Livre de neurocognition, cognition sociale et métacognition dans la psychose

Le docteur en psychologie Carlos Rebolleda Gil a écrit un ouvrage sur la neurocognition, la cognition sociale et la métacognition dans la psychose, destiné aux professionnels de la santé mentale.

Synopsis du livre sur la neurocognition, la cognition sociale et la métacognition dans la psychose

Cet ouvrage, publié sous le label Ediciones Pirámide et signé par le Dr Carlos Rebolleda Gil, s’appuie sur l’abondante preuve empirique accumulée au cours des dernières décennies, qui démontre que les personnes présentant un diagnostic relevant du spectre de la psychose, en général, présentent des déficits au niveau neurocognitif, de la cognition sociale et de la métacognition.

Qu’est-ce que la neurocognition, la cognition sociale et la métacognition ?

La neurocognition entendue comme un ensemble de fonctions aussi importantes que l’ attention, la mémoire, les fonctions exécutives, la vitesse de traitement, etc. ; la cognition sociale, tels les processus cognitifs impliqués dans la façon dont les gens pensent d’eux-mêmes, aux autres, aux situations sociales et aux interactions ; et la métacognition, en tant que capacité de l’individu à réfléchir sur ses propres processus mentaux, sont des processus clés qui influencent de façon déterminante la capacité fonctionnelle, le fonctionnement psychosocial et la qualité de vie.

Actuellement, on sait que ces déficits, ainsi que d’autres problématiques, influencent de manière déterminante la vie des personnes ayant un diagnostic de psychose et, en raison de cela, constituent des objectifs importants à évaluer et à prendre en charge dans les processus de rétablissement qu’elles mènent.

Livre sur la neurocognition, la cognition sociale et la métacognition dans la psychose destiné aux professionnels de la santé mentale

Outre toutes les personnes susceptibles d’être intéressées par le sujet, ce livre, avant tout, s’adresse aux professionnels de la santé mentale qui, d’une manière ou d’une autre, interviennent auprès de personnes diagnostiquées de trouble psychotique et les accompagnent dans leurs processus de rétablissement.

Il se veut un manual simple dans lequel sont exposées les principales définitions, les déficits habituellement observés dans chaque domaine, les instruments couramment utilisés pour leur évaluation et, enfin, les techniques, stratégies ou programmes les plus employés pour aborder ces problématiques.

Le lecteur est invité, au cours de sa lecture, à écarter l’idée que ces domaines ne peuvent être abordés exclusivement que par des professionnels spécialisés en neuropsychologie et, en même temps, à adopter une lecture réflexive afin de discerner les similitudes entre ce qui est exposé et les difficultés que rencontrent habituellement les personnes qu’ils accompagnent.

D’autre part, il serait également utile de réfléchir dans quelle mesure, de la perspective réhabilitative de ces professionnels, certaines des évaluations ou interventions présentées peuvent s’avérer utiles pour aider ces personnes dans leur processus de rétablissement.

Contenu du livre sur la neurocognition, la cognition sociale et la métacognition dans la psychose

1. Prologue

2. Partie Neurocognition

Déficits neurocognitifs dans la psychose. Réhabilitation cognitive. Attention. Mémoire. Vitesse de traitement. Fonctions exécutives. Mémoire de travail. Fluidité verbale. Le comité MATRICS. Principaux programmes de réhabilitation neurocognitive dans la psychose.

3. Partie Cognition sociale

Traitement émotionnel. Perception/connaissance sociale. Théorie de l’esprit. Style attributionnel. Recommandation du comité MATRICS pour l’évaluation de la cognition sociale dans les troubles psychotiques : Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Principaux programmes pour l’amélioration de la cognition sociale dans la psychose.

4. Partie Métacognition

Définition. Évaluation. Réhabilitation.

5. Conclusions et perspectives futures

À propos de l’auteur

Carlos Rebolleda Gil est psychologue généraliste de santé et docteur en psychologie de l’Université Complutense de Madrid. Il travaille actuellement comme psychologue au Centre de Réhabilitation Psychosociale d’Aranjuez, géré par la Ligne de Réhabilitation Psychosociale des Sœurs Hospitalières (LRHP) et rattaché au Réseau Public de l’Assistance Sociale aux personnes atteintes de maladie mentale.

Par ailleurs, il collabore en tant que professeur invité avec le Master Universitaire en Réhabilitation Psychosociale en Santé Mentale Communautaire de l’Université Jaume I et avec le Master en Psychologie Générale Sanitaire de l’Universidad Internacional de La Rioja.

Enfin, il convient de noter qu’il est l’auteur de divers articles, tous liés à la réhabilitation psychosociale des troubles mentaux sévères.

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