En esta entrada propondremos cinco actividades de estimulación cognitiva para personas con discapacidad intelectual diseñados por NeuronUP bajo los principios de generalización.
Qu’est-ce que la déficience intellectuelle?
La discapacidad intelectual (DI) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa. Estas limitaciones se manifiestan durante el periodo del desarrollo.
Causes
La DI puede deberse a múltiples causas:
- Métaboliques,
- infectieuses,
- chromosomiques,
- environnementales,
- nutritionnelles,
- toxiques: exposición intrauterina al alcohol, la cocaína u otras drogas,
- y otras causas diversas
Asimismo, puede originarse en diferentes momentos. Por ejemplo, antes de que el bebé nazca, durante el parto o a causa de una enfermedad grave en la infancia.
Symptômes
Se ven afectadas las habilidades sociales y prácticas, es decir, las habilidades de la vida diaria que se necesitan para vivir, trabajar y jugar en la comunidad. Estas habilidades pueden ser: la comunicación, las habilidades sociales e interpersonales, el autocuidado, la vida doméstica, el autocontrol, las habilidades académicas básicas (lectura, escritura y matemáticas básicas), el trabajo, el ocio, la salud y la seguridad.
Se considera que existe una limitación en las capacidades adaptativas si existe un déficit en al menos dos de estas áreas en comparación con los niños de la misma edad y la cultura.
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La estimulación cognitiva en personas con discapacidad intelectual
La estimulación cognitiva está recomendada para todas las personas con discapacidad intelectual con el fin de:
- Potenciar sus capacidades existentes,
- intentar desarrollar al máximo aquellas con las que no cuentan,
- darles estrategias para suplir aquellas que no pueden desarrollar.
De esta manera, la finalidad es que tengan una vida lo más funcional y autónoma posible.
El programa de estimulación cognitiva de NeuronUP permite a los neuropsicólogos, terapeutas ocupacionales y logopedas adaptar cada actividad a las particularidades y necesidades de cada persona con discapacidad intelectual.
Los ejemplos de actividades de estimulación cognitiva para personas con discapacidad intelectual que aquí describimos, han sido desarrollados por NeuronUP bajo los principios de generalización.
Actividades de estimulación cognitiva para personas con discapacidad intelectual
1. Sélectionner les éléments d’une catégorie
En quoi consiste ?
L’utilisateur tiene que seleccionar una serie de elementos concretos entre un grupo de estímulos.
¿Qué trabaja esta actividad?
Con esta actividad de estimulación cognitiva para personas con discapacidad intelectual, se logra trabajar la atención selectiva y la memoria semántica.
Juega por niveles
Hay cinco niveles de dificultad. En los niveles más sencillos será más fácil, ya que habrá menos objetos que seleccionar. Sin embargo, en los niveles más avanzados será cada vez más complicado, puesto que habrá más imágenes entre las que elegir.
Formato
Esta ficha está disponible tanto en formato digital como en papel.
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2. Objets, établissements et professionnels
En quoi consiste ?
En esta actividad se debe relacionar diversos objetos con los lugares donde se obtienen y los profesionales que se encargan de ello.
¿Qué trabaja esta actividad?
Juega por niveles
Trabajamos la memoria semántica, la orientación espacial y las gnosias.
Igualmente, este ejercicio se puede jugar por niveles. Hay cuatro niveles de dificultad.
Formato
Además, esta ficha está disponible tanto en formato digital como en papel.
3. Ordonner une séquence
En quoi consiste ?
Se trata de un ejercicio que consiste en ordenar una serie de elementos visuales memorizados previamente.
¿Qué trabaja esta actividad?
Esta actividad está diseñada para trabajar la memoria episódica. Esta memoria permite que lo que recordamos sean hechos o sucesos, experiencias vividas ubicadas en el espacio y en el tiempo.
Personalización de la actividad
Parámetros
Podrás seleccionar la cantidad de elementos, el número de ejercicios y la categoría de los elementos.
Aspectos generales
Podrás ajustar aspectos generales como el tipo de funcionamiento, el tiempo máximo, si quieres o no cronómetro y un aviso de inactividad. También, es posible modificar las instrucciones de realización. Además,
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4. Associer le nom à l’image
En quoi consiste ?
Cette fiche consiste à relier chaque nom à l’image qui le représente.
Que fait travailler cette activité ?
Cette fiche est créée pour que le professionnel travaille le vocabulaire avec ses utilisateurs afin d’élargir leurs connaissances lexicales.
Jouez selon les niveaux
Il y a cinq niveaux. Dans les niveaux les plus simples ce sera plus facile, car il y aura moins d’images à associer à leurs noms et les mots seront plus simples, tandis que dans les niveaux les plus avancés il y aura un plus grand nombre de mots et ils seront plus compliqués.
Format
De même, cette fiche est disponible à la fois au format numérique et en papier.
5. Reconnaître une émotion
En quoi consiste ?
C’est une activité qui consiste à reconnaître les émotions montrées et à les relier aux termes qui les définissent. Dans ce cas, il faut choisir si ce jeune homme montre de la haine ou de l’amusement.
Que fait travailler cette activité ?
Enfin, cette activité permet de travailler la cognition sociale, le vocabulaire et le raisonnement
Jouez selon les niveaux
Dans les niveaux les plus simples ce sera plus facile, car moins de termes seront à relier et il n’y aura aucune ambiguïté quant à l’option correcte. En revanche, dans les niveaux les plus avancés, les options et la difficulté augmenteront.
Format
Comme beaucoup des autres activités de stimulation cognitive pour les personnes ayant une déficience intellectuelle, cette fiche est disponible au format numérique et en papier.
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Exercices de stimulation cognitive
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