Nous avons déjà parlé des symptômes, du diagnostic et du traitement du TDAH et aujourd’hui nous proposons des activités de rééducation cognitive pour les enfants atteints de TDAH.
De nouvelles techniques de neuroimagerie réalisées par l’ Institut de psychiatrie de Londres (Royaume-Uni) montrent que les cerveaux d’enfants atteints de trouble du déficit de l’attention et de TDAH présentent un retard de maturation dans le développement de certaines fonctions cognitives. Ces zones sont liées à la attention et aux fonctions exécutives comme l’inhibition qui agissent sur le contrôle de soi, qui pourraient être à l’origine de ce trouble.
Selon cette étude ce que les techniques d’imagerie ont démontré, c’est qu’il existe des zones plus affectées dans les connexions entre le lobe frontal et les ganglions de la base. ces régions (réseauxfrontosguidés), sont importantes pour l’engagement de certaines fonctions exécutives et de l’ attention.
Les dernières recherches sur l’origine du TDAH se concentrent sur l’implication dans les processus de d’inhibition et d’autocontrôle à travers des fonctions exécutives et sur leur impact sur les processus neuropsychologiques altérés sous-jacents au Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité.
C’est pourquoi, les exercices de rééducation cognitive pour enfants atteints de TDAH que nous proposons ci-dessous se concentrent principalement sur le travail des fonctions exécutives et de l’attention dans la thérapie que le professionnel conçoit avec NeuronUP.
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Activités de rééducation cognitive pour les enfants atteints de TDAH
1. Que le match commence!
En quoi consiste ?
Cette première activité que nous vous proposons est un jeu dans lequel les enfants devront être capables de réorganiser les ballons de football d’un côté et les ballons de basket de l’ autre et tout cela tandis qu’ils ne cessent de bouger !
Que travaille cette activité ?
C’est une activité idéale pour travailler la planification, l’ attention sélective, l’ attention soutenue, l’ héminégligence et la vitesse de traitement.
2. Cache-cache de lettres
En quoi consiste ?
Les enfants doivent chercher parmi un groupe de lettres uniquement la lettre indiquée. Ils ne doivent en laisser aucune !
Que travaille cette activité ?
Cette activité de rééducation cognitive pour enfants atteints de TDAH travaille principalement la attention sélective.
3. Le mot magique
En quoi consiste ?
Dans ce cas nous présentons la soupe de lettres enfantine de NeuronUP dans laquelle on peut personnaliser les mots en les adaptant à chaque enfant. Nous avons personnalisé la soupe de lettres avec des noms de Pokémon.
Que travaille cette activité ?
Les mots mêlés sont un classique de la rééducation cognitive, puisqu’ils sont idéaux pour travailler la attention sélective d’une manière dynamique et ludique.
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4. Programme le robot
Nous continuons à mettre l’accent sur les activités d’attention. Avec «Programme le robot», les utilisateurs enfants devront copier en miroir la position des ampoules modèle. En pratiquant cette activité les enfants atteints de TDAH travailleront l’ attention soutenue, l’ attention sélective, l’ héminégligence, la relation spatiale et la vitesse de traitement.
5. Dessins en mouvement
En quoi consiste ?
Cette activité consiste à mémoriser l’emplacement de différents dessins et à le reproduire ensuite en les changeant de position selon les indications données.
Que travaille cette activité ?
Nous travaillons la mémoire de travail et la relation spatiale.
6. Trouve le dessin différent
En quoi consiste ?
Dans celui-ci le thérapeute doit inciter l’enfant à indiquer l’image différente des autres. Par exemple, dans cet exercice il faut être très attentif aux détails de chaque voiture.
Que travaille cette activité ?
Dans cet exercice on travaille principalement la vitesse de traitement.
7. Ordre à la ferme
En quoi consiste ?
Dans cette activité proposée par NeuronUP les enfants doivent compléter les cases vides avec les animaux manquants sans qu’ils se répètent par ligne, par colonne ou par région.
Que travaille cette activité?
Un sudoku ludique adapté aux plus jeunes de la maison avec lequel on exerce la mémoire de travail, la flexibilité, la planification et le raisonnement.
8. Numéros dans le désordre
En quoi consiste ?
Avec cette activité de rééducation cognitive on travaille principalement le raisonnement. Les enfants doivent classer une série de nombres selon leur valeur.
9. Méli-mélo d’images
En quoi consiste ?
Cette activité est composée d’images désordonnées que les enfants doivent mettre de manière ordonnée jusqu’à obtenir l’image souhaitée.
Que travaille cette activité?
Le thérapeute l’utilisera pour travailler la planification et la relation spatiale avec les enfants atteints de TDAH.
10. Pas à pas
Nous terminons avec une activité très utile pour la rééducation cognitive des enfants avec TDAH : Ordonner les étapes.
En quoi consiste ?
Un exercice de séquençage visant à diviser en étapes les actions quotidiennes auxquelles ils sont confrontés au jour le jour. Dans ce cas, faire les devoirs.
Formato
Pas à pas est également disponible avec des images. Et il peut être réalisé en format numérique et sur papier. Dans ce cas, il faut ordonner les étapes pour que Marta se lave les mains.
N’oubliez pas : ¡Toutes les activités de la vie quotidienne peuvent être divisées en étapes!
De plus, nous vous rappelons que toutes les activités de NeuronUP sont proposées à différents niveaux, de sorte qu’elles peuvent être facilement attribuées aux patients selon leur âge ou leurs capacités.
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L’intervention cognitive chez les enfants atteints de TDAH
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