Que sont les activités pour la Théorie de l'esprit ?

Trois activités pédagogiques pour travailler la Théorie de l'esprit chez l'enfant : «¿Qué piensan?», «¿Qué esperan encontrar?» et «¿Qué creen que piensan los demás?». Elles proposent vignettes et exercices pour identifier pensées, attentes et interprétations sociales.

Quelles tâches de fausse croyance couvrent ces activités ?

Elles abordent les tâches de fausse croyance : premier ordre («¿Qué piensan?»), contenus inattendus («¿Qué esperan encontrar?») et fausse croyance de deuxième ordre («¿Qué creen que piensan los demás?»).

Quelles améliorations ont été apportées aux fiches de Théorie de l'esprit ?

Ajout de sept fiches, personnages uniques et liens de parenté, typographie enfantine mise à jour et principes de lecture facile : alignement à gauche, un concept par ligne et langage clair.

Quelles langues et formats sont disponibles pour ces activités ?

Disponibles en numérique : espagnol, anglais, portugais et catalan; en papier : espagnol et anglais. Le changement de langue s'effectue via l'interface NeuronUP.

Quels bénéfices apportent ces activités à la cognition sociale ?

Elles renforcent la compréhension des pensées et attentes d'autrui, multiplient cas réels pour favoriser la généralisation et améliorent les compétences d'interprétation sociale.

Activités pour travailler la théorie de l’esprit chez les enfants

Q: Pour quels enfants sont ces activités de Théorie de l'esprit ?

Principalement destinées aux enfants autistes et à ceux ayant des difficultés à comprendre ce que pensent les autres, avec situations adaptées selon le niveau de compréhension.

Hoy os presentamos la ampliación y optimización de tres activités pour travailler la Théorie de l’esprit (ToM) avec des enfants. Debido a su elevado uso, se han añadido siete fichas más a las actividades ¿Qué piensan?, ¿Qué esperan encontrar? y ¿Qué creen que piensan los demás?

Además, de añadir nuevas fichas, también hemos aprovechado para realizar mejoras de las fichas que ya existían de estas actividades. En concreto se han realizado las siguientes mejoras:

Création de personajes uniques et de liens de parenté entre eux,
mise à jour de la typographie enfantine,
les principes de la lecture facile ont été suivis :
- textes alignés à gauche,
- un concept par ligne
- langage clair.

Vignettes éducatives divisées en Avant et Après : personnage regardant par la fenêtre puis interagissant avec Laura ; fiches de la Théorie de l'esprit pour enfants. — Améliorations de la lecture facile dans les activités pour travailler la Théorie de l’esprit avec des enfants.

Activités pour travailler la Théorie de l’esprit avec des enfants autistes

Il a été démontré que ces fiches permettant de travailler la Théorie de l’esprit sont très utiles pour enfants autistes ou pour ceux ayant des difficultés à comprendre ce que pensent les autres. Nous ajoutons de nouvelles situations afin que les enfants disposent de plus de cas réels pour comprendre comment fonctionnent les situations du quotidien et mieux comprendre l’esprit des autres.

A continuación, os explicamos en qué consiste cada una de ellas: