По оценкам, во всем мире насчитывается примерно 4–5 миллионов человек, которые живут с синдромом Дауна.
Этот синдром затрагивает различные аспекты развития ребенка уже на пренатальной стадии, когда мать может обнаружить синдром Дауна по результатам некоторых анализов.
Когнитивные изменения при данном синдроме затрагивают такие области развития, как речь и коммуникация, понимание и память.
Также присутствуют физические проявления, касающиеся состояния здоровья: например, более выраженная гипертония, а также желудочно-кишечные и сердечные проблемы на протяжении жизни.
Лечение для людей с синдромом Дауна — это сочетание различных видов терапии, медикаментозного вмешательства и других форм поддержки. Сюда входят:
- Физиотерапия,
- эрготерапия,
- логопедическая терапия,
- психологическая терапия для улучшения когнитивного функционирования,
- специализированное медицинское наблюдение для предотвращения осложнений со здоровьем.
В настоящее время не существует лекарства от синдрома Дауна, но раннее и адекватное вмешательство, адаптированное к потребностям каждого ребенка, может помочь достичь максимально возможного уровня функционирования. Кроме того, чрезвычайно важно семейное и школьное окружение, обеспечивающее необходимую поддержку для достижения наилучшего качества жизни и полноценного развития людей с синдромом Дауна.
- 1. Jain, S., & Thakur, A. K. (2017). Syndrome of Down. International Journal of Advanced Medical Research & Clinical Science., 5(2), 1971-1973.
- 2. Coleman, M., Boucher, J., & Grimwood, K. (2013). An Overview of Down Syndrome. Frontiers in Pediatrics, 1, 81.
- 3. Glasson, E., Fitzpatrick, E., & Howard-Peebles, P. (2019). Down Syndrome. The Lancet, 394(10210), 1517-1527.
- 4. Turner, S. J. (2017). Treatment of Down Syndrome: Strategies for Supporting Early Development and Maximizing Quality of Life. The Scientist, 31(8), 16.
- 5. Devenny, S., Fee, C., & Layte, R. (2008). The Care Needs of Children with Down Syndrome: Perspectives of Carers and Professionals. Developmental Medicine & Child Neurology, 50(3), 199-205.
