5 attività di stimolazione cognitiva per la disabilità intellettiva

In questo articolo proporremo cinque attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva progettate da NeuronUP secondo i principi di generalizzazione.

Cos’è la disabilità intellettiva?

La disabilità intellettiva (DI) è un disturbo dello sviluppo neurologico caratterizzato da limitazioni significative nel funzionamento intellettivo e nel comportamento adattivo. Tali limitazioni si manifestano durante il periodo di sviluppo.

Cause

La DI può essere dovuta a molteplici cause:

• Metaboliche,
• Infettive,
• Cromosomiche,
• Ambientali,
• Nutrizionali,
• Tossiche: esposizione intrauterina all’alcol, alla cocaina o ad altre droghe,
• e altre cause varie

Inoltre, può originarsi in momenti diversi. Ad esempio, prima della nascita, durante il parto o a causa di una grave malattia nell’infanzia.

Sintomi

Sono coinvolte le abilità sociali e pratiche, ossia le competenze della vita quotidiana necessarie per vivere, lavorare e giocare nella comunità. Queste abilità possono comprendere: comunicazione, abilità sociali e interpersonali, cura di sé, vita domestica, autocontrollo, abilità accademiche di base (lettura, scrittura e matematica di base), lavoro, tempo libero, salute e sicurezza.

Si considera che vi sia una limitazione nelle capacità adattive se è presente un deficit in almeno due di queste aree rispetto ai bambini della stessa età e cultura.

La stimolazione cognitiva nelle persone con disabilità intellettiva

La stimolazione cognitiva è raccomandata a tutte le persone con disabilità intellettiva al fine di:

• Potenziare le capacità esistenti,
• cercare di sviluppare al massimo quelle di cui non dispongono,
• fornire strategie per sostituire quelle che non possono sviluppare.

In questo modo, l’obiettivo è che possano condurre una vita il più funzionale e autonoma possibile.

Il programma di stimolazione cognitiva di NeuronUP consente a neuropsicologi, terapisti occupazionali e logopedisti di adattare ogni attività alle particolarità e necessità di ciascuna persona con disabilità intellettiva.

Gli esempi di attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva descritti qui sono stati sviluppati da NeuronUP secondo i principi di generalizzazione.

Attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva

1. Selezionare elementi di una categoria

In cosa consiste?

L’utente deve selezionare una serie di elementi specifici tra un gruppo di stimoli.

Cosa stimola questa attività?

Con questa attività di stimolazione cognitiva per persone con disabilità intellettiva si lavora la attenzione selettiva e la memoria semantica.

Gioca per livelli

Ci sono cinque livelli di difficoltà. Nei livelli più semplici sarà più facile, poiché ci saranno meno oggetti da selezionare. Tuttavia, nei livelli più avanzati diventerà sempre più complicato, dato che ci saranno più immagini tra cui scegliere.

Formato

Questa scheda è disponibile sia in formato digitale che in carta.

2. Oggetti, strutture e professionisti

In cosa consiste?

In questa attività bisogna associare diversi oggetti ai luoghi in cui si ottengono e ai professionisti che se ne occupano.

Cosa stimola questa attività?

Gioca per livelli

Lavoriamo la memoria semantica, l’orientamento spaziale e le gnosie.

Allo stesso modo, questo esercizio può essere giocato per livelli. Ci sono quattro livelli di difficoltà.

Formato

Inoltre, questa scheda è disponibile sia in formato digitale che in carta.

3. Ordinare sequenza

In cosa consiste?

Si tratta di un esercizio che consiste nel ordinare una serie di elementi visivi memorizzati in precedenza.

Cosa stimola questa attività?

Questa attività è progettata per stimolare la memoria episodica. Questa memoria consente di ricordare fatti o eventi, esperienze vissute collocate nello spazio e nel tempo.

Personalizzazione dell’attività

Parametri

Potrai selezionare la quantità di elementi, il numero di esercizi e la categoria degli elementi.

Aspetti generali

Potrai regolare aspetti generali come il tipo di funzionamento, il tempo massimo, se includere o meno il cronometro e un avviso di inattività. È inoltre possibile modificare le istruzioni per l’esecuzione. Inoltre,

4. Associare sostantivo a immagine

In cosa consiste?

Questa scheda consiste nel associare ogni sostantivo all’immagine che lo rappresenta.