El doctor en Psicología Carlos Rebolleda Gil ha escrito un libro de neurocognición, cognición social y metacognición en psicósis dirigido a profesionales de la salud mental.
Sinopsis del libro de neurocognición, cognición social y metacognición en psicósis
Este libro, publicado bajo el sello de Ediciones Pirámide y firmado por el Dr. Carlos Rebolleda Gil, parte de la ya muy numerosa evidencia empírica acumulada a lo largo de las últimas décadas que demuestra que las personas que presentan algún diagnóstico dentro del espectro de la psicosis, en general, presentan déficits a nivel neurocognitivo, en cognición social y en metacognición.
¿Qué es la neurocognición, cognición social y metacognición?
La neurocognición entendida como un conjunto de funciones tan relevantes como la atención, memoria, funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento, etc.; la cognición social, como los procesos cognitivos implicados en cómo la gente piensa sobre ella misma, otras personas, situaciones sociales e interacciones; y la metacognición, como la capacidad del individuo para reflexionar sobre sus propios procesos mentales, son procesos claves que influyen de forma determinante en la capacidad funcional, el funcionamiento psicosocial y la calidad de vida.
En la actualidad se conoce que estos déficits, junto a otras problemáticas, influyen de forma determinante en la vida de las personas con un diagnóstico de psicosis y, debido a esto, se constituyen como importantes objetivos a evaluar e intervenir dentro de los procesos de recuperación que llevan a cabo las mismas.
Libro de neurocognición, cognición social y metacognición en psicósis para profesionales de la salud mental
social y metacognición en psicósis.
Aparte de todas aquellas personas que puedan tener interés por el tema, este libro, sobre todo, va dirigido a profesionales de la salud mental que, de una forma u otra, intervengan con personas diagnosticadas de trastorno psicótico y estén ayudando a los mismos en sus procesos de recuperación.
Pretende ser un manual sencillo en el que se exponen las principales definiciones, los déficits que habitualmente se localizan dentro de cada área, los instrumentos que generalmente se emplean para su evaluación y, por último, las técnicas, estrategias o programas más utilizados para el abordaje de estas problemáticas.
Se insta al lector a que, durante la lectura del mismo, trate de dejar de lado la idea de que estas áreas única y exclusivamente pueden ser abordadas por profesionales especializados en neuropsicología y, a su vez, traten de hacer una lectura reflexiva procurando ver las posibles semejanzas entre lo que se expone y las dificultades que, habitualmente, se encuentran en las personas a las que atienden.
Por otro lado, también sería útil reflexionar acerca de hasta qué punto, desde la perspectiva rehabilitadora que poseen estos profesionales, pueden llegar ser útiles, de cara a la ayuda en el proceso de recuperación de estas personas, algunas de las evaluaciones o intervenciones que se exponen en el mismo.
Contenidos del libro de neurocognición, cognición social y metacognición en psicósis
1. Prólogo
2. Parte Neurocognición
Déficits neurocognitivos en psicosis. Rehabilitación cognitiva. Atención. Memoria. Velocidad de procesamiento. Funciones ejecutivas. Memoria de trabajo. Fluidez verbal. El comité MATRICS. Principales programas de rehabilitación neurocognitiva en psicosis.
3. Parte Cognición social
Procesamiento emocional. Percepción/conocimiento social. Teoría de la mente. Estilo atribucional. Recomendación del comité MATRICS para la evaluación de la cognición social en trastornos psicóticos: Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Principales programas para la mejora de la cognición social en psicosis.
4. Parte Metacognición.
Definición. Evaluación. Rehabilitación.
5. Conclusiones y líneas futuras.
Acerca del autor
Carlos Rebolleda Gil es Psicólogo General Sanitario y Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad trabaja como psicólogo en el Centro de Rehabilitación Psicosocial de Aranjuez, gestionado por la Línea de Rehabilitación Psicosocial de Hermanas Hospitalarias (LRHP) y vinculado a la Red Pública de Atención Social a personas con enfermedad mental.
También, colabora en calidad de profesor invitado con el Máster Universitario en Rehabilitación Psicosocial en Salud mental Comunitaria perteneciente a la Universidad Jaume I y con el Máster en Psicología General Sanitaria perteneciente a la Universidad Internacional de La Rioja.
Por último, cabe señalar que cuenta con diversos artículos, todos ellos relacionados con la rehabilitación psicosocial del trastorno mental grave.
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