Ti ha interessato la nostra Intervista con María García Galant in NeuronUP Talks? In questo articolo condividiamo la sua bibliografia consigliata per approfondire le funzioni esecutive.

Chi è María García Galant

La Dott.ssa María García Galant è neuropsicologa clinica, coordinatrice del servizio di salute mentale presso il Centro Medico Barberá e coordinatrice dell’Unità di Neuropsicologia e Neuroriabilitazione (NPS‑NRHB) presso l’Hospital HM Nou Delfos di Barcellona.

Guida un team multidisciplinare dedicato alla valutazione diagnostica e alla riabilitazione cognitiva di pazienti con interessamento neurologico (ictus, sclerosi multipla, malattie neurodegenerative, post-COVID, traumi, ecc.) e interventi rivolti a pazienti con problemi di memoria, attenzione, linguaggio o comportamento.

Parallelamente alla sua attività clinica, María García Galant è dottoranda all’Università di Barcellona (UB), in particolare nell’ambito della neuropsicologia applicata alla paralisi cerebrale.

Intervista con María García Galant in NeuronUP Talks

In questo sesto episodio di NeuronUP Talks, Carolina Sastre e María García Galant presentano lo sviluppo e i risultati di un intervento pionieristico sulle funzioni esecutive e la cognizione sociale, la sua applicazione concreta in bambini con paralisi cerebrale e come adattare la pratica clinica a contesti in evoluzione come la pandemia.

María offre riflessioni preziose, esperienze emotive e evidenza scientifica che invitano a ripensare gli approcci di valutazione e intervento da una prospettiva più umana, personalizzata e supportata dalla tecnologia.

Letture consigliate sulle funzioni esecutive

Articoli scientifici correlati alle funzioni esecutive

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• García-Galant, M., Blasco, M., Reid, L., Pannek, K., Leiva, D., Laporta-Hoyos, O., Ballester-Plané, J., Miralbell, J., Caldú, X., Alonso, X., Toro-Tamargo, E., Meléndez-Plumed, M., Gimeno, F., Coronas, M., Soro-Camats, E., Boyd, R., & Pueyo, R. (2020). Study protocol of a randomized controlled trial of home-based computerized executive function training for children with cerebral palsy. BMC Pediatrics, 20, Article 9. https://doi.org/10.1186/s12887-019-1904-x
• García-Galant, M., Blasco, M., Moral-Salicrú, P., Soldevilla, J., Ballester-Plané, J., Laporta-Hoyos, O., Caldú, X., Miralbell, J., Alonso, X., Toro-Tamargo, E., Meléndez-Plumed, M., Gimeno, F., Leiva, D., Boyd, R. N., & Pueyo, R. (2024). Transferability of an executive function intervention in children with cerebral palsy: A randomized controlled trial. Developmental Medicine & Child Neurology. Advance online publication. https://doi.org/10.1111/dmcn.16057
• García-Galant, M., Blasco, M., Moral-Salicrú, P., Soldevilla, J., Ballester-Plané, J., Laporta-Hoyos, O., Caldú, X., Miralbell, J., Alonso, X., Toro-Tamargo, E., Meléndez-Plumed, M., Gimeno, F., Leiva, D., Boyd, R. N., & Pueyo, R. (2024). Understanding social cognition in children with cerebral palsy: Exploring the relationship with executive functions and the intervention outcomes in a randomized controlled trial. European Journal of Pediatrics, 183(9), 3997–4008. https://doi.org/10.1007/s00431-024-05635-y 
• Guías NICE (guías y recomendaciones basadas en la evidencia para la salud y la asistencia social): https://www.nice.org.uk/ 

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