Em muitos aspectos, nossas recordações nos fazem ser quem somos, elas são a nossa essência como seres humanos. Porém, para que essas lembranças perdurem, necessitamos da memória; um conceito que apesar de ser conhecido por todos, não o conhecemos em profundidade. Portanto, neste artigo tentaremos abordá-lo com mais precisão.
O que é a memória?
Memória é um termo que se refere a uma capacidade mental, cuja função é codificar, armazenar e recuperar informações. Ou seja, permite-nos guardar, no nosso interior, experiências tais como sentimentos, acontecimentos, imagens, ideias, etc. Resumindo, é graças à memória que podemos guardar qualquer elemento pertencente ao nosso passado.
Trata-se de uma função do cérebro essencial para a nossa aprendizagem e, portanto, para a nossa sobrevivência. Graças a ela podemos nos adaptar melhor às nossas necessidades e às do nosso entorno.
Do ponto de vista morfológico, a memória está intimamente relacionada com o hipocampo, porém, vale ressaltar que existem várias regiões do cérebro que influenciam nesse processo. É interessante mencionar que os significados das palavras são armazenados no hemisfério direito, as lembranças de infância se conservam no córtex temporal, e os lobos frontais se encarregam da percepção e do pensamento.
Tipos de memória
De acordo com a teoria multi-armazém de Richard Atkinson e Richard Shiffrin, a memória se divide em três tipos diferentes, o que afirma que as informações passam por diferentes lugares de armazenamento de acordo como são processadas. Portanto, fazemos a seguinte divisão.
Memória sensorial
De curta duração, registra informações através dos sentidos. Processa uma grande quantidade de estímulos que permanecem o tempo necessário para sua seleção e identificação para o seu posterior processamento.
Memória de curto prazo
Também conhecida como operacional ou de trabalho. Sua capacidade é limitada, sendo capaz de reter poucos elementos por um curto período de tempo. Este tipo de memória se divide em quatro partes:
- Agenda visuoespacial. É responsável pela manutenção ativa das informações (imagens). O que ocorre, por exemplo, no aprendizado de uma rota.
- Armazenamento episódico. É um sistema especializado em integrar informações que provêm de diversas fontes. Dessa forma, representa as informações visuais, verbais, espaciais e temporais.
- Bucle fonológico. Opera com informações verbais. Facilita a manutenção do processo de fala interna envolvida na memória a curto prazo, como ocorre quando memorizamos um número de telefone.
- Sistema executivo. Sua tarefa é controlar e regular o sistema de memória operacional.
Memória de longo prazo
É o tipo de memória que nos permite reter as informações por mais tempo. Essa categoria se divide em dois tipos:
- Memória explícita. É o armazenamento consciente das informações. Está presente no reconhecimento de pessoas, lugares, objetos e tudo o que se relaciona com isso.
- Memória semântica. Compreende todos os conhecimentos gerais que reunimos ao longo da nossa vida. Necessita-se para o uso da linguagem. Um exemplo disso seria saber que Roma é a capital da Itália.
- Memória episódica. Caracteriza-se pelas recordações de acontecimentos ou experiências pessoais, como por exemplo, o dia do nosso casamento.
- Memória implícita. É o armazenamento inconsciente das informações. Refere-se às ações que realizamos automaticamente, como por exemplo, andar de bicicleta.
Exercícios de estimulação cognitiva para pessoas com alzheirmer
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Como trabalhar a memória?
Às vezes esquecemos certas coisas, como o nome de uma pessoa ou o lugar onde deixamos o celular. Muitas vezes são meros esquecimentos, porém se esses episódios passam a se tornar frequentes, isso pode ser um sintoma de deterioro cognitivo. Felizmente, podemos melhorar o funcionamento da nossa memória através de treinamento. Se nossa memória for exercitada com frequência, é possível melhorá-la, e inclusive prevenir seu deterioro.
