Вас заинтересовало наше интервью с Emilia Redolar в NeuronUP Talks? В этой статье мы делимся библиографией, рекомендованной этой доктором нейронаук, чтобы глубже изучить развитие мозга.
Краткое резюме с ключевыми положениями статьи:
1. Как мозг формируется под воздействием опыта.
2. Развитие, восприятие и пластичность на протяжении жизни.
3. Развитие префронтальной коры в подростковом возрасте и его практические последствия.
4. Факторы, способствующие здоровью мозга.
Кто такая Emilia Redolar
Доктор Emilia Redolar — доктор нейронаук (PhD) и признанный специалист в области изучения когнитивных функций и неинвазивной стимуляции мозга. Она проходила международную подготовку в таких престижных учреждениях, как McGill University (Канада) и Harvard Medical School (США), что определило её профессиональный путь в сфере нейронаучных исследований.
В настоящее время она совмещает клиническую работу с академической и научной деятельностью. Emilia Redolar занимается управлением университетскими процессами в качестве директора программы по психологии Universitat Oberta de Catalunya (UOC) и руководителя Cognitive Neurolab при UOC, где реализует проекты, посвящённые изучению когнитивных процессов и их модуляции с помощью методов неинвазивной стимуляции мозга.
Её исследовательская деятельность направлена на изучение памяти, внимания, исполнительных функций и других когнитивных процессов, способствуя разработке научно обоснованных вмешательств, применимых в нейрореабилитации и когнитивной стимуляции.
Профиль доктора Redolar особенно важен для специалистов, заинтересованных в интеграции достижений прикладной нейронауки, нейромодуляции и когнитивной реабилитации в клинической практике, а также в исследовательской и университетской образовательной среде.
Интервью с Emilia Redolar в NeuronUP Talks
В новом выпуске NeuronUP Talks, подкаста NeuronUP, наш нейропсихолог Carolina Sastre беседует с доктором нейронаук Emilia Redolar о развитии мозга. В частности, о том, как мозг формируется под воздействием опыта и как это определяет наше восприятие мира.
В выпуске рассматриваются ключевые аспекты для специалистов в области нейропсихологии и когнитивного здоровья:
- Развитие мозга и значение критических периодов.
- Реальные границы нейропластичности.
- Восприятие как активный процесс конструирования.
- Кросс-модальная пластичность и реорганизация мозга при отсутствии одного из органов чувств.
- Развитие префронтальной коры в подростковом возрасте и его практические последствия.
- Влияние циркадных ритмов и цифровых привычек на здоровье мозга.
Наконец, этот разговор с доктором нейронаук Emilia Redolar поднимает важный для клинической практики вопрос: понимание того, как мозг интерпретирует реальность, позволяет разрабатывать более эффективные вмешательства, корректировать ожидания и глубже понимать поведение человека.
Этот новый выпуск NeuronUP Talks предлагает вам строгий с научной точки зрения, понятный и необходимый разговор о развитии, восприятии и способности к изменениям. Не пропустите!
Рекомендуемая литература о развитии мозга
Рекомендуемые научные статьи
- Redolar Ripoll, D. (2011a). Мозг и зависимость. Editorial UOC.
- Redolar Ripoll, D. (2011b). Мозг в состоянии стресса. Editorial UOC.
- Redolar Ripoll, D. (2012). Изменяющийся мозг: синаптическая пластичность и системы памяти. Editorial UOC.
- Redolar Ripoll, D. (2016). Удовольствие, принятие решений и мозг. Editorial UOC.
- Redolar Ripoll, D. (2018). Психобиология. Editorial Médica Panamericana.
- Redolar Ripoll, D. (Ed.). (2023). Когнитивная нейронаука (2-е изд.). Editorial Médica Panamericana.
- Redolar Ripoll, D. (2024). Слепая женщина, которая могла видеть языком: и другие тайны нейронауки. Grijalbo.
- Redolar Ripoll, D., Blázquez Alisente, J. L., González Rodríguez, B., Muñoz Marrón, E., Periañez Morales, J. A. y Viejo Sobera, R. (2013). Нейропсихология. Editorial UOC.
Часто задаваемые вопросы о развитии мозга
1. Кто такая Emilia Redolar в области прикладной нейронауки?
Emilia — доктор нейронаук (PhD) с обширной подготовкой, полученной в престижных университетах, таких как McGill University (Канада) и Harvard Medical School (США). Она совмещает клиническую работу с преподаванием, руководит программой по психологии Universitat Oberta de Catalunya (UOC) и Cognitive Neurolab при UOC. Кроме того, у неё значительный исследовательский опыт в области нейронаук, в частности в изучении когнитивных функций с помощью методов неинвазивной стимуляции.
2. Как мозг формируется под воздействием опыта?
В выпуске рассматривается, как опыт участвует в формировании мозга и как это влияет на восприятие мира. Также подчёркивается важность понимания этой интерпретации для разработки вмешательств и корректировки ожиданий в клинической практике.
3. Какие темы о нейропластичности обсуждаются в интервью?
Обсуждаются реальные границы нейропластичности, критические периоды развития и кросс-модальная пластичность. Также описывается реорганизация мозга при отсутствии одного из органов чувств как пример адаптации мозга к различным условиям.
4. Почему префронтальная кора важна в подростковом возрасте?
В интервью рассматриваются развитие префронтальной коры в подростковом возрасте и его практические последствия. Это представлено как ключевой аспект для специалистов, стремящихся лучше понимать поведение и применять знания о развитии мозга в клинических условиях.
5. Как циркадные ритмы и цифровые привычки влияют на мозг?
В выпуске упоминается влияние циркадных ритмов и цифровых привычек на здоровье мозга. Это важная тема для специалистов, интересующихся когнитивным здоровьем и факторами, способными модулировать работу мозга.
6. Какая литература о развитии мозга рекомендуется?
Emilia Redolar рекомендует литературу для углублённого изучения развития мозга, включая работы о зависимости, стрессе, синаптической пластичности, памяти, принятии решений, психобиологии, когнитивной нейронауке и нейропсихологии. Это образовательные ресурсы, которые не заменяют профессиональную консультацию.
Фибротуман при фибромиалгии: оценка, дифференциальная диагностика и нейропсихологический подход
Добавить комментарий