Nuove attività ad alto valore ecologico!

Oggi ti presentiamo due nuovi pacchetti di attività progettati con alto valore ecologico, pensati per allenare funzioni cognitive all’interno di situazioni quotidiane e significative per gli utenti.

Queste attività ricreano contesti familiari, il che facilita alle persone di trasferire quanto lavorato in seduta nella loro vita quotidiana.

A livello clinico, permettono di lavorare diversi componenti dell’attenzione, integrati all’interno di attività avanzate della vita quotidiana, come l’istruzione nel caso dei bambini o il tempo libero nel caso degli adulti.

Di seguito ti presentiamo i due nuovi pacchetti di attività.

Pronti per la scuola: allenamento cognitivo in contesti scolastici

Questo pacchetto è progettato per lavorare funzioni cognitive in situazioni tipiche dell’ambiente scolastico, un contesto altamente rilevante nella vita quotidiana dei bambini.

In queste attività sono stati creati design visivi molto accattivanti pensati per aumentare la motivazione durante il compito.

Nel seguente video, la nostra collega neuropsicologa Valeria Medina ti spiega come funziona ogni attività.

📚 Preparati per andare a scuola

L’attività si svolge in una stanza dove il bambino sta preparando il suo zaino prima di andare a scuola.

L’obiettivo è selezionare esclusivamente gli oggetti che porterebbe a scuola, ignorando altri stimoli che appaiono sullo schermo.

🚌 Andiamo a scuola

In questa attività il bambino si trova in viaggio verso la scuola con i mezzi pubblici.

Il bambino deve ascoltare diversi annunci e rispondere solo quando viene menzionata la fermata indicata.

Il compito dispone di due versioni: autobus e treno, il che consente di adattarlo al mezzo di trasporto abituale del bambino e aumentare così il suo realismo e validità ecologica.

🌲Andiamo in gita

Questa attività ricrea una gita scolastica, un’esperienza molto familiare per i bambini.

Il bambino deve mantenere l’attenzione su stimoli visivi e uditivi, rispondendo quando appare un’immagine specifica o quando sente uno stimolo determinato.

Include due versioni:

Versione con suoni, particolarmente utile per i bambini più piccoli o con maggiori difficoltà linguistiche.

Versione con voce, dove lo stimolo uditivo è una parola.

Le attività seguono una sequenza narrativa che riproduce passo dopo passo una mattinata scolastica: Prepararsi per andare a scuola → Spostarsi fino alla scuola → Partecipare a una gita scolastica.

Questa struttura consente al professionista di presentare i compiti come una piccola storia, il che può rendere la seduta più dinamica e comprensibile per il bambino, oltre a favorire la trasferimento alle situazioni reali dell’ambiente educativo.

Andiamo in viaggio: Allenamento cognitivo in contesti quotidiani

Questo pacchetto ricrea situazioni abituali che si verificano durante un viaggio.

In queste attività sono state utilizzate immagini basate su elementi reali, il che facilita la comprensione del compito e aumenta la validità ecologica dell’allenamento.

Nel seguente video, la nostra collega neuropsicologa Valeria Medina ti spiega come funziona ogni attività.

🧳Prepara la valigia

In questa attività si simula che l’utente stia preparando la sua valigia prima di iniziare un viaggio.

All’inizio viene mostrato un capo specifico che dovrà individuare.
A partire da quel momento appariranno diversi capi sullo schermo e l’obiettivo sarà selezionare esclusivamente il capo indicato, ignorando il resto.

🚕 Chiama un taxi

Questa attività simula il momento di cercare un taxi per spostarsi durante il viaggio.

L’utente deve rimanere attento a stimoli visivi e uditivi, rispondendo quando vede un taxi o sente la parola “taxi”, e ignorando altri veicoli o suoni.

📢 Non perdere il volo

L’attività si svolge all’aeroporto, ascoltando gli annunci tramite gli altoparlanti.

L’utente deve rispondere solo quando ascolta l’avviso indicato, ignorando il resto degli annunci relativi a voli o porte d’imbarco.

🛄Trova il tuo bagaglio

Questo compito ricrea il ritiro dei bagagli in aeroporto.

Sulla cinta trasportatrice appariranno diverse valigie e l’utente dovrà selezionare un tipo concreto di bagaglio.

In determinati momenti suonerà un segnale che indicherà che deve cambiare l’istruzione e iniziare a selezionare un altro tipo di valigia, lavorando così la flessibilità cognitiva.

Le attività seguono anche una sequenza logica che riproduce le diverse fasi di un viaggio: Preparare la valigia → Chiedere un taxi per l’aeroporto → Aspettare l’annuncio del volo → Ritirare il bagaglio a destinazione

Questo percorso passo dopo passo permette al professionista di presentare l’intervento come una storia o un’esperienza completa, il che può aumentare l’interesse dell’utente e favorire la generalizzazione di quanto lavorato in seduta a situazioni reali.

Queste attività diventano uno strumento particolarmente utile per il professionista, in quanto permettono di lavorare sui processi cognitivi all’interno di contesti funzionali, favorendo che l’allenamento abbia un impatto più diretto sulla vita quotidiana degli utenti.

Ricreando situazioni vicine all’esperienza reale, possono essere utilizzate da qualsiasi profilo.

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