Existem diferentes exercícios que nos permitem treinar esse processo mental.
A leitura
A leitura é altamente recomendada, pois ajuda a estimular diferentes áreas do cérebro como, por exemplo, a memória. Além disso, aumenta a capacidade de armazenamento e promove a criação de novas conexões neuronais. Ler é tão importante para a memória, quanto correr é para um maratonista.
O xadrez
Jogar xadrez gera muitos benefícios, pois estimula o hipocampo e melhora a comunicação entre os diferentes hemisférios, isso se dá devido à mudança neuronal que ativa um conjunto de vias cerebrais. Ou seja, nos tornamos especialistas na retenção prolongada de informações.
Novos conhecimentos
A aprendizagem impulsiona novas conexões sinápticas, fortalecendo assim o nosso cérebro. Realizar uma nova atividade, como aprender a tocar um instrumento nos traz muitos benefícios, pois mantém a nossa mente ativa.
Observar fotografias
O exercício consiste em ver fotografias e tentar lembrar dos episódios ligados a cada uma delas. É uma prática simples e muito útil. Vale ressaltar que quanto mais antiga for a foto, maior será o desafio.
Hobbies/passatempo
Jogos de raciocínio como sudoku ou palavras cruzadas são divertidos e benéficos ao mesmo tempo; pois melhoram e reforçam a memória, além de agir em outras áreas como a linguagem ou cálculo.
Avaliação e estimulação cognitiva
Em caso de sofrer de deterioro cognitivo, ir a um especialista é essencial. O profissional colocará toda a sua experiência à sua disposição para encontrar o melhor método para trabalhar a memória através da estimulação cognitiva.
A estimulação cognitiva reúne todas aquelas atividades direcionada para a manutenção ou melhoria do funcionamento mental e a desaceleração do deterioro, isso se dará através de diferentes exercícios com a ajuda de programas de estimulação. Nós, da NeuronUP, temos uma grande variedade de exercícios de estimulação cognitiva focados no treinamento da memória.
Um dos exercícios associados à memória chama-se «pares de animais», o qual consiste em descobrir os pares entre um conjunto de cartas viradas de boca para baixo. Além disso, permite trabalhar a memória de trabalho e a atenção seletiva. Outra atividade, nesse caso relacionada à memória semântica, chama-se «elementos comuns», a qual se baseia na seleção de uma série de elementos específicos entre um grupo de estímulos.
André Luiz BorgesTerra
Bom dia gostaria de saber quando uma criança tem alteração no aprendizado da memoria a curto e a longo prazo. Apresenta dificuldade em associar perguntas complexas e simples. Dificuldade em organização, se irritando quando pressionada a faze-los. Mesmo com medicamentos para TDA, apresenta um deficit significativo da memorização funcionando mais a episódica e semântica com falhas. Gostaria de saber alem de eletro, testes psicologicos que ja foram realizados, quais os outros exames deveria ser realizado para um melhor diagnostico?
NeuronUP NeuronUP
Olá André
Muito obrigado pelo seu comentário! A NeuronUP é uma plataforma de estimulação e reabilitação cognitiva, não de diagnóstico. Recomendamos que consulte um profissional para resolver as suas dúvidas.
Cumprimentos e tenha um bom dia 🙂
Antônio Carlos Carneiro de Miranda
Gostei do texto, bastante claro e objetivo.
Estou procurando entender um pouco sobre memória e basicamente sobre a perda da memória.
Além da classificação, quero entender fisiologia e bioquímica envolvidos no processamento da memória no cérebro.
Em qual parte do cérebro fica a responsabilidade por processar a armazenar a memória.
Obrigado.
Pedro Silva
Olá, António.
Você pode encontrar mais informação sobre a memória no seguinte link: https://neuronup.com/br/areas-de-intervencao/funcoes-cognitivas/memoria
Manuell pratta
Quando uma criança aprende lê muito tarde oque se passa da memória