7 atividades para realizar na sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH

As principais manifestações do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) são a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. É por isso que as sete atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH que apresentamos a seguir estão focadas em trabalhar essas condutas.

7 atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH

Convém destacar que esses exercícios desenvolvidos pela NeuronUP com base nos princípios de generalização podem ser adaptados às necessidades de cada criança com TDAH e devem sempre ser conduzidos por um profissional de reabilitação e estimulação cognitiva.

1. Jogue a bola

Em que consiste?

A primeira das atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH que apresentamos é Jogue a bola. Nela, as crianças devem pressionar apenas quando aparecer a bola indicada.

Mostramos um exemplo no vídeo a seguir:

O que esta atividade trabalha?

Esta atividade trabalha:

• Inibição,
• atenção sustentada,
• velocidade de processamento.

Personalização da atividade

Você poderá personalizar esta atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada criança, podendo configurar os aspectos gerais e os parâmetros:

Parâmetros

Por um lado, os parâmetros, onde é possível selecionar:

• Tempo de resposta,
• semelhança entre os estímulos: nenhuma, média ou alta,
• quantidade de estímulos,
• quantidade de distractores,
• erros máximos.

Aspectos gerais

E, por outro lado, você poderá ajustar os aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade, ou pode modificar as instruções de realização se desejar.

2. Restaurante dos animais

Em que consiste?

Neste jogo, as crianças têm que dar de comer a cada animal a sua comida favorita. Devem ficar atentas porque os animais mudam de gosto. Mostramos um exemplo a seguir:

O que esta atividade trabalha?

• Atenção alternada, seletiva e sustentada,
• Inibição.

Personalização da atividade

Você poderá personalizar esta atividade e configurar os aspectos gerais e os parâmetros:

Parâmetros

É possível selecionar:

• Elementos na tela: número de alimentos e animais,
• variedade de elementos-alvo,
• quantidade de estímulos,
• alternância,
• número de estímulos-alvo,
• tempo de permanência dos estímulos,
• duração total,
• critérios de correção: totais, erros ou omissões,
• erros máximos.

Aspectos gerais

Você poderá ajustar aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade, ou pode modificar as instruções de realização se desejar.

3. Siga o caminho

Em que consiste?

Siga o caminho é uma atividade em que as crianças devem seguir os passos que os desenhos indicam para chegar até o castelo.

O que esta atividade trabalha?

Esta é mais uma das atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH que apresentamos hoje, e ela trabalha a inibição. De forma secundária, também treina a atenção sustentada.

Jogue por níveis

Além disso, este exercício tem cinco níveis de dificuldade para que o profissional ajuste o exercício às necessidades de cada criança: básico, fácil, médio, difícil e avançado.

No vídeo a seguir, você verá um exemplo de nível médio para trabalhar com as crianças com TDAH em sala de aula:

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

4. Passo a passo

Em que consiste?

Esta ficha consiste em colocar em ordem os diferentes passos necessários para realizar uma atividade.

Está disponível tanto em formato texto quanto em imagens. A seguir, mostramos um exemplo da atividade com imagens. A criança deve ordenar os passos que Daniel deve seguir para tomar banho:

As crianças da sua sala conseguem ordená-los? Mostramos a solução:

Jogue por níveis

Além disso, este exercício tem cinco níveis de dificuldade para que o profissional ajuste o exercício às necessidades de cada criança: básico, fácil, médio, difícil e avançado.

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

O que esta atividade trabalha?

• Planejamento.
• Raciocínio.
• Compreensão (versão texto).

7+1 actividades para niños con necesidades educativas especiales

5. Encontre os pares perdidos

Em que consiste?

Outra das atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH da NeuronUP que destacamos é Encontre os pares perdidos. Neste gerador infantil, as crianças devem indicar todos os desenhos iguais ao que é mostrado acima.

Dê uma olhada no vídeo a seguir para aprender a usá-lo:

O que esta atividade trabalha?

• Atenção seletiva.

Personalização da atividade

Você poderá personalizar a atividade para adequá-la às necessidades e capacidades individuais de cada criança.

Parâmetros

É possível selecionar:

• O tamanho da matriz: número de linhas e colunas,
• semelhança entre os elementos: muito baixa, baixa, média, alta ou muito alta,
• apresentação: linear ou desordenada,
• número de estímulos-alvo.

Aspectos gerais

Você poderá delimitar o tipo de funcionamento, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade, além de poder modificar as instruções de realização, etc.

6. Do menor para o maior

Em que consiste?

Este exercício baseia-se em determinar a relação de tamanho entre uma série de desenhos. As crianças devem ordenar os desenhos por tamanho, do menor para o maior.

O que esta atividade trabalha?

Esta atividade trabalha a velocidade de processamento.

Jogue por níveis

Além disso, este exercício tem cinco níveis para que o profissional ajuste o exercício às necessidades de cada criança: básico, fácil, médio, difícil e avançado. Mostramos um exemplo de nível difícil:

Formato

Esta ficha está disponível tanto em formato digital como em papel.

7. Conte os sons

Em que consiste?

A última das atividades para realizar em sala de aula com crianças do ensino fundamental com TDAH que propomos hoje é Conte os sons. Neste jogo, as crianças devem contar o número de sons que ouvem.

Por exemplo, no exercício a seguir, as crianças devem contar quantas vezes a campainha toca para saber quem vai à festa de aniversário da Marta.

O que esta atividade trabalha?

• Atenção sustentada.
• Velocidade de processamento.

Personalização da atividade

Você poderá personalizar esta atividade e configurar os aspectos gerais e os parâmetros:

Parâmetros

É possível selecionar:

• Número de estímulos-alvo,
• intervalo entre estímulos: quantos segundos,
• erros máximos.

Aspectos gerais

Você poderá ajustar aspectos gerais como o número de exercícios, o tempo máximo, se deseja ou não cronômetro visível para a atividade e um aviso de inatividade, ou pode modificar as instruções de realização se desejar.

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