Jornada de Discapacidad Intelectual: Avances y Retos de Futuro

Doutora em Psicologia, especializada em Psicologia Clínica e especialista em
Neuropsicologia. Professora Titular da Faculdade de Psicologia Blanquerna
(Universitat Ramon Llull).
Obteve o Prêmio Extraordinário de Doutorado da Universidade de Barcelona e
o Prêmio Doctor Martí i Julià do Instituto de Estudos Catalães. Realizou sua
formação na área da Neuropsicologia Clínica no Hospital de la Santa
Cruz e San Pablo de Barcelona e realizou estadias em centros de
reabilitação neuropsicológica da Europa, Estados Unidos e Austrália. Obteve
a Acreditação da atividade investigadora pela Agência para a qualidade do
sistema universitário da Catalunha (AQU).
Atualmente, desenvolve sua atividade docente e investigadora no âmbito da
neuropsicologia, do envelhecimento e das demências. É vice-presidente da
Sociedade Catalã de Neuropsicologia. As principais linhas de pesquisa
centram-se na detecção precoce do declínio cognitivo no envelhecimento,
as mudanças cognitivas em adultos com Síndrome de Down, a reabilitação
neuropsicológica e estimulação cognitiva, a adaptação de testes
neuropsicológicos ou a atenção aos familiares de pessoas com dependência.
Participa de projetos de pesquisa competitivos nacionais e
internacionais, orientou teses de doutorado e realizou diversas publicações
(artigos, livros e capítulos de livro) no âmbito da neuropsicologia, entre as
quais se destacam:

• Bruna, O., Roig, T., Puyuelo, M., Junqué, C y Ruano, A. (eds.) (2011). Reabilitação Neuropsicológica. Intervenção e prática clínica. Editorial: Elsevier-Masson.
• Bruna, O., Signo, S. y Molins, M. (2018). Intervenção neuropsicológica em transtornos neurodegenerativos. Madrid: Editorial Síntesis.

Doutora em Psicologia, especialista em Transtornos da Linguagem e Audição e especialista em Neuropsicologia. Especialista em Demências e Transtornos Neurodegenerativos.

Trabalha na Aura Fundación como coordenadora do Programa de Neuropsicologia.

Trabalhou dez anos como professora associada na formação inicial do Departamento de Psicologia da Faculdade de Ciências da Educação da UAB na Diplomatura em Magistério e Licenciatura em Psicopedagogia.

Atualmente, é professora colaboradora do Mestrado de Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos da Linguagem da Universitat Oberta de Catalunya.

As principais linhas de pesquisa concentram-se no acompanhamento do processo de envelhecimento das pessoas com Síndrome de Down e outras deficiências intelectuais para prevenção e detecção do declínio cognitivo e intervenção através da estimulação cognitiva. Participa em projetos de pesquisa e realizou diversas publicações (artigos, livros e capítulos de livro) no âmbito da neuropsicologia, entre as quais se destacam:

• Mateos, I., Fernández, R., Bruna, O., Signo, S., Gimeno, M., Guerra,, M. y Canals, G. (2021). Estimulação cognitiva em pessoas adultas com síndrome de Down. Revista Síndrome de Down Vida Adulta, nº 38.
• Amadó, A. y Fernández-Olaria, R. (2019). Comunicació, llenguatge i parla en la síndrome de Down a Eva Aguilar-Mediavilla i Alfonso Igualada (Eds.) Dificultats del llenguatge en els trastorns del desenvolupament. Vol II: Síndromes genètics i trastorn de l’espectre autista. Barcelona: UOC.
• Fernández, R. y Canals, G. (2018). Estimulação cognitiva em pessoas com síndrome de Down. Revista Síndrome de Down, no 29.
• Flórez, J., Garvía, B. y Fernández-Olaria R. (2015). Síndrome de Down: Neurobiologia, Neuropsicologia, Saúde mental. Madrid: CEPE y Fundación Iberoamericana Down21.
• Signo, S., Bruna, O., Guerra, M, Fernández-Olaria, R. y Canals, G., (2016) O processo de envelhecimento das pessoas com síndrome de Down: estudo multicêntrico para a detecção das mudanças neuropsicológicas. Rev Síndrome de Down de Cantabria, vol 33.

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