La dyslexie comme barrière dans l’enfance

La dyslexie est un trouble dont la plupart des gens ne possèdent pas beaucoup de connaissances, c’est pourquoi, à l’occasion de la Journée de la dyslexie, chez NeuronUP nous profitons pour faire mieux connaître ce trouble et ainsi collaborer avec les personnes qui en sont atteintes.

La dyslexie affecte entre 10 % et 15 % de la population. Cependant, le principal problème de ce trouble se situe chez la population enfantine (dyslexie développementale), car dans notre pays l’éducation est basée sur la lecture et l’écriture, et c’est là que ces personnes rencontrent les plus grandes difficultés.

Mais…, de quoi s’agit‑il, la dyslexie ?

La dyslexie est un trouble qui se transmet génétiquement, qui se caractérise par la difficulté d’apprentissage de la lecture et de l’écriture. De plus, ce trouble n’est pas dû à un déficit du quotient intellectuel ni à des problèmes visuels ou auditifs mais semble avoir pour origine une altération du neurodéveloppement.

Caractéristiques

• Problèmes de latéralité.
• Notions spatiales et temporelles altérées.
• Confondre des mots de prononciation similaire.
• Difficulté à articuler ou prononcer des mots.
• Transposer les lettres, changer l’ordre et inverser les chiffres.
• Lecture avec des erreurs et très laborieuse.
• Problèmes de concentration lors de la lecture ou de l’écriture.
• Difficulté à suivre des instructions et à apprendre des routines.
• Problèmes d’équilibre.
• Problèmes de mémoire à court terme.
• Difficultés à organiser ses pensées.
• Problèmes pour maintenir l’attention.
• Difficultés en mathématiques.
• Dans certains cas, et surtout chez ceux mal pris en charge, une difficulté d’élocution peut apparaître.

Traitement de la dyslexie

Une fois qu’un enfant a été diagnostiqué de dyslexie, il peut parvenir à lire à un niveau approprié pour son âge et son intelligence. Le traitement que nous pouvons suivre avec ces enfants repose sur la patience et la volonté, de plus, nous devons connaître et mettre en valeur les points forts de l’enfant car ils peuvent également souffrir de problèmes émotionnels ou d’estime de soi. Les ordinateurs et les nouvelles technologies sont des outils qui peuvent grandement nous aider avec ces enfants.

D’autre part, nous devons considérer que ces enfants ont besoin d’un plan individualisé adapté à leurs caractéristiques.

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