Neste artigo explicaremos as causas e os sintomas da deficiência intelectual; além disso, propomos atividades para crianças com deficiência intelectual, as quais são realizadas pela NeuronUP seguindo os princípios gerais.

Causas de deficiência intelectual

A DI pode ocorrer por diversas causas:

• Metabólicas.
• Infecciosas.
• Cromossômicas.
• Ambientais.
• Nutricionais.
• Tóxicas: exposição intrauterina ao álcool, à cocaína ou outros tipos de drogas.
• Dentre outras diversas causas.

Além disso, também pode se originar em diferentes momentos:

• Antes do bebê nascer.
• Durante o parto.
• Por causa de uma doença grave na infância.

Sintomas de deficiência intelectual

As habilidades sociais e práticas são afetadas, ou seja, as habilidades da vida diária que se necessita para viver, trabalhar e se relacionar socialmente, como por exemplo, a comunicação, as habilidades sociais e interpessoais, o autocuidado, a vida doméstica, o autocontrole, as habilidades acadêmicas básicas (leitura, escritura, matemática básica, etc.), o trabalho, o lazer, a saúde, a segurança, etc.; em todos esses âmbitos haverá limitações na vida de uma pessoa com deficiência intelectual.

Considera-se que há uma limitação nas capacidades adaptativas caso a criança tenha um déficit em pelo menos duas destas áreas em comparação com crianças da mesma idade e cultura.

A estimulação cognitiva em pessoas com deficiência intelectual

A estimulação cognitiva é recomendada para todas as pessoas com deficiência intelectual, com o objetivo de aprimorar suas capacidades existentes, tentar desenvolver, ao máximo, aquelas que ainda não são evidentes, e fornecer-lhes estratégias para suprir aquelas que não se pode desenvolver. Como se pode observar, a finalidade de uma boa estimulação é que o portador de deficiência intelectual tenha uma vida normalizada, e o mais autônoma possível.

O programa de estimulação cognitiva da NeuronUP permite que os neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos adaptem cada atividade às particularidades e necessidades de cada criança com deficiência intelectual.

Os exemplos de atividades de estimulação cognitiva para crianças com deficiência intelectual que aqui apresentamos, foram desenvolvidos pela NeuronUP seguindo os princípios gerais.

Atividades para crianças com deficiência intelectual

1. Encontre o desenho diferente

Como se joga?

As crianças têm que identificar o desenho diferente em uma série.

Jogo por níveis

Nos níveis mais simples, a diferença será mais evidente, porém nos níveis mais avançados será mais complicado ver, à primeira vista, a diferença.

O que se trabalha com essa atividade?

• Velocidade de processamento.
• Atenção seletiva.

Formato

Vale ressaltar que essa ficha está disponível tanto em formato digital quanto em papel.

2. Encontre o Toby

Como se joga?

Esse jogo para crianças com deficiência intelectual consiste em seguir as indicações, o mais rápido possível, até encontrar o objeto.

Jogo por níveis

Nos níveis mais simples, o usuário terá menos indicações para encontrar o Toby e a matriz será menor; já nos níveis mais difíceis, as indicações serão multiplicadas e a matriz será maior.

Personalização da atividade

Além disso, você poderá personalizar a atividade para adaptá-la às necessidades de cada criança.

Aspectos gerais

Você poderá ajustar os aspectos gerais da atividade, como por exemplo, o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não um cronômetro visível para a atividade, modificar as instruções de realização, etc.

Parâmetros

Em relação aos parâmetros, você poderá selecionar o tamanho da matriz, o tempo de permanência nos estímulos, o início (fixo ou aleatório) e o máximo de erros.

O que se trabalha com essa atividade?

Esse exercício de estimulação cognitiva trabalha as seguintes funções cognitivas:

• Velocidade de processamento.
• Atenção sustentada.
• Memória de trabalho.
• Planejamento.

3. Desenhe e pinte

Como se joga?

A criança tem que pintar o desenho seguindo o modelo.

Jogo por níveis

Nos níveis mais simples, a criança deve pintar uma área menor e terá menos cores para escolher, já nos níveis mais avançados, ela terá uma área maior para pintar e mais cores para escolher.

O que se trabalha com essa atividade?

• Gnosias visuais.
• Atenção seletiva.

Formato

Vale ressaltar que essa ficha está disponível tanto em formato digital quanto em papel.

Trata-se de descobrir os pares entre um conjunto de cartas que estão viradas de boca para baixo.

4. Pares de animais

Nos níveis mais simples, o usuário terá menos cartas e os animais serão mais diferentes, já nos níveis mais difíceis, haverá mais cartas e os animais serão mais parecidos.

Personalização da atividade

Além disso, você poderá personalizar a atividade para adaptá-la às necessidades de cada criança.

Aspectos gerais

Você poderá ajustar os aspectos gerais da atividade, como por exemplo, o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não um cronômetro visível para a atividade, aviso de inatividade, modificar as instruções de realização, etc.

Parâmetros

Em relação aos parâmetros, você poderá selecionar o número de cartas, o tempo de memorização, a semelhança entre os elementos, o movimento dos elementos e a numeração no reverso.

O que se trabalha com essa atividade?

• Memória episódica.
• Atenção seletiva.
• Memória de trabalho.

5. Passinho a passinho (desenhos)

Essa ficha para crianças com deficiência intelectual consiste em colocar em ordem os diferentes passos necessárias para realizar uma atividade. Nesse caso, devemos ordenar os passos para que a Marta possa lavar as mãos.

Jogo por níveis

Nos níveis mais simples, a criança terá que ordenar menos passos, porém nos níveis mais avançados, haverá muito mais passos para ordenar.

O que se trabalha com essa atividade?

• Planejamento.
• Raciocínio.

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