TEST

Tempo di reazione di scelta (TRE)

Decisione percettiva e selezione della risposta

Misura la velocità nel discriminare tra stimoli e scegliere la risposta corretta. La misura più diretta e di base della rapidità decisionale nella batteria SPAIn, essenziale per la guida o il lavoro.

Richiedi una dimostrazione

← Torna alla batteria SPAIn

COS’È LA PROVA

Decidere prima di agire

Ispirata al compito di Tempo di Reazione di Scelta di Chiaravalloti et al. (2003) e implementa il livello di controllo del contesto di Koechlin e Summerfield (2007).

Condivide i processi del TRS ma aggiunge l’elaborazione dell’incertezza: il paziente non sa quale stimolo apparirà successivamente. Misura il tempo di decisione percettiva visiva e di selezione della risposta (Jensen, 2006), incorporando elementi di attenzione selettiva.

COME SI SOMMINISTRA

Quadrato → sinistra · Cerchio → destra

Il paziente deve rispondere con la mano sinistra se compare un quadrato e con la mano destra se compare un cerchio. Bisogna decidere prima di agire: ogni stimolo richiede di discriminare, recuperare la regola associata ed eseguire la risposta motoria corretta.

COSA MISURA LA PROVA

Indicatori e loro interpretazione

Risposte corrette

Identificazione corretta dello stimolo e pressione del tasto assegnato. Riflette l’integrazione tra percezione, decisione e azione.

Alte: buona discriminazione, attenzione selettiva e controllo motorio.
Basse: difficoltà nel discriminare, trattenere la regola o pianificare la risposta.

Omissioni

Stimoli senza risposta. Lapsus attentivi o deficit percettivi/motori.

Alte: disconnessioni attentive, fatica.
Basse: attenzione sostenuta adeguata e coinvolgimento nel compito.

Commissioni

Pressioni con la mano errata. Controllo inibitorio nella selezione multipla.

Alte: impulsività o sovra-risposta.
Basse: inibizione adeguata.

TR nelle risposte corrette

Tempo medio per identificare lo stimolo ed emettere la risposta corretta. Misura più diretta della rapidità decisionale.

Lenti: rallentamento, difficoltà di discriminazione, cautela eccessiva.
Rapidi: agilità percettivo-decisionale (se ci sono risposte corrette).

TR nelle commissioni

Tempo medio nelle risposte errate. Caratterizza se l’errore è stato impulsivo o dovuto a un’elaborazione confusa.

Lenti: confusione, indecisione, difficoltà a mantenere le regole.
Rapidi: impulsività, errori per precipitazione.

Variabilità del TR

Dispersione dei TR corretti. Coerenza nella presa ed esecuzione delle decisioni.

Alta: pattern instabile, fluttuazioni attentive o incertezza.
Bassa: rendimento uniforme.

Fatica del TR

Cambiamento del TR tra il 25% finale e il 25% iniziale. Rileva fatica cognitiva o motoria.

Incremento: fatica progressiva.
Stabile: buona resistenza attentiva.

Rallentamento post-errore

Aumento del TR dopo una commissione. Riflette il meccanismo automatico di supervisione e autocorrezione.

Aumento lieve: adattamento salutare.
Aumento eccessivo: sovra-supervisione, dubbio.
Senza cambiamenti: possibile assenza del meccanismo.

Equilibrio velocità-precisione

Relazione tra TR e proporzione di risposte corrette. Strategia adottata.

Alto: bias verso velocità o precisione.
Basso: equilibrio ottimale.

RIFERIMENTI

Bibliografia

Chiaravalloti, N. D., Christodoulou, C., Demaree, H. A., & DeLuca, J. (2003). Differentiating simple versus complex processing speed: Influence on new learning and memory performance. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology.
Koechlin, E., & Summerfield, C. (2007). An information theoretical approach to prefrontal executive function. Trends in Cognitive Sciences.
Jensen, A. R. (2006). Clocking the mind: Mental chronometry and individual differences. Elsevier.

ESPLORA ALTRI TEST