autor

Carlos Rebolleda Gil é Psicólogo Geral Sanitário e Doutor em Psicologia pela Universidade Complutense de Madrid. Atualmente trabalha como psicólogo no Centro de Reabilitação Psicossocial de Aranjuez, gerido pela Linha de Reabilitação Psicossocial de Hermanas Hospitalarias (LRHP) e vinculado à Rede Pública de Atenção Social a pessoas com doença mental.

Além disso, colabora como professor convidado com o Mestrado Universitário em Reabilitação Psicossocial em Saúde Mental Comunitária pertencente à Universidade Jaume I e com o Mestrado em Psicologia Geral Sanitária pertencente à Universidade Internacional de La Rioja.

Por fim, cabe destacar que possui diversos artigos, todos eles relacionados com a reabilitação psicossocial do transtorno mental grave.

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